女孩的困惑
我爸就是个“暴君”，动不动就用拳头说话。虽然我是个女孩子，但他照打不误。现在我已经上高中了，是个大人了，他凭什么还这么打我。我恨死他了。下次他再这样对我，我就还手，然后离家出走。
社会学家默里·斯特劳斯带领的研究小组曾公布了一组数据，他们对美国807名中小学的学生父母进行了调查，结果表明：有50%的父母表示，在接受调查前的一周内曾体罚过孩子。如果不考虑像家庭的社会经济地位、父母给予孩子温暖和支持的程度等因素外，父母体罚孩子越频繁，孩子就越不听话。即当父母打算用体罚手段来减少孩子不听话行为时，其远期效果往往适得其反。
也就是说，当父母选择用打骂来教育女孩，尤其是青春期的女孩，那么不但不会使女孩变得更加听话和乖顺，相反会激起她们的叛逆心理，让她们的行为变得更加不规矩。
教育学家苏霍姆林斯基曾说过这样一句经典的教子名言：“父母不用温柔、理智的良言善语，而打耳光和用皮带抽打孩子，如同在雕塑作品时不用精巧的雕刀，却动用生锈的斧头。”的确，打骂教育永远不是父母教育青春期女孩采用的最好的教育方式，打骂只会更加激起青春期女孩的反抗意识，让她们变得更叛逆，甚至打骂女儿会造成家庭惨剧。
爸爸因13岁的女儿慧园贪玩不写作业，就动用了武力。没想到由于他情绪过于激动，下手很重，打得时间又长，女儿竟然被活活打死了。
上初中的翎雪要求和爸爸一起游玩，爸爸因公务繁忙不能满足女儿的要求，于是就对死缠烂打的女儿生气地踹了一脚，结果女儿头部碰到桌角，惨死在爸爸脚下。
其实，像以上这样的家庭惨剧在新闻报道中屡见不鲜。而且心理学家通过研究发现，如果父母对青春期的女孩滥用体罚和谩骂，那么就会给她们造成诸多心理问题。例如经常挨打的女孩会更容易缺乏自信心、多疑、有挫折感，还会产生强烈的逆反心理，不愿服从社会规范，或者变得幼稚、软弱、胆小等。
打骂教育不仅会破坏父母与女儿的亲密感情，还会严重伤害青春期女孩的自尊心，长期下去，会使她对父母产生怨恨，甚至与父母对抗、对骂、对打，而且这种打骂教育并不能真正起到威慑女孩的作用，相反会让她变得习以为常，不再畏惧。
因此，父母应该抛弃打骂这种无能教育，多给青春期女孩一些宽容、理解和信任，尽力做一个不打不骂孩子的好父母。
方法一：在举手前，给女儿一个“申辩机会”
一天，妈妈刚下班就接到学校老师打来的电话，说是上初一的女儿竟然在学校里欺负同学，还把一个女生的门牙打掉了。妈妈看到客厅里像个没事人似的女儿还在高兴地看电视，心中的怒火就更大了，本想扇她几巴掌让她长长记性，但转念一想，自己还是应该给女儿一个“申辩机会”。
于是，妈妈坐到女儿身边说：“把今天学校里发生的事情给妈妈具体讲讲吧！”
女儿其实也有一些紧张，担心妈妈打她，不过她还是很仔细地把前因后果给妈妈讲清楚，原来那个被她打的同学先是欺负了别的同学，她看不过才“仗义出手”的。事情虽然是这样，妈妈还是批评了女儿不该动手打人，并且告诉她帮助别人还有很多更合适的方法。最后在这位妈妈的引导下，女儿认识到自己的错误，并对妈妈说打算明天向对方道歉，而且女儿也接受了妈妈的惩罚——刷碗一个星期，以示惩戒。
上述事例中的母亲采取的教育方法很明智。假如她不问青红皂白打女儿一顿，不但让女儿觉得委屈，而且也无法从根本上让女儿意识到哪里做错了，母女之间的关系也会出现裂痕，而这种裂痕是永远存在的。
所以，如果父母要惩罚犯错的女儿，绝不要采用体罚，而是学会站在女儿的角度看问题，给她申诉的机会，教会她明白做人的道理。当然，你也可以像这位妈妈一样，给女儿一些不伤害身心又能增强她能力的小惩罚。
方法二：对青春期的女孩要做到“以理服人，以情动人”
有一位父亲的育女经验是这样的：
一天，我对上高一的女儿说：“今天不准出去玩，好好在家做作业。”女儿闷闷地说：“我作业做完了，出去玩一会还不行吗？”我说：“做完了可以看书。”“老师说要劳逸结合效率才会高，我玩一会儿再来看书。”女儿说完就打算出门，这时，我有些生气地说：“什么劳逸结合，我让你看你就得去看！”女儿也生气了：“你不讲理！”我瞪了她一眼，严厉地说：“哪有那么多道理跟你讲。当年我要是敢跟你爷爷说个‘不’字，早挨揍了！”
很显然这位父亲的教育方式是不合理的，但像上面这样的情形却经常在现实中发生。因为很多父母认为女儿上了中学，就应该全部身心放在学习上，更何况孩子不懂得什么大道理，所以在教育她们时，父母总是习惯摆出一副家长的架子以势压人，甚者是拳脚相加。
其实，青春期的女孩虽然爱冲动、爱玩，也比较叛逆，但她们有自己的思想，会思考，也懂道理，如果你想让她真正明白是非黑白，最好采用说服教育，动之以情，晓之以理，这才是最佳的教育方式。
