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第28章 玩具

游戏是身心发展过程中的一种“本能”,玩具是儿童游戏的用具,合适的玩具可提高儿童游戏兴趣。玩具是儿童生活必不可少的伴侣和快乐的源泉,不仅会消除孩子的寂寞,还会因为玩具的鲜艳颜色、可爱的造型、有趣的音乐吸引和刺激孩子,它能促进孩子感知觉、语言、动作技能和技巧的发展。玩具也可以培养孩子的观察力、注意力、想象力和思维能力,开阔孩子的视野,激发孩子的欢乐情绪,促进大脑发育和智力发展。玩具是孩子的启蒙老师,可以让孩子们在玩乐的过程中,激发孩子天生的探索与成长的愿望,建立起一个学习的环境,创造出活动和探索的空间,帮助孩子最大限度地发挥他们的潜能。正确的选择玩具能给孩子创造学习的良机,它的影响将会持续孩子的一生。应根据年龄选择玩具,儿童年龄不同,生理心理特点、兴趣爱好、智力发育都有所不同,对玩具需要也不同。选择玩具不求价格最贵,主要是适合孩子,孩子喜欢,有利于增加孩子们的大脑活动量,提高思维想象力,有效开发大脑功能。

1.根据不同年龄选择玩具

(1)婴儿期(0~12个月):新生的婴儿喜欢看红颜色,喜欢看人的脸,容易注视图形复杂的区域、曲线和同心圆式的图案。他们不仅能听到声音,而且对声音频率很敏感,喜欢听和谐的音乐,并表示愉快。可以给新生儿准备红色绒线球、印有黑白脸谱、黑白的条纹及同心圆图形的硬纸卡片,以及彩色气球、小摇铃、能发出悦耳声音的音乐盒、彩色旋转玩具等。玩具动了,铃声响了,婴儿的四肢活跃,表情喜悦,还能促进他再去抓、碰玩具。孩子的眼睛会随着球做水平或垂直方向的运动。对于2~3个月的婴儿,可以把带铃声的球放到婴儿手脚能够抓得着、碰得到的地方。婴儿看到球、听到声音,会高兴得四肢活跃,不断去抓、碰玩具,这样能锻炼婴儿的四肢。3~4个月的婴儿,视线可以随着色彩鲜艳的东西转动。他们的听觉和视觉有了初步的协调,能安静地倾听周围的声音,并能转头寻找发出声音的方向。给婴儿准备细柄、能握、带声响的玩具,如拨浪鼓。随着婴儿视觉、听觉、触觉的协调发展,到了5~6个月时,婴儿随意运动和不随意运动正在开始形成,眼睛和手的协调性逐步发展,凡是东西摆动,婴儿就伸手想拿。这个时期可以通过玩具来增加孩子的全身和四肢活动,玩具可以挂得离孩子近些,孩子开始偶然去碰(不随意运动),以后有意识地去碰(随意运动),并且将玩具抓住后,放到嘴里去探索。有时还拿着玩具看,用手使劲拉。这个时期给孩子的玩具应色彩鲜艳、带有声响,可以刺激他们的视觉和听觉。对6~8个月的婴儿,需要有响声的跳动玩具的刺激,如能蹦的青蛙、会啄米的小鸡、会跑的狗等,孩子看到新鲜活动的玩具表现得非常活跃,有要去抓的欲望,促使他们模仿着蹦跳的玩具,可以促进孩子爬行动作的发展。8~12个月的婴儿,听觉和色觉又有了进一步的加强,这时要选择能促进感官发育的玩具,以及促进语言发育的玩具。最好是婴儿能看到真正的动物和物品,如公鸡、小猫、小狗、灯泡等。同时结合动物的名称、叫声及其特征让孩子认识和了解动物。还应给孩子买些布娃娃,用来教孩子认识身体的器官。这时孩子会爬了,可以将孩子喜欢的玩具放在孩子够不到的地方,诱导孩子自己去拿,也锻炼了爬行运动。

(2)幼儿期(1~3岁):这个阶段的孩子对世界充满好奇,并且也会行走,多数孩子喜欢自己动手,可以玩小拉车、小铲、小桶、过家家等,并且通过图书、有声图书学习知识,识别颜色、形状等,可以有许多种玩法并可持续很长的时间。较大的孩子可通过拼插积木、图形镶嵌软塑、简易拼图,以及自己画画等,培养孩子主动学习、思维、创造、想象。如他们对房子、树的认识,可以通过积木、图画来表现。这个时期,要通过玩具让孩子学会分辨物品的大小及数量,逐渐建立起数学观念。有些有数量的玩具可以培养孩子学习数数,建立数的意识,如用小球和大球分辨大小,还可以用小球或小算盘数数。

(3)学龄前(3~6岁):这个时期孩子所有活动已不仅仅是娱乐了,都要为上学做好准备。掌握了这些知识和技能,孩子会在上小学时顺利许多。目前益智玩具较多,如积木类、拼图类、插件类、声光类、电子类,以及综合各种原理的综合性玩具。选择益智玩具,尽可能要求手、脑并用,尽量不选择只有娱乐性,仅满足孩子“玩”或者只能哄孩子不哭不闹的玩具。孩子玩玩具的过程实际上也是一种动脑、动手的训练,能促使孩子发挥他们幼稚的想象力和思维能力,同时锻炼手指的灵巧,以促进脑的发育,使孩子在娱乐中变得心灵手巧。

2.根据爱好选择玩具

选择玩具还必须照顾孩子的兴趣,无论多么有趣的益智,如果孩子不喜爱也是徒劳。例如,七巧板是我国传统的益智玩具,利用这种玩具开发智力时,可以将七巧板交给一组孩子,看谁拼出的图案最多,花费的时间最短。对于同一个孩子,则可作前后对照,这样可对同龄儿童或同一儿童的创造性思维能力的发展进行对比。男孩和女孩的兴趣不同,选择的玩具也不同,应培养孩子不同的性格和能力。尽可能给女孩选择适合女孩的玩具,如布娃娃、毛绒玩具、过家家的玩具,以及踢的毽子、跳绳等,男孩当然是枪炮、汽车,以及球类等。常玩的玩具往往对婴儿失去了吸引力、新鲜感,放置一段时间后再拿出来玩,孩子又会重新喜欢。还要注意的是,买玩具应以安全、卫生、美观,易引起婴儿心情愉快为宜。

3.选择玩具注意安全性

儿童玩具安全性是非常重要的,在儿童可以接触到更多玩具的同时,如果家长或老师没有挑选符合国家标准的玩具、没有根据儿童的年龄段挑选合适的玩具、没有在儿童接触玩具之前对玩具的细小零件、附加绳索等小物件进行仔细的检查,儿童也非常容易出现误吞、绕颈等各类意外。

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