01 引导幼儿倾听各种声音
倾听家中的声音
让宝宝倾听自来水管里流水的声音、滴水的声音、大水流的声音；切菜、炒菜、炸菜的声音；铝匙、钢匙、木筷、铁碗、瓷盆撞击的声音；穿鞋、走路、背书包的声音等。
街上听见的声音
卡车、小轿车、大客车、电车、消防车、公共汽车、自行车、摩托车、三轮车、大马车等。
各种动物的叫声
马、牛、羊、驴、老虎、狮子、狗、猪、猫、鸡、鸭、鹅、乌鸦、麻雀及其他各种鸟鸣。
母亲和家人最好能和婴儿说话，亲热和温馨的话语，能让婴儿感觉到初步的感情交流。
02 亲子互动的“拉起游戏”
当宝宝仰卧的时候，抓住宝宝的双手，轻轻地向前拉起，这样宝宝可能就会挺起小脖子。同时，妈妈可以一边拉起宝宝一边说着有韵律的儿歌。这个游戏可以鼓励宝宝抬头。
03 给宝宝听音乐
每个宝宝都喜欢音乐。当宝宝上床后，给他轻放一首节奏平稳、亲切温存的《摇篮曲》，宝宝很容易随着优美的乐声进入甜蜜的梦乡；当宝宝游戏的时候，为他播放一些欢快的、节奏鲜明的乐曲，宝宝便会更显活泼可爱。
智力启发曲目
①巴赫：《第二号布兰登保协奏曲》。
②巴赫：《平均律第一卷C大调》。
③贝多芬：《给爱丽斯》。
睡眠音乐
①巴赫：《耶稣，众人仰望之喜悦》。
②巴哈：《小步舞曲》。
③巴赫：《第三号管弦乐组曲》，《歌调》。
歌唱曲目
①《小小音乐家》。
②《娃哈哈》。
③《小白船》。
④《小熊过桥》。
04 培养宝宝愉快的情绪
方法：可以说通过上面的种种训练宝宝各种能力的游戏，都可以使宝宝获得愉快的情绪，此外我们培养宝宝的愉快情绪还可以这么做，比如家长一有时间，就要多跟宝宝玩儿，常常要引逗宝宝，也可用手轻轻挠他的肚皮，引起他挥手蹬脚，或发出“格格”笑声等方法来培养宝宝的愉快情绪。注意观察哪一种动作最容易引起宝宝大笑，经常有意重复这种动作。
训练目标：培养宝宝愉快的情绪，是一种有益的学习，可以逐渐扩展，使宝宝对多种动作都快乐地笑。
05 如何教2个月宝宝和成人交往
年轻的爸爸妈妈应该知道自己的宝宝是有一定智慧和能力的，并要学会如何与宝宝交往。除了在生活上关心宝宝外，也要与宝宝有情感的交往。平时要用亲切的语调多和宝宝说话，2个月的宝宝会模仿发音，在宝宝咿呀自语时，妈妈与宝宝主动交流，可提高宝宝发音的兴趣，并会使宝宝模仿父母的口形发出不同的声音。妈妈即使在做家务时也可在宝宝看得到的地方与宝宝进行交流，或放一些音乐儿歌，让他在欢乐气氛中咿呀学唱，为以后说话打下基础。爸爸妈妈还应多逗引宝宝笑，这样会使宝宝更早笑出声来。
对宝宝的情绪，爸爸妈妈要有相应的反应，爸爸妈妈同时要注意观察宝宝在不同情况下的哭声，掌握他的规律，尽量满足他的需要，在与妈妈交往的过程中逐渐培养深厚的母子感情。
06 如何教2个月宝宝触摸和抓握玩具
2 个月宝宝的手是呈拇指在手心的握拳状，他还不会抓住玩具，手的动作也只是能将手放进嘴里吸吮，以后就是将手放在眼前细看，到3个月时可将两手握在一起放在眼前玩。此时，手还不能张开，但爸爸妈妈也要有意识地放一些玩具在他手中，如拨浪鼓、塑料捏响玩具等。刚开始可先用玩具触碰宝宝的手，让他感觉不同的物体。待宝宝的手完全展开后，将玩具柄放入宝宝手中，使之握紧再慢慢抽出。也可用宝宝的手去触碰某些物体，如吃奶时把小手放在妈妈乳房上或脸上，让他触摸；抱着时，前方放一些玩具，让他去触碰，以帮助他进行早期的感知活动。训练一段时间后，他就会主动地抓握玩具了。
为这个年龄的宝宝选择带柄易于抓握能发出响声的玩具比较适合，如摇棒、铃棒、串珠等，装有珠子和小铃的玩具一定要结实，以防脱落后被宝宝误食引起窒息。
07 手指锻炼可开发宝宝的智力
大脑有许多细胞专门处理手指、手心、手背、腕关节的感觉和运动信息。所以手的动作，特别是手指的动作，越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练宝宝手的技能，对于开发智力十分重要。
手部动作从不准确到逐步准确，大拇指起了相当重要的作用；在此过程中，婴儿的记忆力、对事物完整性的理解以及自信心得到了发展，从而促进了大脑和心理的发育。通过手部精细动作的操作，婴儿和环境产生了互动，帮助婴儿建立自己和环境互动的概念，这种互动的经验对婴儿今后的发展意义重大。精细动作不是单纯的手部运动，它还包括视觉和动作的协调，包括运转手腕、双手协调等动作。精细受练习的影响，假如宝宝精细动作上练习不够，他的精细动作发展可能会落后，而且视觉能力、注意力也会影响精细动作的发展。
宝宝从出生直到满1个月，手都是紧紧握着的。这时父母可以用指尖触摸宝宝的手掌，或者把手指伸进宝宝的手掌，宝宝的手会紧紧抓住你的手，握得很紧，你甚至可以连手带身体把他提起来。
第2个月时宝宝的手掌开始松开，手掌自然弯曲，而且有了“出拳”的动作，妈妈可帮宝宝打开他的小拳头，让手指头伸展开来；洗澡的时候要给宝宝洗洗小手，把手指尖轻轻伸进宝宝的手掌里，边清洗边按摩；喂奶的时候把宝宝搂在怀里，把手指伸进他的手心里，轻轻地摸一摸，缓缓地摇一摇；轻轻抚摸、张开宝宝的拳头，让小手掌触摸妈妈的乳房和妈妈的脸；不停地和宝宝说说话等。
