踏上八楼的萧逸，心中同样想着冯主任的事情，因为修炼御女飞天决简易版采蜜决的他，虽然还不是修仙中人，但因为上一世将采蜜决修炼到第六层的他，降妖伏魔不说是家常便饭，可也经历过不少，实践出真知这句话同样适用于修炼一路，有了经验的他哪怕这一世修为仅仅处于采蜜决第三层巅峰大圆满的境界，可同样通过观察，看出了冯黎身边阴气环绕，阳气涣散，双眸不聚焦的状况，通过上一世的经验，在加上通过相面，看到冯黎额头眉心处，居然红中犯黑还隐隐散发出血红之色后，就断定冯黎是因为命犯桃花劫，浸染的外科（鬼魅），甚至如果照此下去的话，冯黎还会有血光之灾，这才心中一时不忍，提醒了他一句。
“哎，人的命天注定，我既然已经提醒你了，就希望你能逃过一劫吧。”摇摇头，萧逸很快就将脑海中的想法抛诸脑后，因为此时的萧逸已经站在了初中部校长的办公室门前。
“当当当。”略做整理了一下身上的衣服后，萧逸礼貌的敲响了校长办公室的门。
“请进。”敲门声刚刚响起，萧逸就听到门内响起一声低沉而有力的声音传来，这才轻轻推门而入。
走进办公室，萧逸刚要张口说明来意，不过当他看到校长正手持毛笔在写一幅字后，想都没想就安静的站在原地，静静的等了起来。
略微看了几眼校长写过的毛笔字，萧逸便失去了兴趣，转头看向了办公室中的摆设。
以一中的条件，和这座九层高的办公楼，萧逸如果不是亲眼看到门外确实写着初中部校长办公室那个牌子的话，萧逸根本无法相信这间办公室会是校长办公室。
只见这间办公室大小不足三十平，东面是一排整齐的书柜，书柜上分门别类，摆放了密密麻麻的书籍，西面靠墙是一排沙发，在沙发前面放着茶几，萧逸站在北面，正面向南面校长的办公桌，办公桌后面是通透的窗户，正好可以居高临下看到巨大的操场，而在东西两面墙上还挂着十来幅字画，当然这一切都很正常，真正让萧逸不能相信的是，整座办公室内所有的物品看上去都古香古色，丝毫看不出一个领导应有的磅礴大气与奢华。
习惯性的，萧逸将目光看向了正在低头疾书的校长，直到看清校长的面相和他疾书的毛笔字后，萧逸才明白并不是所有当领导的人都喜欢奢华大气。
所谓相由心生，一个人的面相如何，在最基本上能说明一个人的好坏，虽然这么说有些武断，但不可否认华夏文化的博大精深，相面，风水皆是华夏流传已久的文化，只不过因为一些别有用心之人的诽谤和坑蒙拐骗，才使得越来越多的人不在相信这门文化。
左右无事，萧逸也再次将目光看向校长写过的那些毛笔字，不得不说，虽然校长贵为一校之长，但在书法上并不精通，当然，这也是萧逸拿校长的书法和他上一世见过的那些人相比。甚至就是与萧逸相比，萧逸自信也能轻松完败校长。
要知道，华夏文化最灿烂辉煌的时候就是在唐宋，唐有唐诗，宋有宋词，由此可见那个时候的文化之高，绝对达到了华夏数千年的巅峰，而萧逸在那个时代都能考进前三的家伙，又岂是一校之长可以比拟的？
不过虽说如此，校长的书法也是萧逸来到这一世之后见到最好的书法了，当下也沉浸心神观看起来。
费雨声并没有让萧逸久等，十分钟后，随着一篇文章最后一笔落下，缓缓吐出一口气，放下手中毛笔直起了身子，看着他写过的毛笔字，不禁一脸满意的连连点点头，看的萧逸却是暗暗摇头，暗道书法写成这样就很满意了吗？看上去也就比他那个时候的小孩写的好些行不行？
想到这里，萧逸脸色瞬间暗淡下来，是啊，自己在也不熟悉那个世界了，在那个世界每个小孩从读私塾开始就学毛笔字，在加上那个时代毛笔字盛行，书法家多如牛毛，自然小孩子学起来也方便轻松很多，哪向这个时代，从小接触的是铅笔，一直到最后的钢笔碳素笔，也很难用一回毛笔，可见其中的差距之大，在加上没有名师指点，能够写成校长费雨声这样也算殊为不易了。
“怎么了？这为同学，看你表情可是对我这篇文章有什么看法？”萧逸摇头费雨声并没有看见，但却看见了萧逸脸色突然之间的暗淡却落在了费雨声的眼中，这让自我感觉非常良好的费雨声，忍不住出声询问道。
刚刚询问出声，费雨声就在心中暗暗觉得自己好笑，自己这是怎么了，一名初中生而已，难道还能懂书法不成？哪怕就算懂还能有他这个足足侵淫此道二十多年的明白？
“没有。”萧逸摇摇头，想都不想就断然否认道。他是眼里揉不得沙子，可并不代表他傻，谁知道自己这么说会不会得罪校长？可别学还没入，前脚刚刚得罪了训导主任，这后脚又得罪了校长？
“咦，怎么看你这么面生？你是哪个班的学生？”
“您好校长，我是新转来的学生，我叫萧逸，是来报道的。”对于校长后知后觉，萧逸却很是佩服，因为一中整个初中部，足足有五百多人，而一个校长能够看出他面生，可见不是他记忆好，就是对于学生平常很关心的缘故。
“哦，你就是张董事长介绍来的那个学生吧？”费雨声听到萧逸的自我介绍，当即点点头随手从办公桌的抽屉里拿出一份资料，认真看了起来。
“嗯，如果没有其他学生也转校的话，那应该就是我了。”萧逸不知道校长说的张董事长是不是自己老哥，所以才没有正面回答。
“嗯，我记得张董事长说过你叫萧逸，再说在这个时间转校的除了你，咱们学校就没有其他人来了。”校长一副不置可否的点点头道。
“嗯嗯，想不到你的学习成绩还不错？居然是以全优的成绩小学毕业的。”校长翻看着萧逸的资料，一脸诧异的表情，让萧逸一阵无奈，他只是微微一想，就知道在来之前，怕是校长一直以为他在以前学校是因为学习成绩不好才上不下去选择转学的，所以才会在看到自己的成绩单后，有一脸诧异的表情。
说话间，校长放下萧逸的成绩单，又看起了老师送给学生的毕业评语。
萧逸的成绩单与评语皆是小学的，是张玉军派人帮萧逸办理转学时，从万家中学拿来的，这也是交接程序中必不可少的一步，因为只有这样才能让新的学校最快了解到这个学生。
比如成绩单可以了解成绩，老师评语可以间接了解这个学生在以前学校时候的所作所为。这也是为什么校长先看成绩单，在看老师对萧逸的评语原因，毕竟一个学校真正重视的还是学生的成绩，其次才是学生平时的所做所为。
“咦。”正在翻阅萧逸评语的校长费雨声突然间咦了一声，只见他翻看的评语中正清楚的写着萧逸小学老师贺久华的一句评语：“萧逸毛笔字抒写工整，是这方面不可多得的天才。”
“你毛笔字写的很好吗？”费雨声关注的并不是萧逸会写毛笔字，而是整段评语的最后两个字，天才。
虽然萧逸只是一所农村小学出来的学生，这让费雨声感到不敢置信，可是天才两字却是出于他的老师，一个能当的天才两字的人会没点本事吗？不说是一名老师的评语，就是一名普通成年人评价某个学生是天才，也足以够学校给予重视了，毕竟学校的任务本来就是教导学生成才，如果已经是一个天才，那不是更要好好教育一番了？
仅仅一句评语，立刻引来了费雨声兴趣，尤其是萧逸天才的方面还是他引以为傲的一面，更让费雨声有一种见猎心喜的感觉。
