张哲，西宁市南山路小学五年级一班的一名学生。只要一提起张哲，同学、教师和校领导无不交口称赞，夸他是一名品学兼优的好学生。他不仅聪颖好学，各科成绩优秀，而且爱好广泛，样样出类拔萃。
张哲从小就非常喜爱读书，他的小书柜里摆满了各种各样的图书。他对科普书、文学书、历史书都十分感兴趣。三年级时就已经读完了《十万个为什么》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《水浒传》等书籍。随着年龄的增长，他身边的书已经不能满足他的求知欲。每逢周休日，他就拉着妈妈去书城买书，可一到书城，他就忘记了自己是为买书而来的，当他看到一本好书，他索性就地看了起来，一看就是两三个小时，恨不得把书城的书全都看个遍。妈妈心疼极了，在再三的催促之下他才合起书，买了几本心爱的书兴高采烈地回家。读书成了他生活中不可缺少的一部分，从《格林童话》到四大名著、唐诗宋词，几年来，他如饥似渴地读书，从书中学到了不少知识。在汲取知识的同时，也提高了他的写作水平，多次参加省内小学生征文比赛，2003年3月他的作文《绿》刊登在小学生《好作文》上，并成为《好作文》封面人物。
他热爱学习，勤奋钻研，刻苦努力，在学习上总是一丝不苟，非常自觉。他的父母身为教师，工作都很忙。下班总是很晚，很少有功夫坐下来辅导他，于是，每天放学后自己一个人在家认真写作业，写完后就开始预习第二天的学习内容。由于他的一贯努力，一到五年级成绩总是名列年级前茅，连续五年被评为校级“三好学生”。他不仅学习刻苦，还有一颗关心他人、乐于奉献的金子般的心灵。
自从学校开展“手拉手”活动以来，他每次都勇跃参加。有一次大通县岗冲乡小学的孩子要到西宁来参加活动，分配到他们班，由同学们带回家吃午饭，老师考虑到他的父母工作忙，就没安排他。他心里十分地难受，回家以后，他哭着让妈妈给老师打电话，说他一定要交一个小伙伴和他成为好朋友。经妈妈向老师说明后，老师同意了，他高兴得一蹦三尺高，并嘱咐妈妈一定要忙中抽闲买好多吃的，做一顿丰盛的午饭招待小伙伴。当小伙伴离开时，他把好多本子、铅笔等学习用品和妈妈在他生日时买的一双新皮鞋送给了这位新朋友。第二年，学校组织到大通县开展“手拉手”活动，他又用积攒的零花钱买了图书、红领巾和好多小食品，鼓鼓的书包里装着他对“手拉手”小朋友的一片爱心。到现在，他和这位同学还经常保持着书信联系。他在学校举行的“手拉手”活动中一共捐款360元，为希望工程和贫困学生捐款500余元。
张哲同学在全国开展的“雏鹰争章达标”活动中，处处、事事走在全班同学的前面，以“自信、自学、自立、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”为指导，从学习、生活实践、小事、小处着手，养成了良好的学习习惯。坚持天天记日记，记下自己的不足，记下自己的感受，促使自己不断进步。在学校里，不管自己是不是值日生，都抢着打扫卫生。在家里，自己的红领巾、袜子、桌布都是自己洗，从来就不让妈妈插手，养成了自己的事情自己做的好习惯。
在平时的生活中，时刻用新世纪少年儿童的标准严格要求自己，从而形成了热爱生活、勤奋学习、艰苦奋斗、诚实守信、尊师爱友、团结互助的优良品质。在学校开展的“新世纪，我能行”活动中，老师要求在家庭中选择一个“岗位”。在全家人的配合下，他扮演了“妈妈”的角色，亲自体验了妈妈一天的辛苦劳动，打扫房间、买菜做饭、洗衣服，从中体会到了爸爸、妈妈为生活操劳，为工作奔忙的紧张与辛苦，更加懂得了孝敬父母的道理。暑假期间，在爸爸妈妈的带领下，到大自然中去体验与感受人与自然的亲密关系，懂得了大自然对人类的无私恩赐，更加明白了保护环境的重要性。因此在学校组织的“爱鸟周”活动当中，他代表五年级的全体同学发出倡议，号召全校同学爱护小动物，爱护环境，为鸟儿们营造一个良好的生活环境。之后，他在爸爸的指导下，制作了一个精致的鸟笼，架在树上，表达了他美好的心愿。在共青团中央举行的“保护母亲河”行动中，他号召全班同学开展了一次废品回收活动，他把自己家里的旧报纸和居住区内回收的啤酒瓶、易拉罐，收集起来，并把同学收集的废品一起送到回收站，他用自己的双手创造出了一片美好的生活环境。在开展废品回收活动之后，雏鹰假日小队举行了捐款仪式，他带头将自己的56元零花钱连同卖废品的钱全部捐了出来，为“保护母亲河”尽了一份力。
张哲的兴趣非常广泛。不光会打乒乓球，羽毛球，而且还喜欢绘画，其绘画作品多次在省内小学生美术作品大赛中获奖。他从小还酷爱科学，“勤学多思”是它的座右铭。学校的科技活动他都踊跃参加，比如：科技小发明、小创造、小制作、小论文他都非常喜爱，科学小实验、创新小论文、科学幻想画他都能露一手，老师和同学们都夸他，称他是一个“小小发明家”。在全省“探究式”少儿科技活动中，他参加的“航天模型”、“搭高楼”获得一等奖。
