孩子刚到一个新环境，对周围的人事都不熟悉。本能中会有种不安全感，会有点儿抗拒，会不信任新地方。能否迅速适应新环境，也是一种重要的生存技能。
我清楚地记得，阳阳三岁左右，第一次送他上幼儿园的情景。
走在路上，他就说：“妈妈，我有点怕，我们回去吧？”
我马上说：“昨天下午，我带你逛了校园呀，你还说有蹦蹦床，多好玩呀。”阳阳昨天在上面玩过，还认识了一个小朋友，叫毛兵。
听我这么说，他又继续往前走了。刚到校门口，王老师就亲切地迎了出来。趁阳阳转身后，我赶紧躲在了墙脚，怕引他伤心。阳阳走了几步，一回头，见没有妈妈了，嘴瘪了一下，还是哭起来了。
王老师哄着他，进了教室。一路上，他在不断地回头，一直没找到妈妈。
后来，王老师说阳阳睡午觉时，一会儿起身坐在床上，一会儿站在墙上抠沙土。王老师一走近，他马上钻进被子里去。不到一会儿，他又起身了。周围小朋友都鼾声四起了，可阳阳就是睡不着。
王老师走过去，抱起了他。阳阳被陌生人抱着，有点儿挣扎，声音还哽咽了。王老师安慰他，让他别怕，给他换一个地方睡。王老师把他抱到她的值班大床上，坐在他旁边，轻轻拍着他，还哼着儿歌。终于，阳阳进入了梦乡。
晚上听王老师讲述后，我非常感激她，谢谢他对阳阳如此照顾。
我回想王老师的描述后，知道阳阳是一时间无法适应环境的变化。平时他都在家里，由我照看着，晚上和周末，都是父母陪着他。家是阳阳最安全的港湾，突然到学校了，还有老师管着，他肯定会不适应。
回家的路上，我表扬阳阳说：“王老师夸你啦，说你挺像个男子汉的，第一天去学校，没有哭闹，比一些来了一个星期的孩子都乖呢？”
阳阳听了，挺起了小胸膛，在前面边跑边跳地往家里跑。
第二天，阳阳表现更乖了。他的反应，在幼儿园里，就算是适应能力强的了。
陌生环境中，人会本能的不适应，有抗拒感。但是，孩子必将成为一个社会人，要全面接触各种环境。能否迅速适应环境，表现自我能力，是孩子应从小应培养的生存能力。
教子建议：
1.从小多让孩子接触人，多去公共场合。孩子自从出生后，就多抱他出门。多看看人、事、物，让孩子多接触世界。大一点了，可去公园、商场、游乐场等场所，让孩子学会融入集体。孩子多接触陌生环境，会更容易适应新环境。
2.培养孩子的独立性，让他照顾自己。孩子不愿改变，依赖旧环境，主要是依赖父母的帮助，不想独立。平时，要鼓励孩子独立做事，学会自理。孩子养成自己思考，自己处理的习惯，在陌生环境中更自信。孤立无助，自卑的孩子，才会怕新环境3.不危言耸听，不拿追假、恶、丑恐吓孩子。虽然世界中有丑恶，但也有美好。父母出于各种心理，拿假、恶、丑来刺激孩子，易让孩子形成厌世或恐惧心理。这种心态，非常不利于适应新环境。这些事可以讲述，但不能夸张，更不能恐吓孩子。
