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第23章 早期教育

01 宝宝拉坐练习

当宝宝在仰卧位时,妈妈可握住他的手,将他缓慢拉起,注意要让宝宝自己用力,妈妈仅用很小的力气,然后逐渐减力,或只握住妈妈的手指拉起来。

通过这个训练,宝宝的头能抬起,躯干上部能挺直,还能使颈和背部肌肉得到锻炼。

02 训练抱奶瓶

妈妈在给宝宝喂奶时,会看到宝宝经常会把双手放在乳房或奶瓶上,好像扶着似的。这是宝宝接近和接触物体动作的初始发展,妈妈可以通过训练宝宝去触摸乳房或奶瓶培养这个动作。

专家建议爸爸妈妈们,训练宝宝自己抓握奶瓶,一定要掌握正确时机,一旦发现宝宝的发展已经到了可以抓握的阶段时,就要开始进行教育。

03 打击乐有助于宝宝智力发育

每天让宝宝接触打击乐,可使宝宝有节奏地运动,同时能有效刺激宝宝的智力发育。打击乐可增加宝宝的控制能力,爸爸妈妈引导宝宝随着音乐拍打身体部位,有助于宝宝建立并发展发散性思维。另外,通过有节奏地拍打身体,增加宝宝对手臂肌肉的控制能力,更好地完成精细动作的发展。每天适当地让宝宝接触打击乐,能有效增进宝宝对节奏感的认识和协调能力,丰富宝宝的音乐体验,还能促进宝宝在体能、情感等方面的发育。

04 爸爸妈妈应具备怎样的音乐素养

爸爸妈妈要自始至终参与到宝宝的音乐活动中去,要用自身对音乐的敏感和理解引导宝宝也喜欢音乐、感悟音乐。爸爸妈妈本身的音乐素养在早期并不是最重要的,爸爸妈妈只要不是完全的音盲,就都能够用自己的爱心,用饱含情感的自然人声与宝宝进行美妙的情感交流。

05 怎样为宝宝选择玩具

1.此时的宝宝视线会追随着镜子的方向而移动,给他准备一个镜子,宝宝看到镜子中的自己会认为是一个“小伙伴”,会对这个小伙伴做出亲昵友爱的反应,实际上这是对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现,这些正是社会性内容的一部分,这对培养宝宝社会的亲和性和丰富宝宝的视觉体验都有很大帮助。

2.可选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块,可击打、可抓握、可发声的塑料玩具,五颜六色的图画卡片。

3.当宝宝对周围环境表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具,如拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。

4.这时他会抓住眼前的玩具,但还不准确。因此可给他准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具:如摇铃、乒乓球、核桃、金属小圆盒、不倒翁,小方块积木、小匙、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等。

5.宝宝需要温暖的母爱和安全感,可以选择一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具,放在宝宝手边或床上。

06 数学启蒙训练从现在开始

数学是跟生活紧密相关的,对于这时期的宝宝,父母不用刻意要他去掌握数学的内容,但可以在日常生活中给他渗透一些数学的概念。比如:妈妈握着宝宝的小手,指着自己和宝宝的手跟他说:“手,妈妈的手,宝宝的手,大手,小手。”慢慢的这些数学的概念就会被宝宝领悟出来。宝宝稍微大一些可以通过唱歌、游戏理解数学概念。经常给宝宝念一些带有数字的儿歌让宝宝对数字有个模糊概念。就这样一点点渗透,他自然就会在轻轻松松与你交流的过程中学到很多东西了。

婴儿数学不仅仅是数数和加减运算,它的内容是广泛而多样的。我们周围的生活中蕴含着数、量、形和一定的空间方位形式,这些都是宝宝数学启蒙的内容。父母可以利用这个日常生活环境让宝宝伸出小手数一数,比比长短、粗细;看看积木有哪些不同形状等等,让宝宝在生活中有意无意地重复体验数、量、形的概念。

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