“千里之堤，毁于蚁穴”说的是一个很长很长的大堤，被一个个小蚂蚁洞掏空，最后终于因无法抵挡洪水的冲击，被无情地冲垮了。后来人们借这句话来形容对小事不注意，就会导致大问题发生。正所谓细节决定成败，很多小的事物集合在一起，就会形成不可估量的力量。一个人的优势也是如此，将众多小的优势集中起来，也会形成巨大的优势。所以，要想发挥自己的优势，就应该整合小数优势。
大数是由无数个小数组合起来的。为什么非要把小数组合起来呢？它对我们的优势发挥真的很重要吗？
想一想，一只小船和一只大船，谁更具有抗风浪的能力呢？当然是大船了。大船无论从体积到自重都强于小船，一旦遇到强大风浪，小船就会倾覆，而大船就会像不沉的航母一样，仍然乘风破浪，奋勇前进。根据这个道理，很多高效能人士都惯于把小数组合为一个大数，从而发挥更大的优势来规避风险。
许多失败者都是因为没有很好地使小数整合成为大数。他们认为，小数也能发挥它的优势，但是，如果遇到一些大麻烦，小数就很容易被击败。假如能把这些小数整合起来，它们的优势绝对是不可想象的。
美国军方曾经宣称：一名优秀数学家的作用可抵10个师的兵力。你可知道这句话的由来吗？
二战时期，美英联军运输物质的船队经常遭到潜伏在海底的德国潜水艇的袭击，给联军带来了惨重的损失。为此，联军采取了很多措施来对付德军的潜水艇，但都收效甚微。
后来他们请教了几位数学家，这几位数学家告诉联军，他现在的舰队编排不合理。
“但我们都是按规定整编的。”联军指挥官说。
数学家告诉他：舰队与敌人潜水艇相遇是一个随机事件，按数学角度来看这一问题，会发现它具有一定的规律，一定数量的船（如100艘），编队规模越小，编次就越多（如每次20艘，就要有5个编次）；编次越多，与敌人相遇的概率就会越大，这样一来就很不利于盟军的运输。
这就说明了一个问题：要尽量减少编次，来避免德军的袭击，降低运输船只的损失。
数学家正是运用了整合小数的优势，让联军把小舰队改编成大舰队，它的风险就降低了。不过，这样做是否有效呢？
最后，联军按数学家说的去做了，他们把所有的舰船集中起来通过海上时，30艘舰艇中，只有一艘被击中，其余29艘安全通过。从此以后，联军就用这种办法，顺利地提供了必需的物资。
二战胜利后，联军召开表彰大会，数学家立了头等功，一位将军激动地说：“我们之所以把数学家纳入我军的受奖范围，是因为数学家为我们取得胜利起了决定性的作用，他们的一个主意能顶得上十个师的兵力。”
为什么这位长官对数学家的评价这么高呢？原因是数学家在他们应付德国潜水艇中起到了关键作用，他用数学概率为联军指明了一条通往胜利的道路。联军正是沿着这条路，躲避了德国潜水艇的袭击。说得更准确些就是惯于整合小数使联军取得了胜利。
为什么联军在没有得到数学家指导前多次遭到德军潜水艇袭击且损失惨重呢？原因就是他们的抵抗风险能力弱，不能有效地抵抗德国潜水艇的袭击。这充分证明了小数不能规避风险，一旦遇到风吹草动，就会无法站稳脚跟，而大数呢？虽然有一点风险，但因为他们有很多的小数，最后仍可以凭着整合起来的大数发挥自己的优势。
所有的“大”都是由“小”整合而成的。恰恰是这些小知识、小经验、小技术才形成了一个人的优势。集中众多小的优势，让它们发挥出巨大作用，这就是发挥自己优势的智慧。
