25年前，有位教社会学的大学教授，曾叫班上学生到巴尔的摩的贫民窟，调查200名男孩的成长背景和生活环境，并对他们未来的发展做一评估，每个学生的结论都是：“他们毫无出头的机会。”
25年后，另一位教授发现了这份研究，他叫学生做后续调查，看昔日这些男孩今天是何状况。调查结果是：除了有20名男孩搬离或过世，剩下的180名中有176名成就非凡，其中担任律师、医生或商人的比比皆是。
这位教授在惊讶之余，决定深入调查此事。他拜访了当年曾受评估的年轻人，向他们请教同一个问题：“你今日会成功的最大原因是什么？”
结果，他们都不约而同地回答：“因为我遇到了一位好老师。”
这位老师目前仍健在，虽然年迈，但还是耳聪目明，教授找到她后，问她到底有何绝招，能让这些在贫民窟长大的孩子个个出人头地？
这位老太太眼中闪着慈祥的光芒，嘴角带着微笑回答道：
“其实也没什么，我爱这些孩子。”
酷评 爱可以创造力量
从孔子的“有教无类”，到陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，都是平民化教育，都是提倡教师的无私奉献精神。
教师只有爱岗敬业，树立高尚的职业道德，热爱学生，热爱教育事业，才能在学生心中树立良好的教师形象。
教师只有爱岗敬业，才能严谨治学，才能钻研教材、教法，才能上好每一节课。
教师只有爱岗敬业，才能不断追求、不断学习，才能具有渊博的知识、广泛的兴趣，才能给学生“活水”。
教育不分贵贱。不要害怕自己出身低微，这或许是我们的不幸，但并不是我们的归属。出身在豪门和寒门各有各的利弊。出身豪门，别无选择地子承父业，可能永远活在父辈荣耀的阴影下。出身寒门，就很有成就感，稍微获得点爱就能激发热情，懂得感激和珍惜。
法国的夏尔丹说：“人类在探索太空、征服自然后，将会发现自己还有一股更大的能力，那就是爱的力量，当这天来临时，人类文明将迈向一个新的纪元。”
爱本身没有力量，但却可以创造出力量。随处洒播你的爱心，从对你的家人开始，多一分关爱给你的孩子、你的另一半、你的邻居……让每个接近你的人都有如沐春风的感觉。给别人一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱，为上帝的仁慈做见证。
