低龄儿童书籍是以图为主的。他们对图的理解能力决定了他们对书的阅读能力。
让儿童多读图文并茂的图书，训练幼儿看图说话的能力。
看图说话（1）：雪天
“要求”说一说图中的景象。
“叙述要点”冬天，下雪了，屋顶上，树上，地上都积了一层很厚的雪，雪花从天上落下来。有两个人穿着厚厚的棉衣在雪地里走着。地上有他们的脚印，他们正向这座房子走去。
看图说话（2）：认错
“要求”把这四幅图联系起来看，说说是什么意思。
“叙述要点”一个小朋友在路上猛跑，撞着了一位叔叔，他根本不理人家，连一句道歉的话也不说，继续往前跑。一个小哥哥走过来拦住了他，告诉他在路上不能乱跑，撞着了人应该赔礼道歉。最后领着他对叔叔说：“对不起！”叔叔高兴地说：“知道错了，能够改正就是好孩子。”
看图说话（3）：凯特与吉姆
这两个小朋友大的叫凯特，小的叫吉姆，他们在干什么呢？
“叙述要点”凯特和吉姆是好朋友，他们在外面玩儿，看见有一位老奶奶提着一个大包慢慢地走着，看样子已经很累了。凯特跑过去帮她拿包，他们俩还扶着老奶奶并把她送到附近的家里。老奶奶非常感激他们。
看图说话（4）：择菜
这个小朋友叫凯莉，你看她乖不乖？
“叙述要点”凯莉本来抱着布娃娃在玩，看见奶奶蹲着在择菜，她就放下玩具拿来一条小板凳让奶奶坐，说：“奶奶年纪大了，蹲着太累啦！”奶奶说她乖，是个懂事的好宝宝。
