高知妈妈的智多星——让孩子做学习的主人
学习是什么？
问一个孩子，听听他的阐述，就能知道他是否在自主学习。一个孩子，愿意学，学习时非常愉悦；一个孩子，会学习，善于快速掌握知识；一个孩子，能自醒、自励、自控，才能适应学习环境，才会乐于求学，实现人生价值的增长。这就叫自主学习。
自主学习是一种习惯，也是一种能力。归根到底，孩子是否会自主学习，是一个不断培养，不断学习的过程。
阳阳一出生后，就睁着眼睛，好奇地打量周围的世界。他目光所及，我马上会充当解说员，告诉他：“这是风铃，风一吹来，它是叮铃铃的响。”、“这是衣架，用来晾晒衣服的，把衣服撑起来，它就干得更快了。”
我在跟阳阳说话时，他好奇的看着，虽然不太懂，但小家伙一付专注的样子，学得津津有味。平时，只要阳阳感兴趣的，我就讲给他听，这是什么，干什么用的。慢慢地，阳阳会简单说话了，他自己问：“这是什么？”我则讲解。
阳阳会自己看书了，我带他去书城，让他选自己喜欢的图书。
阳阳喜欢上一样东西，但他又不懂，我则鼓励他，自己去查书，自己上网找资料。阳阳慢慢得长大了，他学会了，有不懂的东西，可以自己采取各种方法，弄懂它。学习，对阳阳而言，就是吸纳新东西。每会一样，他是喜悦的，是乐意学习新知识的。
一直以来，我给阳阳灌输的理念是，“学习不是苦差事，它对一件快乐的事。”阳阳学画时，常人眼中，一个孩子呆在画室时两小时，是非常痛苦的。阳阳是主动要求学，他不觉得苦，他很享受练画的这一过程。
当有一天，阳阳把心中的感慨，都用绚丽的色彩描述出来时，他觉得很幸福。
随着终生学习时代的到来，任何一个孩子，都得有自主学习的能力。学习，不只是学校里的事。一切关于人的技能，一切关于世界的常识，一切感情、感悟，都需要学习去掌握。
教子建议：
1.面对新问题，鼓励孩子自己找答案。孩子的成长，就是一个断学习的过程。生活中，时常会有各类新问题，让孩子不知所措。无论是技能，还是常识，都鼓励孩子，自己去寻找答案。孩子通过各种手段，最终了解了新事物，正是自主学习的过程。
2.呵护孩子的好奇心，引导孩子主动学习。好奇心是一个宝，孩子走上自主学习之路，多靠它在前面牵引。任何时候，孩子对人、事、物有了好奇心，都不要否定打击孩子。反之，要鼓励孩子去探索，掌握这些人、事、物的特征。
3.让孩子多感受，学习带来的成就感。学习能让孩子感受到成就感。一件事，孩子本不会做，学会了，会觉得很骄傲。一个知识点，孩子本没有掌握，学会了，会更有学习信心。父母可创设一些情景，让孩子通过学习掌握新知识、技能，增强成就感。
