浙江教育在线 湖州师院：50后与80后、90后网聊人生
浙江教育在线讯（通讯员周晓虹吴芸婕）80后、90后的大学生有着自己独特的个性，1955年出生的湖州师院商学院总支书记沈晓阳教授却是个标准的50后，如何跨过代沟，与80后、90后的大学生交流，当好他们的人生导师，沈老师想到了年青人喜欢的网络。
“2007年我对博客还一知半解，只知道是一个交流的新兴渠道，当时注册新浪博客，还觉得自己也‘时尚’了一把。”沈老师回忆几年前注册第一个博客时的心情这样说道。2007年3月，沈老师注册了新浪博客“晨日哲学家园”（http：//blog。sina。com。cn/shenxy），至今已发表博文84篇。作为一名哲学教师，沈老师开通博客的初衷是与学生进行教学交流，把自己课上及课后所感悟到的哲学道理与学生分享。可时间长了，他觉得这个博客起到了一定作用，但博文还不够有体系，访问人群也以工作族为主，并没有达到引导大学生的预期效果。于是两年后，沈老师在搜狐网开通“晨日心灵家园——与大学生谈人生”博客（http：//hsysxysxy。shouhu。com），针对大学生所关心、所困扰的问题，与他们分享自己的哲学心得与人生感悟。一个月后，得知人人网是大学生最喜欢去的热门网站后，沈老师又在人人网上建立了个人主页（http：//www。renren。com/hsysxysxy），陆续发表了以哲学眼光看人生的日志50多篇，没想到一下子吸引了许多同学的关注。
针对大学教育的特点，沈晓阳老师分门别类对大学生进行人生引导。对于新生，沈老师分别从角色转变、直面挫折、耕耘与收获、大志与小节、专业成才与品质成人等角度，撰写系列文章对学生进行循循善诱。对于毕业生，沈老师又写下了《用珍爱的感情怀念母校和老师》、《用诚信的品德回报国家和社会》、《用积极的态度对待就业和事业》、《用健康的心理应对机会和挑战》，为毕业生寄一份嘱托、道一声珍重。
同时，沈晓阳老师的博文日志还分道德、人格、立志、学业、得失、心理等方面，教大学生正确定位人生，走好人生道路上的每一步。在得失篇中，沈老师总结出了他的“人生三大定律”：“天下没有免费的午餐”、“世间没有不散的筵席”、“人生没有回程的车票”，这是他博文日志中备受关注的系列之一，学生留言很多。“每次看沈老师的文章都有一种豁然开朗的感觉，有失才有得，任何成功都需要自己的努力和争取。”刚从学校毕业的吴同学这样回复。“选择在人的一生中无时不在，无事不有，沈老师所表述的三个观点，能帮助我们做出正确选择。”文学院沈同学在博文后留下了这样一个脚印。
在日积月累的网络博文日志写作中，沈晓阳老师拥有了不少“粉丝”。对于“粉丝”们的留言，沈老师几乎做到条条有回复。“我总觉得回复是给学生们的一种鼓励，同时我也能从他们的留言中收获不少。”沈老师说。这种良好的互动模式也吸引了越来越多的学生，当然也就有了师生意见不一的时候。沈老师认为这是好现象，说明学生在思考。“针对这样的情况，我一般会先找到共同点，然后再讨论出现差异的原因，做到求同存异，在这样的交流中我也从学生身上学到很多。”
除了学生，不少教师也一直关注沈晓阳老师的博文。“我是沈老师的忠实读者，他一直以润物细无声的方式，用朴实而富有哲理的语言向学生传递着自己的人生观点。”文学院姜亦炜老师感动地说。商学院的辅导员金老师也是沈老师博文的受益者：“我刚参加工作，有学生提到自己课余比较空虚时，一下子不知道怎么帮助他们。沈老师写的《大学生活，请从立志开始》给我不少工作上的启示。”
交流由网络开始，却不止于网络。一些学生看了沈晓阳老师的文章有所启发，就会主动找他当面请教，不论学生来自湖州师院哪个二级学院，也不管多忙，沈老师总会抽出时间与学生耐心交流。社会发展学院的徐同学看了沈老师在人人网发表的日志《布利丹的驴》后，觉得自己也正陷入了选择的困境。“大三了，是考研还是就业，我一直犹豫不决，看了这篇文章，里面讲到关于‘选择’的问题，于是我主动联系了沈老师。”第一次见到沈老师，徐同学回忆道：“沈老师就像一位和蔼可亲的长者，他说话不紧不慢，让我和他交流能彻底打开心扉，没有任何压力。”一番交谈之后，沈老师建议她以自己的兴趣为主，如果想进一步提升自己，可以考虑考研。
怎样当好80后、90后大学生的人生导师，沈老师用他的哲学思维、人生经验和高尚人格向他们言传身教，建立起了一个网络思想政治教育课堂，并把它延伸到学生们的心里、延长到他们的人生中。
本文刊登于2010年12月8日浙江教育在线
http：//www。zjjyzx。com/BBs/201012/343868-0.shtml湖州晚报 百余篇励志博文赢得3.5万点击量本报讯（记者李华通讯员吴芸婕）“沈晓阳：既然选择很难，不选择又不行，那就勇敢地选择吧。用理性克服比较之难，用智慧缓和预测之难，用勇气化解放弃之难，用意志承担担责之难。”
“Eva：羁绊太多，纵使成了布利丹的驴……选择了，后悔也是常有的事……”
“沈晓阳：（回复Eva）选择，是会有羁绊；选择了，也是会有后悔。其实，选择就是人生，所以世界上没有一个人能说自己总能选择得很好。人生总是在羁绊和后悔中度过的，我们只是希望羁绊和后悔能少一些。”
12月2日晚上，湖师院商学院党总支书记、“博客教授”沈晓阳在人人网上写下了《英雄，还是懦夫》的博文，这是他近期发出的第3篇讨论“选择”的博文。2小时内，60多人阅读了文章，发出评论20多篇，将近半个月来在大学生间持续发烧的“选择”议题再次推向了高潮。
沈晓阳是名标准的“50后”，还是位哲学教授。为了跨过代沟、当好大学生的人生导师，2007年3月，对博客还是一知半解的他注册了新浪博客“晨日哲学家园”，以哲学眼光看人生，用哲学思维、人生经验和高尚人格向他们言传身教，建立起了一个网络思想政治教育课堂，并把它延伸到学生们的心里、延长到他们的人生中。之后，他的博客人生一发不可收，先后在大学生们最爱逛的搜狐网、人人网上开博发文。
在网上交流时，难免会遇到师生意见不一的时候，学生喜欢唇枪舌剑，反驳很尖锐，他就以丰富的知识和人生历练机智应答。“现在的大学生都很有主张、有个性，发生争论是难免的，我会先找到共同点，然后再讨论出现差异的原因，做到求同存异，在这样的交流中我也从学生身上学到很多。”他说，出现反对意见正说明学生认真在思考。
交流由网络开始，却不止步于网络。一些学生看了沈晓阳的文章有所启发，就会主动找他当面请教，他总会抽出时间与学生耐心交流。近日，他的“三议选择”在全校大学生中间引发了广泛的反响，社会发展学院的学生小徐看了这两篇日志后，想到自己正陷入考研还是就业的选择困境，便主动找到了沈晓阳。一番推心置腹的交谈之后，小徐对自己的前途有了初步的考虑，她说：“沈老师就是一位和蔼可亲的长者，他说话不紧不慢，和他交流能彻底打开心扉，没有任何压力。而且，他给的意见很中肯，分析得也很有道理。”
这种有问有答的良好互动交流，也培养了一大批铁杆大学生“粉丝”，每当他发表博文时，大学生“粉丝”的留言就在一两个小时内涌上。截至目前，他已经发表博文100多篇，点击率达到了3.5万人次左右。
本文刊登于2010年12月4日《湖州晚报》4版
http：//www。tiaoxi。net/content。asp？Id=20111浙江教工 理想的高度与责任的强度——记湖州师范学院沈晓阳教授为了跨过代沟，与90后的大学生交流，当好他们的人生导师，湖州师范学院商学院总支书记沈晓阳教授积极创新育人载体，大力实施思想政治教育进网络，三年来，通过开设新浪博客“晨日哲学家园”、搜狐博客“晨日心灵家园——与大学生谈人生”、人人网个人主页，写下了百余篇励志博文，用哲学思维、人生经验和高尚人格向学生言传身教，建立起了一个网络思想政治教育课堂，并把它延伸到学生们的心里、延长到他们的人生中。
3个网络育人阵地拓展德育载体
2007年3月，沈晓阳老师注册新浪博客“晨日哲学家园”。博客开通之初，沈老师是作为一名哲学教师，希望通过年轻人喜欢的网络，把自己课上及课后所感悟到的哲学道理与学生分享，至今已发表博文80余篇。时间长了，他觉得博客起到了一定作用，但博文还不够有体系，访问人群也以工作族为主，并没有完全达到引导大学生的预期效果。两年后，沈老师在搜狐网开通“晨日心灵家园——与大学生谈人生”博客（http：//hsysxysxy。blog。sohu。com），针对大学生所关心、所困扰的问题，与他们分享自己的心得与人生感悟。一个月后，沈老师又在人人网上建立了个人主页（http：//www。renren。com/hsysxysxy），陆续发表了以哲学眼光看人生的日志50多篇，没想到一下子吸引了许多同学的关注。
沈晓阳老师3年网上写100篇育人博文，学校党委副书记周家健得知后，专门在校报刊发了新闻述评《谢谢您，沈晓阳老师》，表达了“尊重、敬重、钦佩”的情感，并指出“理想的大学教师应该是潜心做学问、潜心育人才，沈晓阳老师做到了。如果我们每一位老师能够多一些与学生的平等对话，我们的学生、我们的孩子一定会成长得更加快乐”。
100篇系列博文引导学生成长成才
针对大学教育的特点，沈晓阳老师分门别类地对大学生进行人生引导。对于新生，沈老师分别从角色转变、直面挫折、耕耘与收获、大志与小节、专业成才与品质成人等角度，撰写系列文章对学生进行循循善诱的指导。对于毕业生，沈老师又写下了《用珍爱的感情怀念母校和老师》、《用诚信的品德回报国家和社会》、《用积极的态度对待就业和事业》、《用健康的心理应对机会和挑战》，为毕业生寄一份嘱托、道一声珍重。
同时，沈晓阳老师的博文日志还分道德、人格、立志、学业、得失、心理等方面，教大学生正确定位人生，走好人生道路上的每一步。在得失篇中，沈老师总结出了他的“人生三大定律”：“天下没有免费的午餐”、“世间没有不散的筵席”、“人生没有回程的车票”，这是他博文日志中备受关注的系列之一，学生留言很多。
今年年初，《50后与90后网谈人生》博文选集已两次印刷，不仅成为学校班主任、辅导员人手一册的必读书，还受到其他高校领导、教师的青睐。这个学期，沈晓阳老师还为各二级学院分管学生工作的总支副书记作了“思想政治教育进网络”专题讲座，介绍了自己通过开放互动式网络平台，与大学生交流思想的做法。他通过与大学生思想政治教育工作者的直接交流互动，进一步推进了学校全员、全过程、全方位育人工作。
3.5万点击量引发学生思想的共鸣
在日积月累的网络博文日志写作中，沈晓阳老师拥有了不少“粉丝”。“每次看沈老师的文章都有一种豁然开朗的感觉，有失才有得，任何成功都需要自己的努力和争取。”这是刚毕业的吴同学在网上的留言。“选择在人的一生中无时不在，无事不有，沈老师所表述的三个观点，能帮助我们做出正确的选择。”文学院沈同学在博文后留下了这样一个脚印。
对于“粉丝”们的留言，沈老师几乎做到条条有回复。“我总觉得回复是给学生们的一种鼓励，同时我也能从他们的留言中收获不少。”沈老师说。这种良好的互动模式也吸引了越来越多的学生，当然也有师生意见不一的时候。沈老师认为这是好现象，说明学生在思考。“针对这样的情况，我一般会先找到共同点，然后再讨论出现差异的原因，做到求同存异，在这样的交流中我也从学生身上学到很多。”
除了学生，不少教师也一直关注沈晓阳老师的博文。“我是沈老师的忠实读者，他一直以润物细无声的方式，用朴实而富有哲理的语言向学生传递着自己的人生观点。”文学院姜亦炜老师感动地说。商学院的辅导员金老师也是沈老师博文的受益者：“我刚参加工作，有学生提到自己课余比较空虚时，我一下子不知道怎么帮助他们。沈老师写的《大学生活，请从立志开始》给我不少工作上的启示。”
交流由网络开始，却不止于网络。一些学生看了沈晓阳老师的文章有所启发，就会主动找他当面请教。不论他们是哪个学院的学生，不管多忙，沈老师总会抽出时间与学生耐心交流。社会发展学院的徐同学看了沈老师在人人网发表的日志《布利丹的驴》后，因为自己也正陷入了选择的困境，于是主动联系了沈老师。“沈老师就像一位和蔼可亲的长者，他说话不紧不慢，我和他交流能彻底打开心扉，没有任何压力。”一番推心置腹的交谈之后，徐同学接受了沈老师的建议。
在沈晓阳老师人人网的主页上，最新的日志是他的“责任”系列：《责任与自由相随》、《责任与理想相随》、《责任与成人相随》。文中写道：“理想决定着责任的高度：理想越丰富的人，其履行职责的境界就越崇高；理想决定着责任的强度：理想越远大的人，其承担责任的意志就越坚强。”正是基于如此崇高的育人理想，才有了如此强烈的育人责任感，让他在网络平台上笔耕不辍，执著地坚持着自己的责任与理想。
作者：湖州师范学院工会
本文刊登于《浙江教工》2011年第2期
