怀孕7个月时，胎儿有明显的听觉和感受能力，不仅能对准爸妈的言行作出一定的反应，还能在脑子里形成记忆。准爸妈在给胎儿进行语言胎教时，要使胎儿不断接受语言波的信息，训练胎儿在空白的大脑上增加语言的“音符”。准爸妈用优美的语言和胎儿对话，反复进行，可以促进胎儿大脑的发育。
胎儿喜欢妈妈温柔的声音
胎儿喜欢听妈妈的声音，不但听得清楚，而且觉得很舒服。妈妈温柔的声音对即将出生的胎儿是一种舒服的刺激，可以安抚胎儿心情。为了胎儿，孕妈妈应经常耐心、温柔地对胎儿说话。
什么是“高域衰减”
外面声音通过妈妈腹部皮肤、脂肪、子宫、羊水传到胎儿的耳朵里，因此高音传到胎儿处要比实际声音低得多。外面的声音潜入水变低，如同把门关起来听声音一样，专业术语称这一现象为“高域衰减”。
用你的声音安慰腹中的胎儿
给胎儿讲述一些美丽的小故事，和胎儿一起沉浸在童话般的遐想中，让胎儿感觉到妈妈的温柔和深情，感到妈妈爱自己的心情；给胎儿朗诵一首小诗歌或给唱一首歌谣，让胎儿充分感受妈妈声音的柔美和动听，永远记住妈妈的声音。
妈妈讲故事《小蝌蚪找妈妈》
孕妈妈在为胎儿讲《小蝌蚪找妈妈》这个故事的时候，一定要把感情倾注在故事的情节之中，通过语气声调的变化，将故事中的情感传递给胎儿，使胎儿受到感染。
《小蝌蚪找妈妈》
春天来了，青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里慢慢地爬出来，伸了伸腿，扑通一声，跳进池塘里，在碧绿的水草上，生下了许多黑黑的、圆圆的卵。
春风吹着，阳光照着，池塘里的水越来越暖和了，青蛙妈妈生下的卵，慢慢地活动起来，变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。
小蝌蚪在水里游来游去，非常快乐。
有一天，鸭妈妈带着小鸭到池塘来游水。小鸭子们跟在妈妈后面，嘎嘎嘎叫着。小蝌蚪看见了，就想起了自己的妈妈。他们你问我，我问你：“我们的妈妈在哪里呢？”可是谁也不知道。他们一齐游到鸭妈妈身边，问：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？您告诉我们，她在哪里？”鸭妈妈亲切地回答说：“看见过。你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。好孩子，你们到前面去找找吧！”“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去。
一条大金鱼游过来了，小蝌蚪看见大金鱼头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。他们想：一定是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”大金鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小金鱼的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，好孩子，你们去找吧！”“谢谢您！金鱼妈妈！”小蝌蚪又向前面游去。
一只大螃蟹从对面游了过来。小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大声叫：“妈妈！妈妈！”螃蟹摆着两只大钳子，笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈只有四条腿，你们看我有几条腿呀？”小蝌蚪一数，螃蟹有八条腿，就不好意思地说：“对不起呀，我们认错了。”
一只大乌龟在水里慢慢地游着，后面跟着一只小乌龟。小蝌蚪游到大乌龟跟前，仔细地数着大乌龟的腿：“一条，两条，三条，四条。四条腿！四条腿！这回可找到妈妈啦！”小乌龟一听，急忙爬到大乌龟的背上，昂着头说道：“你们认错啦，她是我的妈妈。”大乌龟笑着说：“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳，唱起歌来‘呱呱呱’，走起路来一蹦一跳。好孩子，快去找她吧！”“谢谢您，乌龟妈妈。”小蝌蚪再向前面游过去。
小蝌蚪游呀游呀，游到池塘边，看见一只青蛙，坐在圆圆的荷叶上“呱呱呱”地唱歌。小蝌蚪游过去，小声地问：“请问您：您看见我们的妈妈吗？她有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，四条腿走起路来一蹦一跳的，白白的肚皮绿衣裳，唱起歌来呱呱呱……”青蛙没等小蝌蚪说完，就“呱呱呱”大笑起来。她说：“傻孩子，我就是你们的妈妈呀，我已经找了你们好久啦！”
小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！为什么我们长得跟您不一样呢？”青蛙笑着说：“你们还小呢。过几天，你们会长出两条后腿来；再过几天，又会长出两条前腿。四条腿长齐了，脱掉尾巴，换上绿衣裳，就跟妈妈一样了。那时候，你们就可以跳到岸上去捉虫吃啦。”小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟斗来：“呵！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！”
快乐的童谣
我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？
你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。
我说二，谁对二，哪个尾巴像扇子？
你说二，我对二，孔雀尾巴像扇子。
我说三，谁对三，哪个跑路一溜烟？
你说三，我对三，兔子跑路一溜烟。
我对四，谁对四，哪个圆圆满身刺？
你说四，我对四，刺猬圆圆满身刺。
我说五，谁对五，哪个蹦跳上大树？
你说五，我对五，猴子蹦跳上大树。
我说六，谁对六，哪个扁嘴水里游？
你说六，我对六，鸭子扁嘴水里游。
我说七，谁对七，哪个叫人早早起？
你说七，我对七，公鸡叫人早早起。
我说八，谁对八，哪个鼻子长又大？
你说八，我对八，大象鼻子长又大。
我说九，谁对九，哪个天天沙漠里走？
你说九，我对九，骆驼天天沙漠里走。
我说十，谁对十，哪个耕地有本事？
你说十，我对十，黄牛耕地有本事。
教胎儿学拼音
今天，孕妈妈可以教胎儿学习拼音的读法，虽然现在胎儿不会说话，但是胎儿喜欢听孕妈妈说话。
孕妈妈要记得在记牢之后，随时重复，因为人是很容易遗忘的，更何况是胎儿呢？
23个声母
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
教声母的方法
孕妈妈可以对胎儿说：“今天我们要学习拼音字母，下面胎儿就跟我一起念……”孕妈妈要一点一点地教，不要教得太多，而且要注意不断地重复。
形象记忆法
当孕妈妈将这23个声母印在脑子里的时候，要注意运用意念胎教法和胎儿交流。孕妈妈可以对胎儿说：“亲爱的宝宝，我们会念20多个拼音字母了，但是，它们是什么样子的呢？今天我们就要认识它们。让我们看看b像什么呀？把它倒过来，就是p，像一面小旗一样……”
24个韵母
单韵母6个a o e i u v
复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie ue er
前鼻韵母5个an en in un vn
后鼻韵母4个ang eng ing ong
整体认读：
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu ye yue yuan
yin yun ying
教韵母的方法
孕妈妈在运用意念胎教教胎儿学习韵母的时候，可以先记住发音，然后运用形象记忆法深化记忆。也可以分组一点一点地学习。等到孕妈妈感觉随时都能回忆出这些拼音的时候，可以经常运用意念胎教和胎儿交流。
大家一起唱一唱
孕妈妈在睡觉之前可以为胎儿哼唱小儿歌，让胎儿睡得更香甜。
孕妈妈朗读诗词
孕妈妈在朗诵诗词的时候，要先理解这首诗词的意境，这样可以和胎儿一起畅游在诗词的优美意境之中。
《沁园春·雪》
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
《沁园春·雪》是毛泽东主席的名篇，分上下两篇。上篇描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下篇由祖国山河的壮丽而感叹，引出英雄人物，并纵论历代英雄人物，抒发了诗人伟大的抱负。
《水调歌头》
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，
照无眠。不应有恨，
何事长向别时圆？
人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
意境：这首词仿佛是与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。它的意境阔大而豪放，情怀旷达而乐观，表现出对明月的向往之情，对人间的眷恋之意。那种潇洒的风格和行云流水一般的语言，给我们以美学的享受。
