下午的两节课都是王昌斌的语文课。
杨千万听王昌斌上课也有一个星期了，凭心而论，这个老师上课还是有水平的。
知识丰富，讲解到位，比较有新意，还有上课时，神态儒雅，让人不自觉的被带入他课程中。
“同学们，今天，我们学习的文章，是海子的“面朝大海，春暖花开”。王昌斌用富有磁性的嗓音说道。
“相信一些同学，应该都听过海子了吧？”
底下大多数同学都点点头。
“这篇文章并不复杂，但要学好这篇课文的精髓，理解他的意思，我们就必须先了解海子这个人，以及这篇文章的写作背景。”
于是王昌斌开始慢慢的讲解，从海子的成长经历，以及在创作这诗时候，他朋友说的一些故事。
杨千万当年做学生的时候，对这篇文章还是记忆犹新的，毕竟当时的自己也像海子一样，渴望着幸福，而内心却又压抑凄凉。
“好了，这首诗其实非常的优美，有谁愿意念给大家听听。”王昌斌发问道。
同学开始议论纷纷，有些人跃跃欲试，有些人又担心念的不好，变成笑话，一直在犹豫。
最后有几个人举起了手，分别是李华渊，袁芳芳，吴静静。
“涛哥，大班长也上了。”王来春看了陈涛一眼，说道。
“我知道，我知道，等下要是静静念，念完听我暗号就一起鼓掌。”陈涛跟旁边的王来春说道。
“好的，我和细眼，胖子说一声。”王来春赶紧给两人暗示。
“那就先让吴静静同学，念给大家听。大家听完后，好好想一下，三节中一共写了哪些意向。”王昌斌在黑板上写下了意向两个字。
吴静静悄然站起，杨千万因为在后桌，只看到一个修长的背影。
对方清了一下喉咙。
接着开始用饱满的激情朗诵道。不得不说她念得非常好听，整篇内容读的激情饱满，抑扬顿挫，配合清脆的嗓音，标准的普通话，有一种电视台主持人的感觉。
当念完最后一个字的时候，陈涛率先轻轻鼓起了掌，他一带动，王来春几人也拍起了手，最后全班都给了掌声。
吴静静虽然面无表情，但微红的表情，似乎都在述说着，她内心在激动。
王昌斌也点了点头。
不过，在鼓掌的群同学中，他看到杨千万一脸表情平静。
“好了，同学们，你觉得吴静静念的好不好。”王昌斌问。
“好。能不好吗？快赶上央视主持人的水平了。”陈涛在下面夸张道。
“对啊，我以前看央视的时候，里面的蒲存东就是这样念的。”王来春也复合道。
胖子李元昊和吴德钟也纷纷称赞道，其他同学也都给予了好评。
王昌斌一言不发，等到同学们平静后。忽然问：“杨千万，你觉得吴静静同学念的怎么样呢？”
吴静静好怪，王老师怎么忽然问起了对方。她扭过头，忽然很想知道对方会怎么说。
其他人也想知道对方会这么说。
“还好。”杨千万很简洁的吐了这两个字。
“什么叫还好，他以为他是谁啊？”陈涛在下面说道。
“就是啊。”有人复合道。
“杨千万同学的评论是，还好。那么，刚才我们听了吴静静同学，女生版的朗诵，现在就让杨千万给我们送上男生版的。大家说，好不好。”王昌斌很“民主”的把决定权给大家。
“好。”底下好声一片，不过说这样话的人，都带着一副坏笑的表情。很多人都知道杨千万成绩并不好，人也比较迟钝，都等着看对方出丑。
杨千万也不推辞，于是站了起来。
接着用略带沧桑低沉的嗓音开始念道：
从明天起，做一个幸福的人
喂马、劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们，我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开
读到最后的时候，读的非常慢。
“念的好差。真难听。没吃饭吧。”陈涛又第一个说道。
“是啊。感觉没有力气一样。”
“没有吴静静的好听。”
其他同学也纷纷表态，觉得念的很一般。
“好。”王昌斌大声的说了一个好字。
看到多数同学很迷茫。接着问：“同学们，知道好在哪里吗？”
看到袁芳芳举手，王昌斌就点起了她。
“哎，猴子，你媳妇啊，下课要好好管管，任何时候都要站在我D的阵营。”吴德钟推了推旁边的王来春。
“这样的媳妇，送给你吧，不要钱。”王来春没好气的鼓起眼睛。
“老师，我觉得吴静静念的抑扬顿挫，很有激情，但是杨千万同学把诗人那种因为绝望，苛求着幸福的感觉，更好的表现了出来。”袁芳芳不紧不慢的说道。
“好，说的好，请坐。”王昌斌点评道。
“这首诗是海子生前所作的最后一首，大家想想，如果是一个生活充满着希望的人，他会轻易选择结束生命吗？但看诗面上写的内容却很积极，所以也有人说，这首诗表面的轻松欢快与实际内涵之间存在着一种分离。所以，可以说，这是一首因为不幸福而渴望幸福的诗作。”王昌斌用富有磁性的嗓音总结道.
