“我的家乡――偏僻遥远的石棉县，虽然没有出产珍珠玛瑙，虽然不比繁华的城市，可是别人却羡慕这里，我们也为之感到自豪，为什么呢？”
“我的家乡大渡河，虽然不及波浪滔滔的长江，比不上汹涌澎湃的黄河，但它却有《西游记》中‘鹅毛飘不起，芦花定底沉’的流沙河的气势。河面上漩涡重重，波浪打在岩石上，溅起一人多高的烟波，远远望去，就像千军万马扬起烟尘掩杀过来，令人惊心动魄。冬天，河底的花石微笑着向太阳招手，水面只有粼粼的波浪。可是每缝夏天，河底像有一条翻腾的蛟龙在兴风作浪，河面就像开锅的水。这时，一根根木材便躺在大河母亲的怀抱里飘向远方。”
“我家乡的山却是另一番景象。它不像华山那样危峰兀立，也不像黄山那样壮观。可它却像一条蛟龙围绕着我的家乡，忠实地守卫着县城。真是青山环抱，鸟语花香。山上的一木一草绿得那么可爱，微风吹拂花香飘来，令人心旷神怡。大山把它的绿无私地展现出来，为绿化尽了全部的力量。”
“我家乡的大渡河日夜不停地为县城奔波，大山为县城的绿化尽了全部力量。我们能不为有这两个热爱家乡的勇士感到自豪吗？别人能不为之羡慕吗？！”
这是六年级的小学生赖宁对家乡的深情赞美。由于酷爱探险活动，他对周围山水的熟悉与感情，是远远超过一般人的。那么，这种深厚的炽烈的爱，使他有了什么样的变化呢？我认为，他关心社会，探索人生，便显示了他小小少年的赤子情怀。
与许多少年朋友不同，赖宁的眼睛里决非一片玫瑰色，相反，他看到了与真善美并存的假丑恶，并且按捺不住激愤去抨击丑恶。
曾与赖宁摔过跤的何彤回忆说：
“有一年临近国庆节的时候，老师布置我们写篇国庆节风联队的作文。赖宁问我：‘你说国庆节期间的阴暗面怎么写？’我愣住了：写国庆节不都写彩旗飘扬、市场繁荣和人民的笑脸吗？怎么去写阴暗面呢？于是，我反问他一句：‘你说该怎么写呢？’他回答：‘这有什么难的？小偷在人群里钻来钻去。小贩在秤上做起小脚，对不对？’我说：‘对是对的，可你交上去这种作文肯定会挨批的。’他听了鼻子一耸说：‘实事求是嘛，没得啥子！’”
在赖宁留下的作文和周记里，我们可以发现他对许多不良现象的批评。
他写道：
“这两天学是禁渔期，可是大渡河岸边已是‘鱼竿林立’了，甚至还看见一个家伙提着塑料袋往家赶，里面装着一条两尺来长的大鱼哪！墙上贴的渔业法明文规定，禁渔期内不准捕鱼，违者罚款。可是他为什么没受到惩罚呢？”
这位忧国忧民的少年，从这件事联想到了古代改革家王安石的故事，说：“如同北宋王安石变法一样，他的新法本是为老百姓着想的，是好法。可是由于实行中国问题没处理好，反而出现新法危害百姓的现象，最终失败了。”因此，他呼吁：“希望各部门要注意实际，注重各项通知的有效实行。”
在小学的时候，一般是在星期天搞大扫除。可是，有一次星期四就开始了，而且要求特别严。原来是为了迎接地区的检查。赖宁所在小学获得“体育学校”称号，地区又要派人来检查。结果，一天下午学校竟停课，把250米的跑道突击修整得焕然一新，还在讲台上宣布：“面黄肌瘦的同学少出教室……”
整容对这类现象非常反感，他尖锐地批评：“实际上这是一种骗人的手段。在别人面前装腔作势，别人一走又我行我素。这是‘两面派’。如果检查人员不预先打招呼，突然袭击，这些人应付得了吗？倒不如始终如一，这样，怎么检查都‘无关紧要’。”
他观察着社会，观察着学校，自然也观察着自己家庭。老师和家长常常给孩子打分，岂不知，孩子也时时在给家长和老师打分呢。
一天中午，赖宁躺在床上尚未睡着，忽然响起敲门声。爸爸去开门，进来一个乡下农民，穿着带补丁的土布衣，擒着一只大肥鸡。赖宁偷偷瞧了一眼，顿时明白了怎么回事，但他未吭声，静静地躺在那里听着下文。爸爸是县水电局长，来送礼的人不少，他该怎么处理呢？
他们坐下了。爸爸开始抱怨那个农民：“？！有啥子事说一声，该办就办，哪喊你提这个东西来嘛！”听声音爸爸一定皱起了眉头，脸色也很难看。那个农民结结巴巴地没说完整一句话，只提到了电。爸爸爽快地说：“你的那个村没电，这我们不久就会解决的。可你带这个东西来，人家会以为你在干什么呢？”乡下农民高兴起来，一再说“谢谢，希望你们快点来”，便拎着鸡回去。
赖宁差点笑出声来，他又有点可怜那农民，多尴尬的场面啊，真不该带这只倒霉的鸡来。不过，他给爸爸打了满分。
新棉镇的街道与大城市没法比。这里汽车、拖拉机、马车、牛车同行一道，而自行车穿行其间，行人也自由地走来走去。真可以说，秩序混乱，险象横生。天天走在这条街道上的赖宁，时常思索治理的办法，甚至还写了篇《我将来当了城建局长的话》的文章，阐述自己的计划。
他说：
“我将来要是当了城建局长，一定要把大街修理修理。”
“首先将公路加宽，然后将公路分为七栏：最边上两栏是人行道，大约是1米宽；其次的两栏是自行车道，每道两米宽；接下来两栏，‘杂片货’道，马车、牛车、拖拉机都可以通过，每栏3米宽；中间一栏5米宽，留给汽车。”
“每栏之间用白线或木栏隔开，木栏下面要安放水管，管上钻眼，要冲洗街道要靠它，这样就不会看到洒水车扬长而去，人却成了‘落汤鸡’了。”
“最后制定纪律，不能超车，要服从警察的指挥，违者罚款10元。”
“要建造这样的工程恐怕要花很多钱，大概要几十万元。但是建成了这样的路，人们可以走路的走路，开车的开车，不会互相干扰。不过这只分开纵向，没有分开横向，人们如果要穿过马路，恐怕不大好办。”
“于是在公路上每隔20米修一个立交桥，桥上也分七栏，同公路上一样，如果要过公路，从桥上过去。”
当然，要求一个十几岁的娃娃在作文中的宏观设计不出点错儿，未免过于苛刻了。单从他会那么认真地去想，并且动脑筋规划一个崭新的方案，这种少年人的赤子情怀家乡的爱，凭着对未来的憧憬，自觉自愿地来想这想那、探险求索。在他身上体现出来的这种杰出品质，不正是当代少年最可宝贵的东西吗？这种东西的名称叫希望！
