我们都知道：“滴水之恩，当涌泉相报。”作为家长，应该培养每个孩拥有一颗感恩的心，用感恩的心来面对家人、朋友、老师；用感恩的心来面对生活、面对学习。在孩子的心底播下善的种子，让孩子逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。那么，孩子就能以一颗平和快乐的心健康成长；让孩子用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人关爱、支持和援助时，懂得给予回报……
感恩之心是一种美好的心理能力，它不仅让孩子懂得回报，也让孩子在感激他人的时候获得自我幸福感的提升，维护宁静的心灵。我们来看下面这两个孩子：
案例一：
婷婷，一个7岁的小女孩。一次，妈妈在给婷婷收拾玩具后，忘了放在哪里了，婷婷要玩的时候找不到。这时，婷婷就对妈妈说：“你就是不想让我玩，所以藏了起来。”还有一次，妈妈给婷婷倒洗脚水，不小心把婷婷烫了一下，婷婷就说：“你就是想把我烫一下！”因为这些，让婷婷的妈妈很烦躁，经常不经意的吼她，明知道这样不好，但是烦躁的时候，总是无法控制自己的情绪。
案例二：
文强，8岁，他在加拿大生活。一段时间，妈妈发现文强在早上（加拿大的早上，中国此时是深夜）拒绝跟他爸爸聊天，妈妈就问：“你问什么不跟爸爸视频了啊？”文强回答：“我希望爸爸早点睡觉，要保护身体”，这句话让爸爸很受感动。
从上面两个例子中，两个孩子年龄差别不大，但心思和行为却相差很远，一个知道心疼自己的爸爸，怀有一个感恩的心，另一个却缺失这种心理。为什么有的孩子缺少这种感恩的心呢？
首先，没有亲身体验。孩子只知道父母给我吃，给我用，可却体验不到关怀和爱等情感，认为那就是父母的义务，也不会产生感恩的心。
其次，感恩的想法没有受过鼓励。许多小孩子向父母表示“您辛苦了”的时候，父母往往说“你把书读好了就行了”、“孩子你不用这样”……这就把孩子自发的感恩之心给扼杀掉了。有些父母则很细心，会说：“孩子，你能有这样的想法很好。”这值得提倡。
再次，受家庭和社会氛围的不良影响。做父母的如果不关心和感激上一代人，孩子就会模仿父母。现在社会上宣传“做生意就不要动感情”、“动什么别动感情”、“人不为己，天诛地灭”……这些观念都影响着孩子感恩心的形成。
应该说，人是有感情的动物，感恩之心是人的自然属性。但后天不恰当的经历也会抑制人的感恩天性的发展，比如做好事却惹来了麻烦，或者帮助人却回报太少，那么，人们在再次表示关爱的时候就会大打折扣。”为此，父母应该如何培养孩子的感恩之心呢？
1.让孩子感受缺失和满足
满足是以缺失为前提的。比如说，孩子很喜欢的玩具丢了，这时邻居的小朋友又把捡到的玩具送回来了。在这个过程中，孩子就体会到了缺失的痛苦和满足的欣喜，只有具备了这种体验，孩子才迈出了具有感恩能力的第一步。
2.引导孩子认识满足的来源
当孩子知道满足是一种非常幸福的感觉，父母应该告诉他，是因为小朋友的帮助，他才能重新获得玩具。
3.让孩子学会感谢
当孩子具有了认识恩惠来源的能力，父母就可以让孩子学会如何回报。简单的如说“谢谢”，复杂的如互相帮助；小的如知恩图报，大的如抱有感恩之心对待万物。
让孩子具有感恩之心，对孩子一生来说都是一种幸福的体验。因为“赠人玫瑰，手留余香”，对他人、对社会、对世界万物的感激之情能让孩子的生活更加积极、更加美好。
