宝宝进入学校以后，一些父母开始头痛起来：宝宝不能安心做功课。有的宝宝虽然看似安安静静地坐在那里做功课，但实际上却在神游四方，心不在焉；还有的宝宝做功课就像是在无休止的长跑，从放学回家一直做到深更半夜，可是作业仍然质量低下、漏洞多多、错误百出。望子成龙的父母们不能不担忧了。
宝宝做什么事的时候都不专一，这是每个父母都最头疼的事了，那我们怎么样才能让宝宝在做每一件事的时候都能专一呢？
要培养宝宝的兴趣
比如说，小宝宝在玩玩具的时候把玩具给弄坏了，大多数父母都会骂宝宝，这是不对的。每个宝宝都有一种好奇心的，他在玩玩具的时候总是想弄清楚这个玩具是怎么回事，所以玩着玩着就给拆坏了。这时父母应该告诉宝宝说，弄坏没关系的，只要你能修上爸爸就不说你。然后父母给宝宝找出修玩具的工具，看着宝宝修，并在一旁做指导。如果宝宝把玩具修好了，父母要加以鼓励说，我的宝宝可真能耐。这样宝宝会特别兴奋和高兴，慢慢的宝宝就会产生了一种兴趣了。
宝宝，你就不能专心点吗
迪儿的妈妈让他做一些口算题，练练口算的速度，迪儿不是很乐意，但是还是做了。
写着算着，迪儿就说：“妈妈，我只做简单的两个数的加减，三个数连加连减的我不想做了。”
妈妈马上否定迪儿的决定：“这些题目你是早就会做的了，现在妈妈发现你的运算速度慢了，准确程度也差了，就让你来算算，用来提高你以后的运算速度，好好做题吧。”
迪儿不做声，运算起来，才做了两道题，迪儿又开口了：“妈妈，你知道海马是鱼还是马吗？要是鱼的话，干什么不叫海鱼呢？要是马呢？为什么又不是像马一样生活在陆地上呢？有一个故事说海马是鱼类，故事中的海马不想做鱼类，想上天去，当然是不可以了。他这个叫异想天开呀。”迪儿嘀嘀咕咕的说着，也不管妈妈听不听。
妈妈说：“儿子，现在不要多说废话，专心做题，要是你心思都放在算数上你很快就能做完了，完成了作业，你就会有更多的时间去异想天开了。甚至妈妈还可以和你一起讨论讨论。”
迪儿说了一句：“做题就做题呗。”说完就又做题了。本以为迪儿会专心点做题了，可是才几分钟的专心，迪儿又开口：“妈妈，我昨天听的故事《不光彩的亚军》中有一段话很有意思的，我表演给你听，是故事中的乌龟说的：松鼠松鼠辛苦了，下面我来跑，别看乌龟上山慢，下山顶呱呱。你知道乌龟下山是怎样下的吗？嘻嘻！它把头呀、脚呀、尾巴呀都缩进乌龟壳里，然后像石头一样滚下山去，那定然快了……。”
妈妈打断迪儿的话：“你不要再讲话了，专心做题，要是还不专心，做题也是没有效果的，也不能进步呀，不进步就会退步的。”
迪儿见妈妈说他，就真的不再讲话了，题目差不多做完了，迪儿又说：“妈妈，我现在能说一句话吗？”妈妈马上说：“不许说话，先做完题目。”迪儿不说话了，又做题了，很快就把题目做完了。
迪儿再度开口：“妈妈，我做完了他们了，可以说话了吧。”妈妈拿过迪儿的练习说：“说吧。”
迪儿拿起新买的手工书，说：“妈妈，你等会儿和我一起玩手工好吗？我还想听《小奇人跳跳》的故事，下次等爸爸放假可以带我去麦当劳吃点东西吗？还有下学期开学，你要接外公外婆来柳州呀，这样，你和爸爸都上班了，我放学回家就有人陪我了……”
面对迪儿这样的宝宝，父母该怎样做呢？
创造良好的家庭学习气氛
要让宝宝安心学习，父母自己首先安下心来，可以读读书，看看报，做一些不出声、不惹宝宝发生兴趣的事。为宝宝创造一个安静、学习气氛良好的空间，远比坐在宝宝身边加以督促有效得多。父母应该明白这样的道理：“身教重于言教”。年幼的宝宝还不懂得学习是为了什么，他们只会仿效父母，从父母那里知道应该怎样学习。
不要跟宝宝唠叨
有的父母出于感情交流的需要，不愿让宝宝在做作业时感觉被忽略，所以他们总喜欢在宝宝做功课时对宝宝问这问哪。“做几道了？还有几道？”看起来似乎是关心了宝宝，殊不知这样不时地干扰宝宝，弄得宝宝无法集中注意力，思考问题的思路也是总被打断。因此提醒父母注意：不要在宝宝学习时跟宝宝唠叨。
接待客人注意不影响宝宝
对于一个家庭，邻居串门，好友来访，这是常有的事。可是有的人话匣子一打开就没完没了，全然忘了还有宝宝在房内做功课。大人聊天最易影响宝宝的注意力，宝宝的学习肯定会受影响。
因此，父母应尽量的安排在不影响宝宝学习的地方或宝宝的娱乐时间里接待客人。而亲朋好友也最好在宝宝的休息日去登门拜访，如果有事急需登门，应把时间安排得紧凑些，以免影响主人家的宝宝学习和休息。
亲子心经
当宝宝从事某种活动时，周围的环境要尽量保持安静，布置要整洁优美，而且宝宝对所处的环境必须熟悉。父母讲话须尽量减少，声音要低，最好以动作暗示，以免干扰宝宝的活动。
