时下，有些家长认为，现代社会已从“适者生存”演变为“强者生存”。为了让自己的宝宝能在这个属于“强者”的社会中争得一席之地，不少父母苦心培养宝宝的强势性格，希望宝宝从小不吃亏，时时处处压人一头。其结果是宝宝过分强横，人际关系紧张，成为同龄人中“不受欢迎”的人。
针对这种现象，有教育专家指出，父母的认识存在一定误区，现代社会不仅是充满竞争的社会，更是强调合作的社会，父母要更多地关注宝宝社交能力的培养，而不能一味教育宝宝处处逞强。俗话说“水滴石穿”，水并不强，却能穿石，这就告诉我们，真正的强者，是那些能屈能伸、做事有弹性和韧劲的人。
教宝宝适当“示弱”
适当“示弱”
妞妞上幼儿园以前，每天跟妈妈朝夕相处。在妞妞3岁半的时候，妈妈把她送进幼儿园插班。当时，妈妈并不担心宝宝会被同伴欺负，因为妞妞从小就是男孩子性格，很开朗也很大胆，平时跟社区里的小朋友交往也都很正常。
令妈妈意外的是，妞妞上幼儿园不久，她身上就频频带伤，看上去不是擦伤就是淤青。一天，妞妞从幼儿园回来时裤子后袋被撕了个大口子，一问，她说是被小朋友从滑梯上推下来时刮的；还有一次，妞妞高高兴兴地把新洋娃娃抱到了幼儿园，晚上回来的时候洋娃娃的衣服竟被剪得一道一道的，一问，又是几个小朋友干的；最令妈妈心疼的是，妞妞的性格也发生了变化，从前开朗活泼的她也有心事了，有一天甚至眼泪汪汪地问妈妈：“妈妈，她们说我是坏孩子，会被大灰狼吃掉，我是坏孩子吗？”听了女儿的话，妈妈当时心都碎了，真想到幼儿园去警告那些欺负女儿的孩子，或者教导女儿被人欺负时要奋起反击。可冷静下来后，妈妈很快否决了自己的想法。
妞妞此前一直跟妈妈在一起，没有真正跟同龄人长期相处过，幼儿园为宝宝提供了一个学习跟同龄人相处的绝好机会，在这个过程中，让宝宝自己解决所遇到的问题会大大提高她的社交能力。
妈妈先试着了解妞妞几次被欺负的前后经过，得知妞妞之所以被推下滑梯，是因为她想一个人玩，拦在滑梯上不让其他小朋友上来；洋娃娃的衣服被剪，是因为她老玩别人的玩具，自己的娃娃却护着不肯让人家碰一下；而被小朋友称为“坏孩子”，是因为她想加入小朋友们的游戏行列被拒绝，就生气地冲进去捣乱。听了妞妞的讲述，妈妈心里大致有了数：妞妞生性执拗倔强，遇事只知蛮干不知变通，加上从小身边缺少同龄玩伴，因而显得过于自我，不懂分享与合作，难怪受到小朋友的联合抵制了。
经过反复思考，妈妈想出的对策是，让性格强硬的妞妞学会适当“示弱”。为了让妞妞尽快学会如何结交朋友，妈妈决定以身作则地向女儿的同伴“示弱”。
在接送妞妞的时候，妈妈会热情地跟那些欺负过妞妞的小朋友打招呼，弯下腰恳切地说：“你就是小玲吧，长得好可爱啊！妞妞刚来，又比你小，你要多照顾她哟！”宝宝的心都是很纯洁、很真诚的，被妞妞妈妈几次特意“关照”之后，一般都会主动接近妞妞，不计前嫌地向她示好。因为受了妈妈的影响，妞妞也变得不再“记仇”，开始主动跟欺负过她的小朋友接触，关系很快就得到了缓和。
如今，入园一年多的妞妞已经有了很多朋友，还当上了小组长，被欺负的事再也没发生过。
做一时的强者，还是做真正的强者
当宝宝被同伴欺负排斥时，让宝宝一味退让、任人欺凌当然是不可取的，但教宝宝以牙还牙、以暴制暴肯定也是不对的。这种做法可能会让宝宝免于一时受欺，但却很可能让宝宝把暴力当成解决问题的唯一方式，产生“暴力崇拜”。习惯使用暴力的宝宝，在未成年时可能会觉得无往而不利，然而一旦进入规范有序的成人社会，他就会处处碰壁，甚至很容易走向反社会的极端。
如今的宝宝大都是独生子女，父母对宝宝都特别宠爱，看不得自己的宝宝受一点欺负，这也是不少父母对宝宝进行“示强”而非“示弱”教育的根本原因。但道理很明显，“退一步海阔天空”，如果人与人之间发生矛盾，双方都互不相让，最终的结果只能是“玉石俱焚”。那么，父母怎么才能避免“玉石俱焚”的结局发生在自己的宝宝身上呢？那就是对宝宝进行适当的“示弱”教育。
比如培养宝宝的社交意识，让宝宝学会合作、分享。当然，让宝宝学会分享不能操之过急，如果强迫宝宝把自己最心爱的东西，在不适当的时候交给他人，宝宝很可能会觉得受伤和不公平。此时可以先确认他对这件东西的所有权，并让他明白他心爱的东西最终还会回到他手里。其次，不要总是以宝宝为中心，要引导宝宝多从别人的角度来想问题。比如带宝宝出门买东西时，可以和宝宝一起给家人选些小礼物；商量外出游玩时，不一定每次都去儿童游乐场，也可以选择一条大家都认同的出游线路等。此外，教会宝宝一些起码的社交礼仪也很重要。比如见面时的热情问候、接受别人帮助时的真诚道谢、犯错误时的主动道歉，以及如何对身边人表示起码的尊重，等等。正如蒙台梭利所说，宝宝只有掌握了社会交往的礼仪，才能有信心去发展他的社会性。
有些父母担心，教宝宝礼让妥协，宝宝会不会形成软弱性格？事实上，这是个观念误区，因为礼让妥协并不意味着放弃自己的正当权益，父母要做的是，让宝宝学会站在他人的角度看问题，并且像保护自己的权益一样尊重他人的权益。只有这样，宝宝才能在集体生活中做到既不受欺负排斥，也不欺负排斥别人，才能形成健全的人格并成为未来社会真正的强者。
亲子心经
父母以身作则，适当示弱，指导多于干涉，提醒多于帮助。
