对青年进行积极的政治思想教育，进行共产主义理想的教育，不仅必要，而且是防止“和平演变”的重要环节。
一
对青年学生进行忧国忧民、追求真理的教育，以培养青年的爱国主义思想，使他们树立起共产主义的理想。
帝国主义从20世纪20年代起，不断地用武力企图颠覆社会主义国家，但是都以失败而告终。然而他们并不甘心自己的失败，扬言要用“和平演变”的方法，把希望寄托于社会主义国家的第三代、第四代身上。最近，东欧及苏联先后向资本主义演变，使帝国主义国家拍手称快，认为“共产主义运动已经失败”，于是掀起一股反共、反社会主义的逆流。其实，这并不是什么稀奇的事，因为任何事物的发展，都不可能是一帆风顺的，中国的新民主主义革命，也是经过许多曲折，经过低潮、高潮，何况世界共产主义的发展，当然也不可避免要经过曲折。作为共产主义运动的经验教训，的确是要认真总结，目前，社会主义国家里背离马克思主义、社会主义的人，不就是帝国主义寄希望于社会主义国家的第三代、第四代人吗？所以，对青年一代不断进行积极的政治思想教育、国情教育以及共产主义理想教育，就具有深远的意义了。
我国的革命先辈历来就有为真理而斗争的光荣传统；有忧国忧民的爱国主义传统；有跟着共产党走的光荣传统；有为人民利益奋斗的革命传统。现在要建设我国的社会主义，要完成我国四个现代化的建设，必须教育青年发扬革命先辈的光荣传统，必须教育青年学习先辈为真理献身的精神。
“五四”时期的青年，以爱国主义精神，忧国忧民，以特有的勇敢和激情，冲锋在前，宁拼一腔热血，也要外争国权，内惩国贼。以毛泽东、周恩来、恽代英、邓中夏等一大批青年为代表的先进分子，开始了自己的革命实践，研究和探索革命的真理，认识到工人阶级在斗争中的无比威力，他们从彻底的民主主义和高度的爱国主义出发，在新的历史条件下，通过对比和鉴别，否定了资本主义，接受了历史唯物主义，在斗争中改造世界观，完成了从激进民主主义者向共产主义者的转变。他们勇敢地同资产阶级、小资产阶级的思潮展开了三次大论战，马克思主义以其真理的无比光辉冲破了各种非难和阻挠，取得了胜利，使更多的青年人转向信仰马克思主义，进而和工人运动结合，为中国共产党的产生作了思想上和干部上的准备。青年人就是应该学习这种追求真理、结合群众、改造自己、树立为共产主义崇高理想奋斗的精神。
总之，要使青年们知道：青年的前途、命运和祖国的命运、前途是紧密地联系在一起的，旧社会的青年学生，毕业就是失业，新社会的青年学生，天高任鸟飞，到处都是大有作为的环境。所以，青年人关心社会主义祖国的命运和前途，热爱共产党领导的伟大的人民共和国，坚定树立为共产主义事业奋斗终生的崇高信仰。
二
教育青年认识资本主义民主的本质，建立正确的比较观，树立民族自豪感，勇于为中华民族的崛起作出奉献。
有些年轻人由于对资本主义民主和社会主义民主认识不清，盲目地崇拜资本主义民主，因此，有必要引导他们正确认识这两种民主的本质，从而坚定社会主义制度比资本主义制度优越的信仰。
资产阶级民主和社会主义民主并不是一刀两断互不相干的，二者有着互相联系的一面，例如：作为民主，二者都反对封建专制和个人独裁的一面，都是专制的对立物，尽管无产阶级和资产阶级对自由、平等、人权的理解不同，但是都要讲自由、平等和人权；社会主义民主是从资本主义发展而来的，它们之间有着历史的联系，资产阶级的民主制度的某些具体形式，可以在改造的前提下为社会主义民主制度所继承和利用。但是，资产阶级的民主和社会主义的民主毕竟有着本质的区别，主要表现在：资本主义民主是建立在私有制的基础上，是为资本主义服务的，而社会主义民主是建立在公有制基础上的，是为社会主义经济服务的；资产阶级民主从形式上看是比较健全的，而且实行的程度也是比较高的，但是，资产阶级民主只限于资产阶级享受，尽管它打着很多民主的旗帜，如议会民主、多党制，有民主党、共和党和保守党，但它们都是代表资产阶级利益的政党，议会也多半在资产阶级的各种政党中进行，因而，只有资产阶级享有管理国家的权利，而无产阶级和其他劳动人民却没有这种权利。社会主义民主制度，是以民主集中制为原则，这种民主供绝大多数人享受，人民是国家的主人，有管理国家的权利，它的权利机构就是人民代表大会，是各阶层人民选出来代表广大劳动人民利益的。当然，我们还需要进一步完善社会主义的高度民主，但是，这需要有一个过程。因为民主的实现，是要以一定的经济、文化为基础的，广大人民的民主意识的提高，与广大人民的思想文化素质相关联，社会主义的高度民主只能随着社会主义的经济、文化的发展逐步实现，这就需要千千万万的有为的知识青年，为完成这个光荣伟大的历史使命献出青春和力量。
与此同时，还要教育青年建立科学的比较观。有些年轻人认为共产党对中国的领导是好的，40余年来社会主义建设有伟大的成就，然而却比不过资本主义国家，他们通过这一并不正确的比较，进而得出中国应当走资本主义道路，以求实现现代化的结论，显然，这种比较观是不科学的，因此，我们应该用客观历史事实教育青年，使他们建立正确的比较观。
如果一定要比的话，可以选择一个与中国基本相同的历史条件的国家来比，如印度就是比较恰当的。因为，印度于1950年1月26日独立，它走的是资本主义道路；中国1949年10月1日建立人民共和国起，走的是社会主义道路。
以1983年的情况看：印度人口为7亿多人，中国人口为10亿多人；人口增长率印度为20.2‰，中国为9.4‰；国民经济增长印度为5%，中国为10.3%。
以1984年的情况看：发电量：印度为1537亿度，中国为3770亿度；石油：印度为2795万吨，中国为11461万吨；煤：印度为15234万吨，中国为78923万吨；钢：印度为1034万吨，中国为4347万吨。
以1985年的情况看：谷物印度为16617万吨，中国为34250万吨；科技人员印度为69.6万人，中国为746.6万人。
以上这些部分数字，就很客观地说明了问题，而且，印度得到苏联、英国、美国的援助，人均占有耕地也比中国多得多，但到现在仍然是发展中的国家，还有大批人没有饭吃，动乱不堪，社会问题成堆。而且，近几年，我国的增长速度更快，两者对比证明，资本主义制度并不比社会主义制度优越。
在世界上实行资本主义制度的100多个国家中，真正很发达、很富裕的也只有那么一二十个国家，绝大多数并不很发达。所以，离开各自的条件进行对比，把历史造成自己祖国的贫穷落后状况，同最发达的资本主义国家相比，是不科学的，并据此就说明资本主义比社会主义好，不作具体的分析，显然是一种偏见。这种比法，就会越来越感到自己不行，最终只能失去民族自豪感和自信心，丧失振兴中华的斗志。这对我们的民族，对我们的国家有什么好处呢？
诚然，社会主义中国目前在经济、技术的某些方面尚达不到发达的资本主义国家的水平，但社会主义革命和社会主义建设已经使我国缩短了同发达资本主义国家在经济发展方面的差距。我国经济实力在世界上排名次序在不断提前，如钢产量已由26位上升到第4位；原油产量由27位上升到第6位。党的十一届三中全会以来，我国的国民生产总值增加了一倍多，国民收入和国家财政收入增加了将近一倍；企业拥有的预算外资金增加了三倍多，这些都说明了我国经济实力和人民生活水平没有停滞，而是在不断地提高和发展。此外，我国从1975年到1987年，已连续成功地发射和回收了8颗返回式卫星，创造了世界航天史上卫星回收成功率100%的罕见纪录。1986年初，美国航天飞机失事后，国外一些想搭乘航天飞机上天做试验的厂商，开始主动找我国商谈卫星搭乘业务，目前亦有四五个国家近10个厂商提出了这种要求，这至少说明我国在回收卫星技术方面并不亚于美国。回顾蒋介石统治时期，我国连飞机上一颗螺丝钉自己都不能制造，还要向外国购买，更别说造飞机或搞什么航天技术了。
历史已经雄辩地证明，在中国共产党领导下，中国人民在新中国成立后的这42年中，取得了比旧中国38年甚至几百年、几千年所没有取得的伟大的历史性的进步。因此，要教育青年认识资本主义的本质，建立正确的比较观，树立民族自豪感，勇于为中华民族的崛起作出贡献。
三
教育青年认识国情，坚持中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，做社会主义事业的合格接班人，防止和平演变。
列宁曾指出，忘记过去就意味着背叛。江泽民同志指出，要加强中国近现代史的教育及国情认识。因此，教育青年了解过去，认识现在，自力更生、艰苦奋斗地建设有中国特色的社会主义，其意义是深远的。
鸦片战争以后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，帝国主义是封建势力的支持者，封建势力是帝国主义支配中国的主要社会基础。二者结合在一起，严重地阻碍着中国社会的发展，因此，反帝反封建就成为中国民主革命的主要任务。可是，由于没有先进阶级、先进思想的领导，近代两次大规模的农民运动和资产阶级改良主义以至孙中山领导的资产阶级民主革命都失败了。
由于资产阶级本身的软弱性，由于国内国际条件的不允许，资产阶级共和国的方案在中国实验了，不成功，它只是一个不能实现的空想。只有在中国共产党领导下，中华民族才能真正得到解放，中国才能真正走向独立富强。这是历史和实践证明了的。
1949年中华人民共和国成立，标志着中国共产党领导的新民主主义革命的基本胜利。广大人民受奴役的半殖民地半封建社会的时代过去了，中国历史从此进入了一个从未有过的、人民群众当家做主的新时代。在中国共产党领导下，建立和巩固了人民民主专政的国家政权，实现和巩固了全国范围（除台湾等岛屿以外）的国家统一，根本改变了旧中国四分五裂的局面，实现和巩固了全国各族人民的大团结，战胜了帝国主义、霸权主义的侵略、破坏和武装挑衅，维护了国家的安全和独立，胜利进行了保卫祖国边疆的斗争。建立和发展了社会主义经济，在工业建设中取得了重大的成就。逐步建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。
我国在中国共产党的领导下，已经取得了巨大的成就，但是，我们也要看到，新中国经济建设是从旧中国一穷二白的基础上起步的，加上人口众多，人均资源相对短缺，地区发展很不平衡，至今经济技术文化水平还比较低。党的十一届三中全会以来，确立了以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本路线。党的十一届七中全会在总结贯彻执行基本路线经验的基础上，又提出了建设有中国特色社会主义的十二条原则，通过社会主义制度的自我完善和发展，建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化，以适应和促进社会生产力的不断发展和社会的全面进步，实现社会主义现代化。
这些历史事实和革命经验教训，我们应该一桩桩、一件件告诉青年一代，让他们了解我们的国情，让他们知道中国人民所进行的革命斗争和社会主义建设取得的一个又一个的伟大胜利，全靠中国共产党的领导；全靠中国共产党善于把马列主义的普遍真理应用于中国革命的具体实践，制定了正确的路线、方针和政策；全靠中国共产党以正确指导思想宣传群众、组织群众；全靠中国共产党在革命斗争中的先锋模范作用。我们就是应该以此使青年一代对中国共产党的领导充满信心，坚定走社会主义道路的信心，从而用实际行动粉碎帝国主义把“和平演变”寄托在青年人身上的梦想。新中国的青年一代有责任在党的领导下，增强为祖国、为人民作贡献的激情和责任感，同心协力，面向未来，艰苦奋斗，努力振兴中华。中华民族一定能赶上并超过世界上的发达资本主义国家，并向共产主义的康庄大道迈进！
