登陆注册
30538400000196

第196章 神衍玉珏

神衍玉珏的名气和本事凌徽然是知道的,由于实在事关重大,于是他急忙询问应对之法,可神衍玉珏也不知是故意装神弄鬼,还是连他自己也无法具体推算出来,总之他只说道:千载风云一剑指,万年时光转瞬间!凌家覆灭是天意,若想要度此劫难,唯有贵人相助,方可逆天而行。

凌徽然闻言后整个人抖得跟筛糠似的,没人比他很清楚这两句诗的含义了,赞美的正是二十年前陨落的天殇子凌越在剑道和魂术方面所拥有的卓然造诣啊!

剑出斩风云,千载谁人敌。

幻境磨万年,竟只一瞬间!

可是……凌越早在数十年前就被诸多强者围剿陨落了,哪里去找他呢?况且以他和凌家的僵持关系,就算他还活着,恐怕也不会出手帮忙吧!

不过在看见皇少晨的瞬间凌徽然似乎有些头绪了,难道神衍玉珏诗中所指的就是眼前这个名叫凌小越的年轻人么,如果只听名字倒还真有可能,只是……

“诗诗,你能确定吗?此事非同小可,你万不可儿戏!”凌徽然也是低声回应道,然而他二人并没有意识到皇少晨的听觉远超一般的武皇……

不久前两拨长老先后带队前往东域古族境内,却是有去无回,而且尽皆魂牌碎裂,已然是遭遇不测了,凌徽然大怒,再次派遣了八位核心长老前去问罪,其中更是有一位神皇境老祖,但至今未归,但却还算是安全,仔细算算,想来时间上也该回来了。

这件事情令整个凌家高层惶惶不安,再加上这时候神衍玉珏又前来告知噩耗,整个凌家已经快要乱成一团了,当然这只是核心人物才了解的机密,普通的弟子甚至是长老都还不得而知,毕竟事关重大,为了防止有其他势力浑水摸鱼,趁虚而入,所以凌家几乎是全面封锁了消息,因此凌家表面上看起来却是风平浪静,其实暗地里早已经风起云涌了。

“神衍玉珏么!”皇少晨内心愤怒的同时也很震惊,神衍玉珏可谓是大名鼎鼎,如雷贯耳,大约三百年前,神域几位大佬忽然心血来潮,召集天下英雄豪杰,在神域盛名已久的琅岳战台举行了所谓的神皇境强者排位大赛,宣布获得前十二名的强者将会得到神域的封号,而这神衍玉珏正是其中排名第十二,封号——衍玉神皇,别看他的排名最末,但实力却是不容小觑,当时的凌越早已经是一派豪强,本是不屑参加这种比试的,然而却因为一些不得已的原因还是应了神域所邀,最后竟一举夺魁,封号天殇神皇,而凌越也自此改名天殇子,从此星辰大陆第一神皇的名头便流传开来了,隐隐还盖过了他天殇殿主的名头,不过只有他自己知道,他们这十二人其实说到底实力差距并不大,倘若不是武者之间的比试而是生死大战,那结果必定大有出入,至少皇少晨可以肯定,他并没有把握可以斩杀这其余十一人中任何一人,不过那一次他真的是战个了痛快,可谓不虚此行!

而他也正是在琅岳战台上真正结识了第九神皇——玉文茜,由于她的本命玄器是以心血祭炼的金色莲花,所以封号——姽莲神皇!

当时的凌一阳还未曾与凌家闹翻,而作为凌家代表,凌一阳也不负众望获得了第七的排名,被封为羽阳神皇,而狐小七的名字也是凌一阳由此原因为她取的。

自从神皇排位大赛结束后,神衍玉珏便应了几位大佬之邀,留在神域天衍司作为客卿长老,平常只住在神域北面千里之外的仙岛——碧海青天!没事儿的时候就喝喝茶,聊聊天,看看书,唯有神域紧急召见时方会出现,这次出现在凌家,莫不是神域天衍司内的上古玄器观天仪推演出了什么东西?或者是衍玉这小子他自己推算出什么来了?

不过这些都不重要了,最让人头疼的还是神衍玉珏本人,也不知他还在不在凌家,若是还在的话……

凌诗诗秀眉微蹙道:“爹,其实我也不太确定,但是衍玉大人的话却是不可不信,他口中所言之人应当是二十年前陨落的第一神皇天殇子凌越了,而此人却名为凌小越,要说是凑巧也不带这么巧的吧,也许是因为天机不可泄露,所以衍玉大人只能用‘凌越’二字来提醒我们所找之人!”

凌徽然闻言后点了点头,道:“你说的也确实有些道理,只是这区区一星武皇真的能化解足以使我凌家覆灭的危机么?”

凌诗诗也是沉默良久,不知作何感想。

凌徽然最后也是摇了摇头,叹道:“唉!且行且看吧,就目前而言,这人也许是唯一的希望了,为父可真希望是神衍玉珏算错了啊!”

凌诗诗点点头。

皇少晨却是心中一冷,哼,好你个神衍玉珏,竟敢多管闲事坏我计划,倘若此行顺利还好说,若是不顺利,哼哼,本少非把你那碧海青天掀个底朝天不可!

“小越,你既是我凌家之人,又和诗诗来得有缘,不如这段时间你就和诗诗一起住在这寒木春华园,如何?”皇少晨心中一震,这凌徽然倒也算得上枭雄了,为了整个凌家几千年的基业,为了那一点点虚无缥缈的希望,竟不惜让自己唯一的女儿寸步不离地监视他!

皇少晨内心冷哼一声,同时又是好笑不已,他此行的目的就是毁了凌家,而此次的计谋也是他一手策划的,这凌徽然竟然指望自己能拯救凌家,也不知他是疯了还是傻了,亦或者神衍玉珏压根就是个江湖骗子!

不过现在却是绝对不能暴露身份的,便笑道:“呵呵,既然家主都这么说了,那我就恭敬不如从命了!”随后他又朝凌诗诗抱拳道:“诗诗小姐,日后还请多多关照了!”

凌诗诗先是一愣,随后可能也猜到父亲的用意了,便笑着点点头:“不用客气,应该的,不过你也算凌家的一份子,倘若日后家族有难,希望你能尽一份心力!”

凌诗诗此举显然是认定皇少晨就是神衍玉珏口中的贵人了,所以出言埋下伏笔。

皇少晨笑着点头:“这是自然,到时候只怕是实力低微,有心无力啊!”

凌徽然道:“有心即可!”

……

同类推荐
  • 无尽星空之神戒

    无尽星空之神戒

    修真界有多大仙界在哪里为什么没有神界看李牧解开谜团走向巅峰
  • 武仙异界

    武仙异界

    一名在孤儿院长大的少年,在一次意外事故中不慎坠入悬崖中死亡,没想到又重生了,到了一个叫“武仙异界”的地方。他在这里又会发生怎样的际遇......
  • 萨妥昂布库斯的罪赎

    萨妥昂布库斯的罪赎

    机器人是否能够产生自我意识?人的自我意识又是从哪里来的呢。机器人的世界会不会代替人类的世界?或许,人造的智能永远不能成为宇宙中的真实存在。
  • 苍穹武神

    苍穹武神

    世上最不平等的地方是战场,而最平等的却是死亡!不灭苍穹的凡尘灵土,尸体等待着回归。世家弃子骆图为生存,踏入这片土地,从事最卑微的凡人职业一一背尸人。当他背起尸体时,也改变了自己的命运!意外获得元始神碑传承,他走上超強武神逆袭之路。
  • 人下星蚀

    人下星蚀

    这里是人下世界,灵修者的世界,听说在很久之前还有个人上世界叫地球……“哥,我想爸爸妈妈了!”“这……”天启开不了,还要带着妹妹天下闯,好事遇不着,坏事总归我,遇事全凭一张嘴……梦里有人说我不一样,你倒是说完啊……
热门推荐
  • 节节最爱声光电

    节节最爱声光电

    歌剧团大院出生的节节伴随着声、光、电长大,她从小就向往五彩缤纷的生活,她美丽活泼、生机勃勃、心高气傲,与妈妈斗智斗勇,对爸爸不屑一顾,让男生神魂颠倒……父母志趣不合,三口之家分崩离析,剩下母女二人相依为命,绵延数年的母女对峙也由此展开……
  • 瑾潇回忆

    瑾潇回忆

    他们相遇在初中。一个出自商贾之家,一个身着书香门第。她为了他,报考了他的大学,他为了她去了另一个城市。擦肩而过,一瞬而已。她订婚之时,他出席,和她站在台上的却不是他。青涩的少年,相遇在秋天,那个秋天回不来了,但是,他们可以重逢在春季。
  • 末日奏鸣曲夜幕降临

    末日奏鸣曲夜幕降临

    当末日悄悄降临,你是否会放弃希望、坐以待毙?还是将拿起手边的武器,和同伴一起去打破这个世界的谎言,突破生命的极限?当死亡向你慢慢逼近时,你是否会出卖自己的同伴?还是在命垂一线之时将面前的黑暗驱逐?你是否愿意在原先平静安逸的生活继续隐姓埋名,最后灰飞烟灭?又或者起身一起参加这场血腥的生死盛宴?你是否会抛弃自己曾一度珍惜的东西?又或者再一次张开翅膀为Ta去遮挡狂风暴雨?翻开这本书,你将与主人公一起进入一个被抛弃的世界!他们或许和你一样,原先也只不过是平凡的初中生而已。而他们选择与迎面而来的危机来一次游戏。而游戏的赌注——就是自己的生命!生与死的权利永远掌握在自己的手中!-------《末日奏鸣曲》
  • 许你欢颜许你闹

    许你欢颜许你闹

    隔壁邻居是校草?女主也就呵呵的笑了,什么鬼【女主怒掀桌】这才是打开男神的正确方式:“泥奏凯!”“你能不能像女孩子一点啊!”“我哪里不想女孩子了?!”“哪里都不像。”“泥奏凯!”旁边双方家长【划到】朋友表示他们已经习惯了这一切,也就不想再说什么了。
  • 洞真太上八素真经修习功业妙诀

    洞真太上八素真经修习功业妙诀

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 那年夏天夜正凉

    那年夏天夜正凉

    “你爱她到什么程度呢?”“甘愿放手三年但幸好我还是等到了”“如果三年过了还是没有等到呢?”“呵那就等下辈子”
  • 好想和你一起看日月星辰

    好想和你一起看日月星辰

    遇见她的那一刻起,他就明白,遇见是一件多美好的事情,那一刻,他才明白,倘若这世上真的有比日月星辰更美好的东西,那一定是她
  • 久待不见君

    久待不见君

    短篇小说,一连串的短篇爱情故事,纯属虚构。
  • 枕上妻香

    枕上妻香

    我是一名主播,受金钱诱惑,接受粉丝土豪的邀请,却被限制了自由,还被他半夜闯进房门!事情远没有那么简单,万万没想到,他竟然是……
  • 德育引论

    德育引论

    《德育引论》是陈桂生教授针对我国现今引起教育工作者困惑的德育问题和教育舆论中与此相关的似是而非的论调,加以澄清。如今的德育理论尚未脱形成于上世纪60年代的刘佛年教授主编的《教育学》的窠臼,问题在于它毕竟是德育知识陈述的框架,而不属于德育“问题研究”之作。在教育学中,德育目标与手段之间,需要从指导实践的角度加以阐明。