提起中学生与社会的交往，许多同学对此往往有一些片面的认识和理解。
有的中学生认为，我们始终生活在社会里，始终在和社会打交道呀！小学、初中、高中不都是社会的浓缩吗？其实，学校只是社会的一小部分，也可以说是社会中最单纯、最简单的一小部分。如果学校是个小课堂的话，那么社会则是一个复杂的大学校。很多中学生到了社会感到明显的不适应，其中重要原因之一就是学校这个微型社会小而纯洁，人际关系简单；而外面的世界则大而复杂，所谓的“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。”
也有一部分中学生认为社会过于复杂，是个大染缸，险象丛生，弄不好就会失足落马、吃亏上当、栽跟头，还是在学校里稳当、保险。从而被社会陌生的形形色色所吓倒，“躲进小楼成一统”。其实“不经历风雨，如何见彩虹”，温室里永远培育不出参天大树。我们不可能一辈子“赖”在学校，不踏入社会。只有经风雨，历磨难，才能见世面，练身手，从而“扶摇直上九万里。”
和上面同学相反，有的中学生过于天真、幼稚、理想化，把生活中的一切都勾画得尽善尽美，以为生活里全是灿烂阳光、鲜花掌声，没有任何卑鄙、污浊、虚伪、自私……其实，生活决不是万事如意、一帆风顺的。有太阳，就有阴影；有光明，就有黑暗；有正义，就有邪恶；有真诚，就有欺诈……因此，必须做好思想准备，一分为二地看待问题，科学地处理问题，冷静而客观地面对生活，面对社会。
要想知道梨子的滋味，最好亲口尝尝。中学生早晚都要走上社会。只有积极投身到社会中去，才可能学会生存，学会自律，学会服务，学会创造。在社会生活中磨练自己的意志，扬长避短，顺应潮流，发挥自己的优势，早日成才。
那么中学生为什么要和社会交往呢？
（1）中学生读书的目的是为了掌握知识、技能，增长本领、才干，而最终目的就是为了将来立足于社会，服务于社会如果一个人根本不了解社会，那么为社会服务只能成为空谈。
（2）学校及家庭培养孩子的最终目标，是为社会输送合格的建设者只有了解社会需求的人，才有可能成为合格的人才。
（3）从社会角度出发，任何社会都依据自身需要制定各自的教育方针，即培养人才的标准，用这个标准再去发现人才、培养人才我们近年来推行素质教育，就是顺应社会的需要，培养德、智、体、美、劳、心理等诸多方面全面发展的人才。社会的进步，文明的发展，呼唤那些高素质的人才。如果一个连社会人才标准都不甚了解的学生，怎么能按标准塑造自己？怎么能经受社会的考验？
由此可见，中学生必须了解社会，认识社会，才能适应社会，服务社会。而完成这一切的重要前提和主要途径，就是与社会交往。
走出自我，投身到社会的大熔炉，才能百炼成钢，创造一个辉煌灿烂的人生。
