某学校招聘教师，要通过试讲从几名应聘者中选出一名。几位应试者都做了精心的准备。
铃声响了，一个个试讲者分别微笑着走上讲台。师生互相致意后，开始讲课。导入新课、讲授正文、总结概括、复习巩固……各项工作进行得还算顺利。为了避免满堂灌，有一个试讲者也效法前面几位试讲者的做法，设计了几次并不高明的课堂提问，但效果一般。下课时，比较自己与前几名试讲者的效果，这名试讲者估计自己会输。
谁知，第二天他即接到被录取的通知。惊喜之余，他问校长为什么选中了他。
“说实话，论那节课的精彩程度，你还稍逊一筹。”校长微笑着说，“不过，在课堂提问时，你叫的是学生的名字，而他们却叫学号或用手指。试想，我们怎能录用一个不愿去了解和尊重学生的教师呢？”
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这种叫学生的名字而不是叫学号或用手指的做法虽不起眼，却反映了讲课者对学生的尊重，体现了一片爱心。对于应试者来说，记住学生的名字，不但是一种应试准备，而且是非常精细的准备。正是这种细节上的准备，使他与其他应试者区别开来，从而获得了最后的成功。
请记住对方的名字，即使你们是第一次见面，它会是你走向成功的良好开端。
心灵驿站
我与陆先生仅在酒桌上见过一次面，但我在第二次见到他时，却准确地叫出了他的名字，他很惊喜。我们热情地握手，就像是过去相识的老朋友。而在接下来的公司洽谈中，一切似乎都在一种轻松愉快的气氛中顺利地完成。
