说理是以立论为主，即以摆事实、讲道理、辨是非、决违从为宗旨的口语表达技巧。归纳说理是其中的技巧之一。
所谓归纳说理，即是通过若干个别事例，概括它们的共同属性，综合它们的共同本质，从而得出一个反映普遍规律的结论的说理技巧。其特点是从个别到一般，符合人们认识活动的规律。人们对客观事物的认识，通常总是先认识许多个别的特殊的事物，然后再逐步扩大到一般的事物；由认识不同事物的特殊本质，进一步概括出诸种事物的共同本质。亚里斯多德在《论辩篇》中指出：“归纳法是有说服力和简单明了的，从感性认识的观点看来是比较方便和简单易行的。”所以在说理论证中运用得比较普遍。例如，吕元礼的《祖国——母亲》的演讲词中有这么一段话：
历史上，多少中华儿女像热爱自己的母亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国；文天祥慷慨悲歌，为的是祖国；陆放翁留诗示儿，为的是祖国；谭嗣同面对刀俎，脸不变色，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，他念念不忘的也是祖国；抗日民族英雄吉鸿昌就义时，慷慨悲歌“恨不抗日死，留着今日羞。国破尚如此，我何惜此头！”他视死如归，甘洒热血，所报效者还是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。
这里就运用了归纳说理的技巧。在这段话中，“多少中华儿女像热爱自己的母亲那样热爱自己的祖国”一句，是论点，下面列举归纳的根据，用屈原、文天祥、陆放翁、谭嗣同、吉鸿昌的英雄事迹来证明论点的正确。
运用归纳说理技巧，一要事例典型，二要事例真实，而决不能任意罗列材料，将个别情况当作普遍真理。必须认真分析各个事例之间内在的逻辑关系，从就事论事进到就事论理，结论才可能是正确的。否则，就会犯“轻率概括”和“以偏概全”的错误。
