毕业后木川来到了Z市，找了一个辅导作文的工作。每周五周六上课，周一休息，其他时间就是去学校开会或者备教案。一匹脱缰的野马，终于又被套上了缰绳。自由的空气不复存在，他只能每天挤公交车，行七站路，换乘，然后行十二站路，到达后，再行走十五分钟，最后在一个小巷里找到他所在的辅导学校。这听起来有点像绿林寻宝，道路曲折。可这确实是木川每天要做的事情。
就这样，他每天从出门，到到达上班的地方，大约要坐三十分钟的车，走十五分钟的路。按照七点半打卡的规定。木川必须要六点起床，六点十分出门，用五分钟挤上车，方能立于不迟到的境地。如果要是堵车或者天灾什么的，那就只能自认倒霉。
早餐是在下车去往学校的路上进行的。一杯豆浆，两个包子，或者是吃油饼。不过他胃不是太好，所以大多时候都是吃包子。中午通常是叫快餐，运气好的话可以到附近的同事家蹭饭。这只是偶尔的事情。
晚上八点下班，走十五分钟到达公交站，打车走十二站路，换车，走七站路，下车。再走五分钟到他住的地方。大约五十分钟，九点左右。晚饭通常是在他住的楼下的一家饺子馆吃的。有面，有米饭，最多的是饺子。当然，回来的路上如果遇到堵车或者天灾，到家基本也是十点左右了。这时候通常是不去吃饭了。好在是不用打卡的，也就不担心迟到了。就这样的一个月下来，不迟到，不早退，不无故缺席，他可以挣到一千六百块。不是很多，但至少可以解决他的衣食住行。他很满足，对于他这个刚刚走出校门的应届生来说。
虽然起早贪黑，但是他可以在车上补觉。如果遇到让座的情况，他会站起来欣赏Z市川流不息的人群，或者来来往往的汽车。这些是这个城市最大的风景。
虽然上学时他经常逃课，但毕竟他有一张能说会道的嘴。写作文，关键在于把嘴当作笔来用。这也是在应聘这个岗位时，他能最终获得的原因。
他带的是三四年纪的小孩子。这点很适合他：第一，他生性爱玩；第二，他就是个大小孩儿；第三，他其实也挺喜欢小孩子。所以木川每次的课基本上都很轻松。不过太小就不容易照顾，太大呢又叛逆。
而且在他身边也有两三个朋友，都是中学时代特铁的那种。没事大家可以一起聚聚，聊聊天，喝喝酒。生活简单的就像一杯清水，你可以从上面看到下面，也可以从下面看清上面。清清楚楚，干干净净。晚上没有下雨的话，他通常会爬到楼顶。站在高处向远方望去，灯火辉煌，直呼——登斯楼也，心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，喜气洋洋。心中一阵舒畅。然后左顾右盼，叹息——微斯人也，吾谁与往？关门下楼，回家倒头大睡。
他一直没有换电话号码，他担心徐倩影或者方晴雨会给他打电话，怕找不到他。不过现在看来，他的担心是多余的。除了特定的闹钟会在早晨叫他起床外，这手机基本上也无其他意义了。他的作息规律和朋友们都不一样，除了晚上会有极少的联系外，其他时间它基本是安静的。但他从没有想过要把卡换掉，虽然经常要缴纳很多费用。因为他坚信，会有人愿意与微斯人于归。
他去上班的第一天，那个应聘他的老师对他说，“木川，以后你可要多辛苦了。”
他还笑着说：“哪有，都是我应该做的。”本以为是句客套话呢。谁知道等去了才知道，那是真心话。他所在的这个辅导班是公司十个分校中的其中一个校区。一百多平，上下两层，九个教室，八百多学员，七个常驻老师，一个兼职老师，加上木川一共九个老师。可谓符合中国数字的极限，无论是从佛家讲，还是从道家来讲，这都是一个极好的数字。对于木川而言，也是一个好的开始——九九归一。
问题是，九个老师里面，只有木川是男孩儿，所以那个老师说的“多辛苦你了”，是真的辛苦他了。爬上爬下，搬左挪右都是木川的活儿。好在七个女老师也很照顾他这个新人，给他介绍了学校的一些基本教学情况，对待家长和学生的态度等等。这些经验相当珍贵，都是她们在这条路上摸打滚爬的实战理论。木川很欣慰。初来乍到，理当任劳任怨。这是他得到实惠后的想法，至于之前，佛曰：不可说，不可说。
工作稳定，日子也便正常开始，不用担心明天会在那里飘荡，不用着急口袋里日趋减少的钞票。心情自是平静，除了他偶尔会想起的时候。他说过，他没有隐藏期，这句话他绝没有撒谎。
木川不说话的时候，看上起很安静，很像一个单纯内向的小伙子。可如果他开始不安分了，那么学校会变得一片凌乱，笑声起伏。他有这个能力。这本就是他与生俱来的，不用进行千锤百炼的磨砺，只要让他混熟了，肯开口讲话了，就可以了。这也是他能很快融入这个团体的原因之一。
“木川，你住那么远，每天要换乘两趟车，还要起个大早，为什么不在这附近找个房子？”他们的校长有一次问他。
“过几天休息了我过来看看。”
他们分区的校长叫赵竞男，是个很干练的女人。说话做事从不拖沓。所以在她的打理下，这个偏远于总部的校区生意红火，生源众多。她本人也很受经理的青睐。
哦，对了，还要补充一下，为什么赵校长会叫他木川，而不叫木老师。仔细听听，“木老师，木老师……没老师”好端端一个大活人，叫着叫着就没有了。所以木川强烈建议，大家还是叫他名字的好。他对叫自己老师十分不自然，倒是自己的名字他还是有几分自信的。
学校的工作不累，但是很繁琐。他们平时除了要打电话预约家长，汇报孩子的学习情况，好使家长有更多的信心继续为孩子报下一期的补习外，中午时，也会趁着家长接孩子放学的片刻宣传学校的教学内容与师资力量。吸引眼球，增加生源。
