社会经济高速发展，需要传授给学生最新的、鲜活而前沿的知识，这一点光凭在校教师很难做到。每一位学生家长都是非常优秀的教育资源，那些有条件的学校就应当为家长们提供展示的平台，学校和家长一起共同促进学生的进步。究竟我们应当怎样将家长请进课堂里呢？
1.明确思路，整体部署，有序推进
（1）举办“家长进课堂”活动启动仪式。
那些有条件的学校可以邀请教育厅、教科所的领导以及学生家长的代表一起来参加活动的启动仪式，随后向全校的学生家长进行几节课的展示。
（2）有效对家长进行授课指导。
教师要利用休息时间与班级部分家长进行专门学习探究，达成基本共识。同时教师也要对上课的各位家长进行一些必要的授课指导，帮助学生的家长将上课的内容确定好，为学生家长们将课程上好提供尽可能大的帮助。
（3）集中展示，全面推广。
“家长进课堂”活动当统一部署，有步骤、有计划地全面推动。教师当以“边学习、边改进、边发展”的思路，鼓励家长看看别人是怎样上课的，再有针对性地改进教学，为学生呈现最精彩的课堂。
2.开展“家长进课堂”活动的思考
（1）实现“角色互换”，家长体会良多。
学校要安排好展示观摩课，要为更多的家长提供可供参考以及学习的对象，也能够促进学生的家长不断对教学的方式进行改进，将课堂上的氛围活跃起来，将学生们的学习兴趣提高。家长在参与活动的过程中感受到的是全方位的“角色互换”，通过上课近距离地接触到孩子，把自己放在孩子的角度，更能了解孩子的需求。
（2）教学精彩呈现，活动大胆创新。
在开展家长走进课堂的活动过程当中，教师要呈现给学生的家长大胆创新超前的理念、鲜活的教育教学内容，精彩纷呈课堂呈现，能吸引学生以及家长的广泛兴趣，有效地将学生和家长参与活动的热情激发出来。
“家长进课堂”活动的创新主要从三个方面开展：
①教育理念。对教育理念进行创新，不仅仅只局限于课堂、教材和校园，一定要贴近学生的学习以及生活。“家长进课堂”的活动，正好从某种程度上做到课内与课外、学习与实践、系统知识与现实生活的链接，能更生动、更有趣、更全面地促进学生的健康成长。学生们能够学习到很多在课堂上无法学到的知识，令他们获得更多的生活上的体验。家长和老师的教育观念也及时得到更新，从而实现学生、家长、老师互动共进的三赢局面。
②活动形式。对家长而言，他们是课堂上的主角，因此积极性就会提高，家长的创造性也会得到十分全面的体现。对学生而言，之前给自己上课的是老师，现在却变成了自己的父母，给学生带来的全新感受是明显的。对学校而言，“教师队伍”又能多一些新面孔，多一批生力军。家校巧妙地形成合力，必能促使教育的生命力更加蓬勃，教育的效果将更加显著
③活动内容。活动内容的创新点在于上课内容不再是枯燥的知识，而是有趣的生活，更多的是引导学生关注生活、体验生活、学会生活。家长对孩子授课的内容可以是对生态环境的关注、提高自己生存的技能、对文明礼仪的倡导……让孩子们的视野得到开阔，知识得到拓展，探究知识的需求得到满足。
总而言之，教师要将这种“家长进课堂”的活动持续进行下去，争取让其成为班级特色的一个良好窗口，鼓励更多的学生走进课堂，将自己宝贵的人生经验以及十分丰富的智慧传授给自己的学生。
