姑娘挨打受重伤，
体罚过后难收场。
功不可没出成绩，
饱蘸血泪盼希望。
“爸进来了，坐在床沿上，轻轻地抚摸着我的头。对我说：‘还疼吗？给，止痛喷剂。我给你喷……不，还是你自已喷一喷吧。很快就会止痛消肿的。妈妈要我嘱咐你，明天上学不要起得太早，不要骑自行车。我上班时先开车送你去上学，下午妈妈会驾车来接你。记住了，车还是停在老地方……唉，别怪你妈，她完全是为了你好啊……’
“‘谢谢爸！’我接过爸递给我的止痛喷剂，轻声地说。老爸拍了拍我的头，带上门出去了。我支起身，走到衣橱镜前，撩起睡裙。哟，这次被妈妈打得还不轻呢，整个屁股通红通红的，肿起来了，皮肤变得好像透明似的，大腿根还有好几条发紫的肿起的梗道。我用止痛喷剂对准屁股喷了喷，一阵清凉清凉的感觉传遍了全身。
“好舒服啊，这种运动员专用的止痛喷剂很灵，疼痛减轻了不少。夜已经深了，喧嚣了一天的城市渐渐地安静下来了。我没有丝毫睡意，关上灯，走到窗前，向窗外望去。一轮明月从云层中钻了出来，向人间撤下一片银白的柔光。对面小区花园里的树木亭榭模糊不清，像披上一层柔曼的轻纱。它们的剪影很像古代城墙楼阁的轮廓，使人联想起那遥远的过去。
“家法惩罚作为长辈管教小辈的一种方法，己流传了上千年。现在虽然有人指责这种教育方法是简单的，野蛮的，甚至是残酷的。它摧残了儿童个性的形成，但仍在许多家庭里被家长所采用，并视为行之有效的唯一方法。在今天这样一个月光皎洁的晚上，天下又有多少男孩女孩像我一样被父母亲重重地责打。我认为，这种家法板子之所以得以存在并继续流传，是有它的理由的。
“就我而言，我是被爹妈用这块家法板子打大的。但不得不承认，尽管惩罚给我带来的肉体痛苦是不能忘怀的，但对我的成长是功不可没的。坦白地说，没有父母这样严厉甚至残暴的管教，我不会取得今天的成绩，至少不像现在这样优秀。
“就拿学钢琴来说，其实我不是一个有音乐天赋的女孩。记得我四岁那年被逼着学钢琴，我非常痛恨和害怕学琴。那单调的，无休无止的练习曲像一根根套在脖子上的绞索，让我透不过气来。钢琴的启蒙老师和父母的要求严格。姿势啊，指法啊，稍有差错，屁股就会遭殃。
“那时，被责令光着屁股坐在钢琴前练琴是常事。还经常被爸爸揪过来，让我伏在他那大腿上，用板子揍我。揍完了，还得一把眼泪一把鼻涕地继续重复那单调的练习曲。我是多么憎恨这钢琴啊！我几次做梦都梦到钢琴被好心的大象用鼻子高高卷起，丢出窗外，重重地摔在地下。一下就摔得四分五裂了，那时我是多么开心呀！
“然而睡醒了，张开眼睛，想到又要重复这该死的乐曲，我忍不住要哭……然而，慢慢地，我在无数次被逼的重复中渐渐发现这音符不再枯燥，一个个像小精灵一样活泼起来。你听，这是小白兔在欢跳，那是布谷鸟在叫咕咕，而那一串音符又像大象在踱着绅士的方步……
“再加上爸妈让我看带有美丽异国风光的MTV和经常听CD，不断地给我讲‘天鹅舞’、‘白雪公主’、‘莫扎特和贝多芬的故事’等等，帮我理解音乐的内容。音乐开始对我展示她的美丽，她增强了我的想象力，带给了我快乐，而我指尖下流淌出来的乐曲像山间的溪流一样，不再呆板，奔放起来，动听起来。
“我从一开始‘逼我弹’变得‘我想弹’，我开始忘我地拼命地练琴。现在，当我弹奏起莫扎特的小步舞曲时，眼前会浮现出在美丽的阿尔卑斯山的山麓下，坐落着一个带有尖顶教堂的小山村。在繁花似锦的草地上，一群少男少女随着乐曲在翩翩起舞。舞步是那么轻盈，场景是那么欢乐热烈。于是我手指下的琴声就很自然地流了出去，就像我的心在歌唱。
“难怪我考钢琴十级时，评委老师听了我的弹奏后说：‘技巧不算顶尖，但她对乐曲的强弱和节奏的处理十分好。对乐曲的内涵有很强的悟性，弹出了她自己对乐曲独特的理解和感情。她使乐曲有了灵魂，她把乐曲弹活了。这种悟性在像她这样年龄段的孩子中是难能可贵的。’
“要不是母亲不愿对我的将来作过早的定向，我早被音乐学院附中录取了。
“家法板子敲在屁股上的疼痛还教会了我一个道理：学习任何一样东西，比如书法、舞蹈、乃至任何一门学科，就像爬一座山。在起步阶段，从山脚下开始往上攀登时，都要经历一段枯燥的，单调的，漫长的基本功训练的路程。
“在这路程中，没有好的风景可看，除了汗就是泪，除了拼命还是拼命。只有咬紧牙关，不停地向上攀登，上到一定的高度，才可能峰转路回。一幅如此旖旎瑰丽的景色呈现在你面前，你会惊奇地发现无限风光在险峰。这时你会不由自主地向前狂奔，去发掘未知的世界。
“但对于孩子来说，身在山中不知山。特别在刚爬山的时候，没几步就累得想走回头路，或趴下了，不再前进了。这时家法板子迫使你不敢走回头路，更不允许你有稍许的懈怠和喘息。我正是被爸妈逼着，打着，一把眼泪一把鼻涕地向前爬，才能领略到成功的甘甜。
“老师，同学，亲戚都夸我聪明：说学一样像一样，进入角色快，各科学科成绩拔尖，会跳舞，游泳，绘画，书法，辩沦会上思维敏捷，担任学生会领导工作干练，甚至一般时尚女孩所不屑的女红，绣花及烹饪我也会一点。但他们那里知道，每一种“优秀”无不是用汗和泪换来的，它的后面包含着多少家法板子在我屁股上留下的痛楚。每一种才能都是被爹妈逼上梁山的。
“现在，进了高中以后，妈妈对我的这种体罚就只能给我带来委屈和羞辱，因为我已经形成了一整套适合自己的学习方法。同时，我有了自己生活的目标，就是要通过不懈的努力，实现爸妈对我的期望。
“我已经走进了这座知识大山，已经看到了有气吞山河的瀑布，有翠绿成荫的森林，有繁花似锦的草原……我尝到了探索的乐趣。正是这种乐趣使我利用一切可以利用的业余时间自学完了高中的数学、物理和化学。并正在自学数学分析，大学物理和理论力学。
“有了这些知识作基础，对于一般的试题我要求自己不但要解出来，还要从各种不同的解题的方法中找出一种最简便的解法。这就是我在各种大小测验考试中始终能名列前茅的秘密。偶然一、二次粗心或失误其实说明不了什么，对于这一点妈妈也清楚。当然我十分理解妈妈，现在为什么还要把教育小女孩子的体罚来惩罚我这个已经长大了的姑娘。
“实际上家法板子已经异化成她爱到极致的扭曲。她用板子打在我屁股上的
疼痛告诉我她的存在，她的关注，暗示我不要漠视父辈的期望！同时她也借此来渲泄她的急躁、忧虑和无奈。正像我也想借助妈妈的惩罚，好好地痛痛快快地大哭一场，好减轻一些我的紧张和压力。
“我终究会长大，也会为人妻，为人母。那古老的家法板子总有一天会传到我的手里，我会让它重新开始一轮新的轮回吗？我想只要有高考，只要有竞争，只要对未来有憧憬，那么这猫抓老鼠的游戏将永远会继续下去。
“于是，我坐到电脑台旁，打开电脑，把一个姑娘家所羞以启齿的这一段真实生活写下来。我之所以这样做，是想让人们了解现在一个中学生，特别是肩负着长辈太多太多期望的沉重十字架，在学海里泅渡时所感受到的甜酸苦辣；让人们理解那些对子女的未来充满着憧憬的父母们注视着自己心爱的子女在学海里挣扎时的焦虑、无助和无奈。
“写于一个月光皎洁的午夜。”
对此，《青少年保护法》第二章，第十三条中有规定：父母或者其他监护人不得殴打，虐待未成年人。但是，这是人家的家风，恐怕只要不出人命别人就没有机会过问。
体罚的教育方法都是不利于孩子的身心健康的，是最粗暴也是最低级的教育方式。奉劝这位姑娘，当家法板子传到你手里的时候，你就把它放到你家的文物展览室里，连同那只红木卧榻，和你的这篇文章放在一起，用以警示你的孩子。
用体罚的方式教育孩子，要么使孩子自卑，缺乏自信和人际交往的勇气，性格孤僻；要么就是性格暴躁，易怒，暴力；再者就是养成阳奉阴违的性格，表面上服从，背着成人其实又还是老样子。
对孩子的教育最关键是以理服人，以德服人，让他知道自己错在哪，并愿意改正。其间父母要谆谆善诱，以一颗宽容的心来对待孩子的错误。人无完人，何况还是个涉世未深的孩子？在日常生活中，父母也要注重自己的言行，给孩子树立榜样。
结语：
妈妈当小丑，爸爸唱花旦。
夫妻一台戏，女儿管教严。
起步靠动力，万事开头难。
探索有乐趣，爱好肯登攀。
