1.我给教室穿裙装
很多女士都很喜欢夏天，原因就是夏天可以穿上漂亮的裙装，让自己更加美丽漂亮。那么作为教室怎么能穿上裙装呢？相信大家心中肯定是带着这个疑问来看这篇文章的。且听我慢慢给大家道来。
以前我曾经提到过，我们学校的教学楼始建于80年代初期。由于年代久远，教学楼体严重老化，室内墙皮脱落严重，每逢下雨顶层还伴随着漏水。虽然经过几次修整，可室内的墙皮依然如故。大多数墙壁现在基本上都是黑糊糊的，不太整洁。在教室两侧，由于墙皮的脱落，再加上后来粉刷的低档涂料，靠墙坐的同学身上往往都会沾染上白花花的涂料的颜色。所以，在我们学校很多同学都不愿意靠墙坐。班主任安排座位的时候也是伤透了脑筋。有些同学被安排到了靠墙的位置，自己就用报纸糊在墙上，结果整个教室贴得乱糟糟的。
有聪明的班主任受到现在装修房子的启发，给靠墙的地方让同学们贴上了墙纸，这样教室马上变得整洁漂亮起来，墙壁给衣服染色的问题也得以解决了。以前我曾经见过有的学校贴了墙纸，当时第一个念头就是这个学校真有钱，真牛！所以以前虽然想过这个方法，但因为我们比较贫困，所以也没有尝试过。看到有同事贴了墙纸，我马上去取经，得到的结论是价格不是太贵，如果只给下面贴一圈大约一百多块钱。好的东西就要学习，我也打算给我们的教室打扮一下，让我们这个黑糊糊的却又掉白色粉末的墙壁变得漂亮起来。
我到了本市的一个批发市场找到了原材料，询问价格果然不贵。我按照自己的规划和事先丈量好的尺寸，主要批发了一些深蓝色的墙纸（有的教室用的格子花，我感觉不利于后期开展工作，所以弃用），同时又买了一些红的、黄的、天蓝色的、金色的、银色的等颜色的墙纸各若干米。总共开销100多元，比预期的还要低。
那几天正好想找几个同学交流一下他们的学习问题，所以我找了一个放学的下午，让这几个同学帮我一起给教室穿起了裙装。（其实小孩子都挺喜欢在一起干活，尤其是帮助老师干活，特别是为班级同学服务。在一起劳动中，谈起话来气氛就能很融洽，有些话说出来也比较容易让他们接受，他们在这样的环境下也容易和老师说知心话。）我们几个都进行了明确的分工。先有人把墙壁用扫把清除墙上的灰尘，后面的几个人来负责粘贴墙纸。墙纸是胶面壁纸，直接揭掉背面的一层纸就可以贴到墙上。我们几个一个人负责控制粘贴的方向，一个人负责在后面拉长长的覆纸，一个人负责拿着墙纸往后面放，还有一个人负责把贴上的墙纸用手小心地抹平，尽量不让中间有气泡。中间有的墙壁有小洞洞，有的墙壁脱落厉害墙上出现了一个大坑，如果直接贴上墙纸肯定一捅就烂了，所以几个人又想出了点子，先用一些纸把洞和坑填平，然后用宽胶带先把洞和坑粘起来，最后再铺上墙纸，这样就和平坦的地方一样结实了。几个人齐心协力终于把教室周围的墙壁装饰一新。通过劳动，他们真正地体会到了什么叫团结协作。
第二天，全班同学看到教室的变化都很惊讶，我让帮我贴壁纸的几个同学站起来一起接受同学们感谢的掌声。我说：“由于我们教室里原来的墙不太整洁，并且不容易打扫，所以班委讨论决定把班级用壁纸装扮一下，这样靠墙坐的同学衣服就不会老是被弄脏了。大家可以看看我们的墙壁，是深蓝色的，色彩比较单调。就像一片单调的土地，但上面没有任何色彩。所以我想大家能不能发挥自己的聪明才智在我们的墙壁上绘出你心中的色彩、绘出你心中的蓝图呢？我希望以小组为单位，进行一次班级设计比赛。上次我们班的花草介绍，有的同学口才了得。这次设计比赛，我希望能够涌现出一批天才的设计师，把你的智慧展示在我们教室的墙壁上。同学们可以看一下，我们的壁纸是深蓝色的，以这个为底色应该比较容易设计东西。现在有两块地方，一个是前面黑板下方的墙壁，一个是教室后面黑板下方的墙壁。各组讨论决定，最后可以把你们组成熟的设计作品向大家阐述出来，明天早自习我们先进行第一轮竞标。”同学们听完我的要求，一个个在下面摩拳擦掌，跃跃欲试。
第二天早自习时间，各个小组开始展示了自己小组的设计规划。最后通过同学们举手表决，有两个小组的主题规划受到了大家的欢迎。一个小组打算把教室前面的墙壁设计成海底世界，我可以给他们提供买来的各种颜色的贴纸。另一个小组的设计师把教室的后面设计成一幅月夜星空画面。前面是海底世界，后面是月夜星空，一个海底，一个天空，这两个小组的作品真是绝配了。
负责后面月夜星空的小组是利用贴画完成了自己的作品。由于是买来的一些贴画，所以画面很美观、很精致，完成的速度也很快。一个小男孩坐在弯弯的月亮上，周围闪耀着一颗颗亮晶晶的星星，蓝色的壁纸就像悠悠的夜空。星空下面是一片草地，草地上有一棵大树桩，旁边散落着一颗颗大蘑菇。一个小女孩坐在秋千上，和夜空中月亮上的小男孩遥遥相望。一只美丽的小鸟展开了翅膀向着夜空飞去。远离主题的部分，他们还用银色的壁纸刻出了几个美丽的星座。多美丽的一幅图画埃看着这幅图画，我仿佛又回到了童年，想起了当时所背诵的课文：弯弯的月亮两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
负责教室前面的小组，他们是用自己的双手，用剪刀一点点地剪出了一幅海底世界。他们充分利用了我购买来的壁纸材料。他们在壁纸的背面用笔画出了各种图案，然后再用剪刀剪出来。他们剪出了长长的绿色的海带，长长的海鱼，含着大大的银色珍珠的金色珍珠贝，可爱的海马，聪明的海豚，红红的海星等等。由于都是同学们自己做的东西，所以他们用了三天时间，终于把一幅生机盎然的海底世界呈现在全班同学们面前。
当两个小组完成了自己的作品的时候，我们全班都很兴奋。我真的没想到他们能做得那么好，没想到大家能设计出那么美得东西。孩子们的潜力就像那遥遥的夜空，就像那深深的海底，你永远无法得知他们的潜力到底有多大。我们做老师的，我们能做的就是给他们一个展示自己的舞台。记得一个伟大的科学家说：假如给我一个支点，那么我就能撬动整个地球。那个能撬动地球的支点我们无法提供，但我们却可以提供一片能够让孩子们自由挥洒的天地。相信多年后，他们肯定还会在为自己当年设计的伟大的处女作而幸福地回味着。
这次活动结束后，好几个小组都要承包教室别的地方的空白处来设计自己的作品，这个是我始料未及的。
2.我们班的花草秀
“师者，传道授业解惑也”，今天在网上看到有网友对这句话发出了感叹：现在我们的老师每天忙着授业解惑，又有几个是传道的呢？这种质疑很值得发人深思。教师的职责：传道、授业、解惑。传道应该是首位，其次为授业解惑。但由于现在的教育唯成绩马首是瞻，所以现在大家整体忙着提高学生的成绩，而忽略了教师的另一个更重要的职责：传道。我们现在提倡的所谓的素质教育其实不就是要求我们教师要重视对学生的“传道”吗？
教育无小事，教育中也没有大事。我们不需要每次都搞多么轰轰烈烈的大活动去让我们的学生领悟道理，只要我们善于观察善于思考，日常的教学生活中就有很多俯拾皆是的小事都可以利用起来，让我们的学生从中体会到做人做事的道理。
冬去春来，万物复苏。漫步在校园里，到处都可以嗅到春天的气息：小草在发芽，树木在返青，小虫子也开始活跃起来。外面满世界的绿色，而教室里面只有黑板、白墙和灰灰的水泥地面。我感觉唯独我们教室里缺少了这种勃勃的生机。于是，我打算把这种生命的绿色请进我们的教室，让绿色伴随在我们的周围。
我召集班委的五大常委开了个碰头会，把自己的想法向大家表达了一下，班委成员一致赞同我的想法。我们简单讨论了一下活动方案：由班级拿出了四十元班费分给八个小组，每个小组五元。每个小组用这五元作为基础的绿色活动经费，对班级进行绿化。当然各个小组还可以自己募集经费。三天以后，对各个小组的花草进行评比选秀，选出本次活动的优胜小组。
很快各个小组都陆续带来了自己的花草植物。有吊兰、仙人掌、仙人球、海棠花等等，还有一些我们根本不知道名字。有个小组带了一盆自己栽种的月季花，不过有点奄奄一息，看到其他小组的花草生机盎然，这个小组的同学马上做了更换，换了一盆更好的花草。看得出，每个小组对这次的活动都很重视。我私下询问了一下几个小组是如何准备花草的？五元钱能够吗？他们说一般是找一个同学负责，尽量买差不多五元钱左右的。有的小组为了获胜，小组内进行了募集资金，大家每人拿出了一元零花钱。
各个小组的花草已经到位了，教室的窗台上摆满了形态各异的花花草草，整个教室在这些花草的映衬下，也让人感受到了那勃勃的生机。我开始向同学们讲述我对这次活动的感受：本来我们班级可以用班费统一买花草装饰教室，那样还可以整齐划一。但老师不喜欢那样，因为那样缺少个性。我想让同学们做自己喜欢的事情，做自己有个性的事情。教室是你们的，“你们的地盘，你们做主”。我们班费不多，所以每个小组只能分配五元钱。但有几个小组为了更好地绿化好我们的教室，他们拿出自己的零花钱募集了更多的资金，购买了更漂亮的花草。“谁说我们九零后自私了？谁说我们只会衣来伸手饭来张口了？你们今天让我看到了一个全新的你们，你们是无私的！你们是好样的！你们是了不起的１我话音还没有落，整个教室里就掌声雷动，同学们一个个鼓足了劲为自己鼓掌。
当然事情这样还不能结束。我接下来引导他们做好下一步计划：“我们这次的花草各组都是精心准备的，有的小组还进行了一次更换。从今天起，各组的花草不允许再进行更换，我们要进行花草的评比。我们本单元英语课学习的是第六单元‘FashionShow’，所以我们打算也来一次花草选秀。但是花草和人一样，我们不能以貌取人。每个花草的背后都有它的故事。我们不能简单地只凭花草的外表就选出优胜小组。既然你们小组选择了这个花草，你们肯定有自己的理由。它可能其貌不扬，但可能很不平凡。所以各个小组接下来是要推选一个同学对本组的花草进行介绍，向全体同学推荐本组的花草，用你的三寸不烂之舌俘获每一个同学的心。如果你有足够的自信，如果你有良好的口才，如果你想让同学们一睹你的风采，希望你能够积极地参与到这次互动中来。”
一天以后，各组推荐好了参赛选手。我又给这几个同学表达了本次活动的目的：现在你们几个来推荐本组的花草，你们知道能否成功的关键是什么吗？（几个人都纷纷摇头）成功的关键不是你们组带来了什么花草，而是能否认真准备好演讲，用自己的良好口才去征服同学们。可能你们组的花草很平凡，但平凡不代表平庸，可能从你的嘴巴里我们能够对这种花草有一个全新的认识。希望你们能够相信自己，你们可以用自己的口才化腐朽为神奇。现在关键的已经不是花草本身，而是你们作为推销员的本人。我希望大家都能够成为一个超级推销员。
三天以后的一个早晨，班级的花草选秀在一个英语早自习开始了。各个小组的选手通过抽签的方式决定演讲的先后顺序。（这里选取几个小组的演讲稿）
五组邓雪妍：
袖珍椰子又名矮生椰子、袖珍棕、矮棕。原产于墨西哥和委内瑞拉。由于它酷似热带椰子树，形态小巧玲珑，美观别致，故得名袖珍椰子。用它来装饰室内环境，可使室内增添热带风光的气氛和韵味。袖珍椰子下面是深绿色，上面翠绿色，看起来很有层次。它散发着清香，那清新的香气让我们变得精神饱满。袖珍椰子长得很小巧，当室内盆景最合适不过了，因为袖珍椰子能同时净化空气中的苯、三氯乙烯和甲醛，是植物中的“高效空气净化器”。非常适合摆放在室内。
八组袁吉雷：
在这次花的选美中，我带来的不是多么名贵、多么美丽的鲜花，而是一盆仙人掌，虽然仙人掌其貌不扬，可我觉得在它身上总有我们学习的地方。
外表美不如内在美，许多外表看起来美丽的花草的确诱人，可是它们却要很大的精力去照料它。可是仙人掌却有着顽强的生命力，它不需要多么充足的养料，它不需要多么充足的水分，只需要一点点沙土，就会存活。在一个星期内只要给它浇一点水，它就能存活。仙人掌总是能发现身边的一点一滴的营养，会很珍惜地储存起来，绝不浪费一点。另外，它还能同周围的环境抗争，不向命运低头，当风雨来临时，它会昂首挺胸去面对一切挫折；当干旱来临时，他又会用超凡的毅力去迎接新的挑战。……
仙人掌就像是巨人，生活的巨人，它活着不图表面的荣耀与光彩，只追求踏实和幸福，它会发现身边对自己有力的财富，不断探索，最终成为优胜者，它从不向命运低下高傲的头颅，会勇敢地去斗争，去开拓属于自己的天地。这一些不都是我们要学会的吗？
我相信在仙人掌的影响下我们七组的同学会像仙人掌一样不断进取开拓，成为生活的强者。
八组盛维汉：
我向大家介绍的花是中国特有的植物，素有国艳之誉，它就是海棠花。
首先，我先为大家介绍一下海棠花。海棠花是蔷薇科苹果属的植物，一般生于平原和山地，为落叶小乔木，树皮灰褐色，光滑。叶互生，椭圆形至长椭圆形，先端略为渐尖，基部楔形，边缘有平钝齿，表面深绿色而有光泽，背面灰绿色并有短绒毛，叶柄细长基部有两个披针形托叶，花5～7朵簇生，伞形总状花序，未开放时红色，开后变为粉红色。
海棠花花姿潇洒，花开似锦，自古以来是雅俗共赏的名花，素有花中神仙、花贵妃、花尊贵之称。历代文人多有脍炙人口诗句赞美海棠：
陆游诗云：“虽艳无俗姿，太皇真富贵。”这句诗是形容海棠艳美高雅。唐代诗人李绅的《海棠诗》中有句云：“海边奇树生奇彩，知是仙山取得载。”
海棠花的花语是：温和、美丽、聪慧；亦可赠送的给充满童心的成年人和青春期的少年。
六组赵玉婷：
文竹又称云片松、刺天冬、云竹，为多年生常绿藤，有治疗急性气管炎和止咳作用，具有润肺功能。以盆栽观叶为主，又为重要切叶材料。本观叶植物，著名的观赏的植物。
文竹是“文雅之竹”的意思。其实它不是竹，只因其叶片轻柔，常年翠绿，枝干有节似竹，且姿态文雅潇洒，故名文竹。它的叶纤细秀丽，密生如羽毛状，翠云层层，株形优雅，独具风韵，深受人们的喜爱，是有名的室内观叶花卉。文竹的最佳观赏树龄是第1～3年，此期间的植株枝叶繁茂，姿态完好。但即使是只生长数月的小植株，其数片错落生长的枝叶，亦可组成一组十分理想的构图，形态也很优美。
它喜爱阳光，就像我们青少年喜欢阳光一样，心情不好时，看着它我们就会快乐，所以它是调节心灵的好东西。
文竹不但可以提高文化修养，而且可以对肝脏有并精神抑郁、情绪低落者有一定的调节作用。
文竹，在夜间除了能吸收二氧化硫、二氧化氮、氯气等有害气体外，还能分泌出杀灭细菌的气体，减少感冒、伤寒、喉头炎等传染病的发生，对人体的健康是大有好处的。文竹四季长绿，象征永恒，就像我们的知识，是永恒不断的！
每当一个同学演讲完毕，全班同学都会报以热烈的掌声。通过这次演讲，同学们知道了很多本来不知道名字的花草，同时也知道了这些花草的一些生活习性和特点，让他们增长了不少知识。基本上每个同学演讲完毕后，我都会进行一下简单的点评和肯定。通过这次活动，同学们得到了很大的锻炼，当然也是有问题和教训的。其中有一个小组因为准备不充分，选手没有走上讲台进行演讲，最后在大家的数秒声中被淘汰。七组的袁吉雷同学表现最为出色，他演讲的时候基本是脱稿演讲，并且配合着手势和动作，获得了全班同学的一致好评。果然在最后的评比得分中，七组的得分遥遥领先。在最后活动的总结中，我提到了这样几点：
收获一：通过本次活动我们的教室里增添了很多的绿色。
收获二：通过本次活动，让我们了解到了很多关于植物的知识，增长了课外知识。并且了解到了这些植物所代表的一种精神。
收获三：通过本次活动，让很多同学得到了锻炼。我们见到了很多同学的演讲风采，尤其是袁吉磊同学，获得了最佳演讲选手。如果本次活动是一次企业的招聘会的话，我作为企业我最想招聘的人员就是袁吉雷同学。
收获四：凡事预则立，不预则废。有的小组没有认真准备让我们学习到了另一面，无论做任何事情我们都需要认真对待，否则再简单的事情也不可能成功。态度决定了一切。当你没有选择认真对待时，这个事情的结果注定是失败的。曾经有一个企业招聘员工，大家的业务水平都很强，但最后招聘方说：你们都没有被录龋原来考场门口有几个乱七八糟的扫帚，考生路过门口的时候都是跳过来，没有一个人去整理好。这个恰恰也是企业故意设计的一个考题。而这些考生没有一个通过这个测试。
花草秀后记：
班级花草秀活动举行完了，班级里面有了很多花花草草。这些花草是需要人去管理的，因为他们也很是娇嫩，所以通过自我推荐，班级里面让王安琪同学担任班级的绿化管理员，负责照顾班级的花花草草，花草如何摆放如何浇水，她就成了我们这些花草的园叮
这些花草都是大家买来的，既然是买来的总感觉缺少什么。所以我建议同学们能不能自己在春天种下一些种子，比如牵牛花、爬墙虎等等，我们让同学们捐赠一些废旧的花盆，把种子种下，我们看着它们生根发芽，看着这些花草一点点成长起来。带了种子的同学可以交给绿化管理员，由王安琪同学负责培育。今天有人带来了葫芦的种子，正想着找花盆，看看秋天能不能结出葫芦来。
作为班主任，班级卫生肯定是日常工作中要强调的一个重点。卫生是一个班级的脸面，班级卫生的好坏直接关系到班级在别人眼中的形象。一个优秀的班级估计卫生也不会很差，如果卫生跟不上，那么说明这个班级也优秀不到哪里去。相反，一个差班一个乱班，要想治理好，从卫生抓起往往可以收到很好的效果。脸面上过的去了，再去抓内在的东西，才能感觉到有所依托。（赵志冉）
