著名青少年工作者卢勤说："孩子的爱心是稚嫩的，你在乎它，它就会长大；你忽视它，它就会枯萎；你打击它，它就会死去。"通常，女孩最初的同情心、怜悯心，会直接转化为成年后的爱心。
也就是说，父母想拥有一个富有爱心的女孩，应从小就培养她的同情心，并小心地呵护这颗爱心的幼芽，别让它因漠视、打击而枯萎。当女孩表现出自己的爱心情怀、举动时，父母应及时给予鼓励、肯定，支持女孩坚定地走下去，从而不断地壮大她的爱心。
3．鼓励女孩进行"爱心活动"
在我们的身边，经常会遇到一些"爱心活动"。比如，义务献血、爱心捐献、帮孤儿院做事等。面对这些"爱心"活动，父母应鼓励女孩积极地参加。因为通过这些"爱心活动"，她们不但能收获感动、温暖之情，还会渐渐地喜欢上这种献爱心，讲奉献的志愿工作。
放学后，宛如对妈妈说："妈妈，我们学校真无聊，周末竟然要组织我们去敬老院做好事。"妈妈说："你不是没去过吗，怎么就敢断定无聊呢？"宛如说："想想就知道，我一点都不想去。再说了，我们快要考试，复习时间是多么地宝贵，哪舍得浪费！"
妈妈却鼓励她："去吧，听妈妈的，考试难不倒你，我相信你的这次志愿之行会给你带来很多的收获。"就这样，宛如极不情愿地去了，回来时却精神奕奕地跟妈妈说："妈，你说对了，我真是收获多多。我干了好多活，老人们都在夸我呢。下次，我还要参加这个活动。"
当亲身经历一次献爱心活动之后，别人给予的赞许、感激和关怀会激发女孩的爱心，并让她们懂得"爱心"的意义所在。同时，在献爱心的过程中，女孩的爱心也会获得养料的滋养，从而推动她们爱心的成长。
3．不给洗拉倒！
--怎样让女孩学会自理
15岁的晓晓被重点高中录取，本是一件令人高兴的事情，可妈妈却高兴不起来。原来，晓晓的自理能力很差，连袜子都不会洗，根本不能照顾自己的生活。偏偏学校规定一月才可以回家一次，这可怎么办呢？
这个问题可难不倒聪明的晓晓。这不，每次回家，她都会给妈妈带回一大包"礼物"--脏衣服。妈妈觉得这不是长久之计，最好的办法是教会晓晓学着洗衣服，做些力所能及的小事情。毕竟她总会有离开家，离开妈妈，去独立生活的那一天。
于是，每个月回到家，妈妈不是让晓晓做点家务活，就是教她洗衣服。对此，晓晓置若罔闻。妈妈批评她，她还顶嘴说："不给洗拉倒！反正这些事情我是绝对不会做的！"
生活自理能力是一个人生存和发展的基本能力，也走向社会的必备能力。因为它关系到一个人能否在这个竞争激烈的社会上立脚生存。试想一下，一个连洗衣服这样的小事都要依赖父母的女孩，将来怎么能独立地打理未来的生活？一个生活不能自理的女孩，将来该怎样面对社会上的那些难关？
有这样一个令人深省的故事：
一只虎皮鹦鹉被主人养在鸟笼中，每日衣食无忧。后来，主人看见其他的鸟儿在大自然里自由自在的生活，觉得关在笼子里的虎皮鹦鹉真是太可怜了。于是，他打开笼子将它放回大自然。
在主人看来，这下鹦鹉肯定会自由自在地过上幸福地生活，可没想到几天后，鹦鹉却死于饥寒交迫。因为它既不会筑巢，也不会觅食。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过："幼年和少年时期过着无忧无虑、心满意足的生活的年轻人，在他们刚刚跨过独立的劳动生活时，往往会感到精神颓丧，对前途失去信心。"当今这个时代是个科学技术、精神文明高度发展的时代，也是竞争最为激烈的时代。长大后的女孩要想在这个社会中生存、发展、并获得成功，而不被时代所淘汰，就必须具有良好的生活自理能力，否则她们的下场会跟那只虎皮鹦鹉一样。
事实上，在中国的家庭中，像晓晓这样自理能力差的孩子很常见。通过一次对10~14岁儿童干家务的大型调查中，我们可以看到：69.7%的孩子从未做过饭或很少做；63.2%的孩子从未洗过衣服，哪怕是自己的小手帕；48.4%的孩子从未洗过碗、择过菜；31%的孩子从未或极少打扫卫生、整理房间。
在调查中，专家问这些没有做过家务的孩子，为什么不帮着父母做点家务？许多孩子理直气壮地说："那么多大人在做，根本用不着我！""我还小，在一边看着就行！妈妈最爱我帮做这些事情！""不给洗就拉倒呗！反正，我奶奶总是会主动做好这些事情的。"
这都是父母事事包办"惹"的祸！孩子是当今每个家庭中的独苗，更是父母掌心里的宝。因而，很多父母生怕孩子磕着、碰着、摔着，自然舍不得让孩子做任何事情。在他们看来，孩子现在还小，长大后的他们自然就会了。
然而，事实却并不如父母所愿。父母事无巨细地包办和"帮助"剥夺了女孩的锻炼机会，严重地压抑着女孩的自理能力，从而让她们自理能力得不到发挥，更得不到培养。与此同时，女孩还会产生极强的依赖心理，并把父母给予自己的帮助看作是理所应当的，不懂得感恩。
因此可见，培养孩子的生活自理能力是一件非常重要的事情。毫不夸张地说，只有引导女孩具备自理能力，才能让她们快快乐乐地走向未来美好的生活。对于青春期的女孩来说，她们更需要独立和成长。因而，父母一定要放弃凡事包办、主动帮忙的想法。可以说，在某些事情上，父母只有舍得放手，才算是给予孩子真正的爱。
父母怎么办
1．自己的事情自己做
在很多父母的心目中，洗衣服是小事，帮孩子洗一下没有什么大不了的。然而，在日常生活中，越小的事情，父母越应该放手，让孩子独立完成。就拿洗衣服来说，在父母看来这是件小事，但女孩来说则是一件大事。这有助于帮助她养成自己的事情自己做的意识，有利于培养女孩的动手能力。
试想一下，如果女孩连一些简单的小事都不能做的话，那些复杂的事情她能够应付得来吗？如果女孩总是推卸这么简单的责任，那她还有什么责任是不能推卸呢？所以，聪明的父母应鼓励青春期的女孩学会洗自己的衣服，干一些力所能及的家务活。
另外，中国的父母也可以借鉴一下日本父母的做法。比如，在日本，父母会从小就给孩子灌输一种思想：不给别人添麻烦。当全家人外出旅行时，即便是再小的孩子，都无一例外的背着自己的小书包。其父母的用意就是让孩子懂得自己的东西，自己的事情自己做，自己的书包就应自己来背。在日本父母看来，只有从小锻炼孩子的生活自理能力，强化孩子的生存意识，孩子才能健康茁壮地成长。
2．让女孩适当地做一些家务活
在乐乐15岁生日的晚上，全家人聚在一起开家庭会议，重点讨论家务活这个问题。最后，全家人把家务活进行合理的分工。乐乐除了承担自己的责任外，比如，洗自己的衣服、自己收拾房间等，还要承担倒垃圾、周末洗碗两项任务。
开始，乐乐很不习惯，经常偷懒。但经过父母不断地提醒，最后就慢慢适应了。有时爸爸打算帮她一下时，乐乐都会直接拒绝："不，这是我的任务，我自己能够完成。"
在青春期，女孩便已具有做事的能力。只要父母舍得放手，多鼓励她们做一些力所能及的家务活，女孩便会慢慢地形成生活自理能力。相反，女孩的这种能力就会逐渐地消退。
当然，还有些父母会认为自己把孩子培养成优秀的人才就可以了，不会做家务活也没有关系，到时候可以请保姆来做。但问题是什么才算优秀呢？一个学历高，文化水平高，但私底下经常把生活搞得一团糟的人，又怎么能称之为优秀呢？
从某方面来说，学习的最大意义就是为了创造更好的生活。然而，只想让女孩好好学习，便剥夺她们锻炼的机会，进而失去体会生活的能力。父母的这种事事包办的做法，对女孩的自理能力的培养没有任何益处，最终只会得不偿失。
当然，父母在培养女孩自理能力的同时，还应让她学会承担一定的责任。一般来说，当女孩具备一定的生活自理能力，还懂得一些自己做决定、拿主意的策略后，她们未来的生活不至于一团糟。
4．我就是做不到！
--孩子缺乏自信怎么办
一个女孩自从在一次车祸中失去了双手后，便整天意志消沉，躲在自己的房间的不出门。每当她看到同龄伙伴在兴高采烈地玩耍时，便会小声地问妈妈："妈妈，我没有手，怎么办？"妈妈怜爱地抚摸着女孩的头说："孩子，不要紧，只要你坚持锻炼，你的手会再长出来的。"
女孩相信了妈妈的话，并在妈妈的帮助和指导下，开始进行刻苦的训练，学着用脚洗脸、吃饭、写字，并争取做力所能及的事情。3年过去了，女孩的手还是没有长出来，她不甘心地问妈妈："妈妈，我的手怎么还没有长出来呀？"
这次，妈妈认真地对她说："傻孩子，你看现在别人用手能做的这些事情，你有什么不能做到呢？""没有了，我用脚都能做到，甚至有些方面比小伙伴们做得还要好！"女孩自信地回答道。
"那你说你的手长出来没有？记着，孩子，你的脚就是新长出来的手。只要你充满自信，你的这双"手"能帮助你战胜一切困难和不幸。"女孩一下明白了妈妈的苦心，从此以后，她一直信心饱满，坚强地面对生活。
在妈妈的"美丽谎言"之下，一个失去双手的女孩，比健全的孩子都有自信，这让所有看过这个故事的人都为之动容。然而，在现实生活中，很多女孩孩并不具备案例中女孩的那种自信。
无论做什么事情，从这些缺乏自信的女孩身上，我们随时能看到一些明显的动作：总是对自己没有把握，老觉得得自己不行，害怕输。在学习方面，这种没自信的表现尤其明显。一直以来，她们并不比别人笨，也并不比别人用功少，但学习成绩并不理想。
为此，我们来听一听她们是怎样说的：
"我也知道这些题目并不难，可我就是一看到这些题目心里就没底、抓狂。"
"我也不知道为什么，有时候看到一些题目，明明知道那些答案都非常容易得出来，但得出答案之后，我又觉得是不是我想得太简单了，所以不敢把答案写到试卷上。"
"确实挺令人生气的，这么简单的题目，我本应该考满分的，可我就是做不到！"
……
看，这些孩子是多么地没有自信！明明知道题目不难，答案也非常容易得出来，最后却不相信自己算出的正确答案。"我就是做不到！"这句话十分贴切地说出了她们没自信的心声。
试想一下，在学习求知的过程中，女孩尤其是青春期的女孩如果长期对自己抱有不自信的态度，她的学习状况能好吗？答案显然易见。所以，父母要时刻铭记一条重要的教育箴言：赋予孩子自信心，比什么都重要。
在女孩的成长过程中，自信心所起到的作用是无法估量的。从某种意义上说，自信是女孩快乐成长、顺利发展、走向成功的必备条件。一个拥有自信的女孩会以乐观、积极的态度对待生活中的一切，她们勇于尝试创新，敢于接受挑战。
与之相反，一个缺乏自信的女孩则会悲观地对待一切事务，她们总觉得自己不如他人，因而在任何事情面前，她们都会流露出害羞、寡断、恐惧的心理，导致做什么事情都是畏首畏尾，遇到一点挫折就退缩，回避竞争，从而失去很多的学习机会，严重地影响到未来的远大发展。
更严重的是，缺乏自信的女孩还可能会产生一种"无能"的自卑心理，变得自暴自弃，破罐子破摔，这样的后果将是很可怕的。所以，父母应注重对女孩自信心的培养，让她们敢于面对生活中的各种挑战。
父母怎么办
1．发现女孩身上的闪光点
田甜进入高中后，学习成绩一直处于低谷。这让原本非常优秀的她很苦恼。有一次她非常沮丧地跟爸爸说："爸爸，我是不是非常笨，我觉得高中生活一点意思都没有。"
看到女儿一脸伤心的样子，爸爸故作镇定地拍着她的肩膀说："我女儿怎么会笨呢！你作文写得那么好，经常被老师当成范文来读；你英语说得那么棒，都能当学校广播员了……"听到爸爸在夸自己，田甜心情好了很多，但仍不自信地问爸爸："可是，我的数学为什么就是学不好呢？"
看到女儿的神情不像刚才那么沮丧，爸爸接着说："数学是要讲究方法的，你数学学得不好，可能是方法不对，从今天开始爸爸和你一起研究一下，看有什么好办法可以战胜数学！"
听到爸爸的一番话，田甜高兴地点了点头。其后，在爸爸的帮助下，田甜逐渐地掌握了一些数学学习技巧，成绩也慢慢提上去了。
通常，青春期的女孩大多处于初高中阶段，繁重的学业会给很多她们造成一系列的不适应。其中，表现最明显的就是孩子的成绩起伏不定。为此，很多父母也感到头痛。
在上述案例中，这位父亲的教育方法非常值得推荐。当女孩因不佳的学习成绩而沮丧，甚至开始怀疑自己能力的时候，聪明父母要做的不是"雪上加霜"，指责、挖苦孩子，而是及时地给予坚定的鼓励，赋予孩子一颗强大的自信心。
按照上述案例中那位父亲的做法，首先找出女孩的长处，或优秀的方面，让她从中获得一定的自信之后，再针对她的不足之处，给予恰当的指导，帮助她克服困难，走出困境。要知道，在克服困难的过程中，女孩不但能拥有重新坚持下去的信心和勇气，还能提高自己的学习兴趣。
2．让女孩从成功中获得自信
当发现女孩有不自信的表现之后，很多父母总会不自觉地把孩子拉入自卑的深渊，而不是在女孩背后推一把，帮助她们提升自信心。比如说，女孩不敢去做某事，家长可能就会说："真是胆小鬼，这都不敢！""真没出息，还能指望你做什么？""不敢去试试的话，那就算了吧！"
当然，在父母的看来，自己所说的这些话是希望能够刺激女孩，希望激发出她的斗志。然而，事实上这样所引起的效果却恰恰相反。正是在这些话的影响之下，很多女孩就此止步不前，体验不到成功的快乐，更谈不上从成功中获得自信心。
所以，要想让女孩体验成功，并从中获得自信的话，父母就要在孩子具备一定的能力，能够做成某件事的时候，鼓励她大胆地去尝试。在尝试的过程中，女孩只要能够了解自己的能力，看到的自己的"本事"，其自信心自然就会建立起来。
3．不要经常对女孩说些"否定词、限制词、挑剔词"
中国的传统文化一向信奉"不怕人笑话，就怕自己夸。"因而，在日常生活中，孩子听到的大多不是"不错、很好、真棒、你能行"等之类的鼓励词语，而是"真笨，怎么就不如别人；愚蠢，这么简答的题都能做错；不许出去玩，放学立马回家写作业；不要以今天考满分，就能此此考满分"等之类的否定、限制、挑剔词语。
试想一下，要是每天都生活这种否定的环境中，不要说脸皮薄的女孩子，就是一个成年人恐怕也会被搞得灰溜溜的，有自信才怪呢！
