世界著名的哈佛大学，在新生的第一堂经济学课上，只教授两个概念：第一，花钱要区分“投资”行为和“消费”行为；第二，每月先储蓄30%的工资，剩下的再进行消费。正因为从第一堂经济学课开始，哈佛大学就开始教授自己的学生如何理财，如何投资，如何消费，所以，哈佛教出来的人，大都富有。哈佛毕业生的富有，不仅仅源于他们出身名校，收入丰厚，还源于他们将在哈佛大学的第一堂经济学课上学到的两个概念贯彻到了生活中，并且经年累月地坚持了下去。
对于“投资”行为和“消费”行为的区分，哈佛大学在其第一堂经济学课中如此解释：
消费行为可分为投资性消费行为和耗用性消费行为，前者简称“投资”行为，后者简称“消费”行为。
花钱买房属于“投资性消费”行为。钱是花掉了，但换来了房子，从目前的土地房产投资的前景来看，土地是一项有限的资源，随着时间的推移，它的价值只会越来越高，贬值的可能性非常小。
花钱买车则属于“耗用性消费”行为。汽车是一种运输工具，是一种可以不断生产的耗用性产品。随着时间的拉长，其外观造型会落伍，其发动机等设备会损耗，这种损耗，会一直持续下去，直至折旧完成为止。一般来说，汽车用过10年后，就差不多一文不值了，而且还要强制报废，也就等于投出去的钱，再也回不来了。
而对于每月先储蓄30%的工资，剩下的再进行消费的概念，哈佛大学在第一堂经济学课上，给出了这样的例子：
绝大多数的工薪层，在拿到工资之后，都是先花钱，剩下多少便储蓄多少，所以，每月能够储蓄的金钱并不多。而按照每月储蓄30%的工资，先储蓄，后消费的原则，尽管每年的储蓄额可能不是很多，但逐年坚持，坚持10年以上，工薪族也可以过上富裕的生活。巴菲特从6岁开始储蓄，每月储蓄30块钱，13岁时，他就拥有3000块钱，买了自己的第一只股票。此后，巴菲特年年坚持储蓄，年年坚持投资，数十年如一日，最终成了世界首富，一度比比尔·盖茨还有钱，这不能不说明储蓄的重要性。
哈佛大学第一堂经济学课给出的这两个概念，和普通百姓的消费观念有所不同。普通百姓常常进行消费行为，而“哈佛人”常常进行投资行为；普通百姓的消费理念是“先花钱，后储蓄”，而“哈佛人”却每月以储蓄为重点的目标，只能超额完成，不能找任何借口任何理由放弃目标。因此，哈佛人投资获得的收益越来越多，攒下的钱也越来越多，最终，他们成了富人。
哈佛大学的第一堂经济学课，通过两个概念告诉大家：每个人的财富实现，都来源于良好的理财习惯，任何人的财富成就，都不能一蹴而就，都要经历一个由少而多、由小变大的艰苦积累的过程。
美国著名人际关系学大师卡耐基曾这样说：“人类70%的烦恼，都跟金钱有关，而人们在处理金钱时，却往往意外地盲目。”所以，我们一定要坚持哈佛大学的第一堂经济学课上教授的两个概念，理性消费、理性投资，理性理财、合理致富。只要学会投资，坚持储蓄，有一天，我们的财富也有可能超过股神巴菲特。
