在毕业前的最后一堂课，教授把学生们带到了实验室。
教授说：“你们将开始新的人生了，这是我教给你们的最后一堂课，是最简单但又是最深奥的实验课，希望你们以后能永远记住它！”
学生们目不转睛地盯着教授，希望学到深奥的道理。只见教授取出一个玻璃容器，倒了半杯清水进去，然后放进冰柜里。过了一会儿，容器端出来了，水被冻成了一块晶莹的冰块。
教授说：“在0℃以下，流动的水变成了固态的冰，就不能流动了，就像南极的一些冰，它们呆在那里几万年了，动也不能动，它们的全部世界，就是脚下的那丁点大地方。”
“现在，我们来看水的另一种状态。”教授边说边把盛冰的容器放到了点燃的酒精炉上，冰渐渐融化了，后来被烧沸了，冒着一缕缕白色的水蒸气。飘散在空中。
教授望着大家问：“谁能告诉我，这些水到哪儿去了呢？”
学生们面面相觑，摸不着头脑：“这太简单了吧，这是小学生都会做的实验，学识渊博的教授却在这里再教给他们，不是有点幼稚可笑吗？”
教授微笑着对学生们说：“水到哪儿去了呢？它们蒸发进空气中，流进辽阔无边的天空里去了。这个简单的实验，大家都会做，但是，它蕴藏的道理并不简单！”
教授看着迷惑不解的学生，亲切地说道：“水有三种状态，人生也有三种状态：水的状态是由温度决定的，人生的状态是由自己心灵的温度决定的：假如一个人对生活和人生的温度是0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过是他双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生抱着平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，随遇而安，他能奔流进大河、大海，但他很难离开大地；假如一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云彩，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”
教授微微顿了一下，笑着望着他的学生们：“这堂实验课就是让大家明白：既然人的潜能是无穷的，那我们要怎样激发自己的潜能呢？答案就是对人生、对生活要有激情，说明白一点，就是要全力以赴，用热情的态度对待你们的工作和梦想！”
水的状态是由温度决定的，人生的状态是由自己的心灵温度来决定，是做冰、水还是水蒸气，完全取决于我们投入的热情程度来决定。
在互联网上，曾一度流传着这样一段“猴人”录像：地动山摇的音乐声中，一个1.83米高的、秃顶的、大脑壳男人跳上舞台，狂放地挥舞着手臂上蹿下跳，不时像猴子一样仰天长啸：“Woope，Woope……”台下的尖叫声、掌声，沸腾了一片……
这位男士，并不是摇滚歌手，也不是脱口秀明星，而是大名鼎鼎的微软CEO鲍尔默！台下那群鼓掌喝彩的，则是微软的成千上万名员工。这个场景，取自于一次普通的微软会议。40秒后，鲍尔默默跳到讲台上，嘶哑着喉咙喊道：“我有4个字要送给你们！”全场立刻安静了下来。
“l……love……this……company！”（“我热爱这家公司！”）
“yes！”又是一阵狂热的呼叫声汹涌开来。
一个微软的年轻职员曾在论坛上感慨：“我被鲍尔默调动得热血沸腾，那时候，如果让我去为微软撞南墙，我都会毫不犹豫！”显然，这位员工的激情已经被鲍尔默完全鼓动了起来，他对工作充满了欲望和干劲。
鲍尔默的目标是“我要让所有的人和我一起享受微软的产品与服务，我想让所有的员工分享我对微软的激情。”
在微软帝国里，鲍尔默是一个公开的秘密武器，是一个充满了力量与激情的武器，他无处不在，他性格开朗、个性鲜明、激情四射；他的激情增强了他发展客户与合作伙伴关系的能力；他的激情也令他不会放过任何一个哪怕是稍纵即逝的商业机会。
21世纪的三大主题是“危机、速度、变化。”生存的模式很少会发生像现在这样重大而急剧的变化。生活在这样的时代中，我们要为了生存而战，要为了赢而战，因此，我们就必须保持激情，为奔向目的地保持足够的动力和干劲。
可在我们漫长的人生旅途中，最能够给我们激情的人是谁？是我们的老板吗？是我们的同事吗？是我们的父母吗？或者我们的兄弟姐妹吗？他们都是，但又都不是！总是能够让我们保持激情的人，只有一个，那就是我们自己！
我们可以不断地提醒自己，自己的激情够不够，也可以不断地提醒别人。通过这样的积极的心理暗示和举动不断地激发自己和身边朋友的热情。
美国著名社会活动家贺拉斯·格里利曾经说过：“只有那些具有极高心智并对自己的工作有真正热忱的工作者，才有可能创造出人类最优秀的成果。”为了我们美好的未来，让我们也对生活、对工作充满激情吧！
