方磊很机灵，他学东西很快，做作业也很快。每次放学回家，他都能很快地独立完成作业，从不需要爸妈操心。
但是每次老师把批改的作业交给方磊后，他都会发现作业本上有很多自己没发现的错误：因看错了题目而算错了算式；把“21”写成了“12”；漏掉了一个题没做……每次看到被老师批出很多错误，方磊都急得直拍自己的脑袋：“哎呀！怎么又错了这么多啊！”“我真是太马虎了，题目都能看错！”……
然而再着急，方磊下次作业还是会出现各种各样的错误。老师要求方磊在写完作业后检查一下，虽然方磊的作业准确率比以前高些了，但是仍然会出现一些本来可以完全避免的错误。比如，落下个小数点，看错一个符号……
很多同学都像方磊一开始那样，不重视对作业的检查，总是把它当成可有可无的事情。因此，也就如同方磊一样，交不出一次“漂亮”的作业。殊不知，检查其实是做好作业的重头戏。我们只有通过检查，才能及时发现和避免错误。
也许有的同学要问了：“为什么方磊检查作业后，还是会出现不少错误呢？他是不是在应付老师？”其实，方磊并没有在应付老师，不然他的作业情况也不会转好，只是他还没有掌握检查作业的技巧，因此才会出现一些“低级”的小错误。
那么，我们应该留出多长的时间用来检查作业比较妥当呢？一般来说，30分钟的作业量，要留10分钟的检查时间。有了充足的检查时间，再加上我们认真、仔细的态度，一定能让我们的作业本变得“漂漂亮亮”的，这样我们的检查才是有意义的。
下面就通过三点来告诉大家检查作业有哪些技巧，我们可以从中看出，检查作业是个精细活儿，需要我们认真、仔细，不能马马虎虎，匆匆了事。因此，检查作业的时间一定不能省。所谓“慢工出细活”，草草看一遍肯定查不出什么错漏，只有仔细查看，才能找出错漏。
好方法
第一，检查作业要先“审题”。
所谓“审题”，一是看我们有没有看错题目，二是看我们有没有看清题目的要求。
很多同学就是因为看错了题目，才会算错了答案。也许只是看错了一个小数点或是小符号，然而计算的答案却“差之毫厘，谬以千里”。还有的同学没看清题目要求，就开始埋头苦做，等做完才发现，原来自己的解答与题目的要求不符，白白浪费了很多时间。
因此，我们在检查作业的时候，一定要看对题目，这样才能保证下面计算的准确。同时还要再看一遍完成题目的要求，确保我们的解答与题目的要求是相符的。
第二，查找作业的缺漏、错误。
我们可以先查看有没有漏做的题目，然后再查看作业有哪些错误。比如，对于数学作业的检查，我们可以用书本挡住答案，再重新算一遍，看看是否与之前做的答案一致；对于语文作业的检查，我们可以看看自己的字词有没有写错，符号书写形式、格式有没有用错……
还有，我们不要因为错误小就忽视，即使是像符号书写形式、格式这样的小错误，我们也要检查出来并修改它。因为这样的小错误也能影响到作业的质量，一旦我们习惯了忽视这种小错，将来就一定会影响我们的考试成绩。
因此，我们在检查作业的时候，任何的缺漏、错误都不能放过。
第三，和同学互相检查作业。
作业中的有些错误，我们自己可能发现不了，然而同学却能帮我们找出来。所以和同学互相检查作业，不失为一个好办法。这样，我们不仅可以提高作业的准确率，还能培养与同学相互帮助、相互合作的能力。
平时我们和同学一起写完作业后，就可以互相检查对方的作业。在检查对方作业的过程中，我们可以从别人的错误中吸取教训，这样可在很大程度上降低自己以后写作业的差错率。当然，也能帮同学检查出错误来。
不过，这种方法不能经常用，否则，我们可能就会对此产生依赖心理。
小贴士
为了检查作业的时候更方便，我们可以做一个类似下面的检查小表格，将我们检查出来的错漏都分别填写在表格中。这样，我们就能很清楚地看到自己容易出错的地方有哪些，同时，这个表格也能帮我们把作业检查得更全面。
检查
科目
题目是
否看错
题目要求
是否看清
有没有缺
漏作业
答案是否
正确
格式是否
正确
书写是否
正确语文
数学
英语
总结
