甜甜是个急性子，兴头来了马上动手，从不会认真准备，也没有计划，总想快刀斩乱麻，可是一遇到困难就坐立不安、冲动盲目，最终往往不能很好地完成工作。每每到了这个时候，甜甜总会心生不快，总觉得自己怎么一件事都办不好。可是下次办事的时候，甜甜还是会这样“猴急”，仍不会做好相应的准备，所以，事情多半不能处理妥当。
这天，甜甜接到同学的电话，说是大家计划去医院看望生病住院的班主任老师。甜甜放下电话，就想立刻飞奔出门了。妈妈看到孩子这般着急的模样，知道这又是她的急性子使然。妈妈叫住了甜甜，询问道：“你要去干嘛呢？这么着急？”
甜甜迅速回答：“到医院看我们老师，妈，我马上就出门了。”
妈妈问道：“你要去看望病人，可是你的准备工作做好了吗？你看看你连鞋子都没穿好呢，还有是不是要带点水果给老师呀，或是买束鲜花呢？”
甜甜听罢，脸红地挠挠头。
妈妈笑着说：“以后办事情的时候，不要过于急性子，要多考虑一下是否做好准备了。欲速则不达，要学会冷静行事。记住了吗？”
以后，在妈妈的帮助下，甜甜把急性子的毛病渐渐改掉了，现在的她，办起事情来稳重了很多。
生活中，有的孩子办事的时候就像故事里面的甜甜一样“猴急”，他们从来不做准备的，干任何事情都很急躁。那么父母应该怎样教育性急的孩子呢？
首先要让孩子学会冷静行事。父母应该教育孩子在行动之前，先强制自己提出几种处理办法，或自我提问题，父母也可随时注意提醒孩子：“这件事我有把握了吗？”“准备工作做好了吗？”等等，多给孩子泼几瓢冷水，让他的头脑冷静下来。
其次父母要让孩子认识到急性子的危害。告诉孩子做任何事都要有一个过程，不能急于求成，“欲速则不达，要学会冷静行事”，并结合孩子以往因急躁而败事的例子，使孩子认识到急躁的危害性，在情绪没有稳定时不采取行动。
此外，父母还要教育孩子当意识到自己受急躁情绪影响时，心里反复默念：“快冷静下来，急会把事情弄糟的！”可与深呼吸一并进行。日常培养。通过日常生活的一些学习，把孩子急性子“磨慢”。如指导孩子练习书法和临摹画、下棋、玩魔方等需要耐性的活动，培养他的耐心和韧劲。平时生活要劳逸结合，张弛有度，克服因紧张生活而导致的急躁。
在日常生活、学习和工作中，父母注意和加强孩子良好行为习惯的培养，有规律的生活秩序、有条件的处事习惯，有利于克服急性子毛病。培养他的行为习惯，增强其自制力。让孩子学会按计划行事。要求孩子在做事情前制订好计划，明确行为目的，按既定内容行事。
