小仪是位文静漂亮的女孩,从小就生活在一个家教很严的家庭中,平时很少和男孩子说话,总觉得他们毛手毛脚的很讨厌,所以平时总是和女同学在一起。她与珊珊是一对亲密无间的好朋友。她们两家离得很近,从初中就在一个班,到了高中老师又把她俩安排在邻座,真是亲上加亲了。
两个人总是形影不离,一起上学,一起回家,一起写作业,就连上厕所也一块去,她们那股亲密劲真是既让人羡慕又让人嫉妒。要不是她俩的相貌差得太远,别人准以为她们是双胞胎。小仪有了烦恼,总是向珊珊倾诉,珊珊有了忧愁也总是找小仪分担,两人无话不说,无苦不诉,即使是个人隐私也互不相瞒。
自从上了高中以后,小仪慢慢发现珊珊对自己不再像以前那样亲密了,而是经常和班上的男孩子一起说说笑笑、打打闹闹,这让小仪心里很不是滋味,心里酸酸的,又有些失落,有时自己也想和其他的女孩子一样和男孩子交往,可总觉得那样很别扭。小仪苦恼极了,自己总怀疑是不是同性恋。
其实,小仪的担心是多余的,认为自己是同性恋更是大可不必,因为青春期的男孩女孩都有一个同性依恋的阶段,这个阶段是人成长过程中很正常的现象,它的出现可以使男孩更像男孩,女孩更像女孩。实际上,同性依恋和同性恋是两个截然不同的概念。心理学的研究表明:正值青春前期的少男少女,正处于心理断乳期。情感变得异常丰富,觉得自己已长大成人,有什么事情不愿向父母或老师等成人讲,因此处于心理断乳期的少男少女十分渴望友谊,急切地寻找能理解自己的人,以便能促膝长谈,倾吐心中的悄悄话,而此时,他们又处于异性相斥的阶段。所以,他们的亲密朋友都是心心相印、坦诚相待,息息相通的同性同龄人,这是很正常的现象。
由于这一时期的少男少女性心理正处于发育阶段,性早熟现象普遍存在,这就使少男少女幼稚的思想意识相矛盾,朦朦胧胧的性心理促使少男少女通过各种盲目的手段体验,因此不应视为同性恋。
在通常情况下,少男少女都能顺利度过这一同性依恋的时期,珊珊不就是开始发展与异性之间的友谊了吗?也许是小仪从小受家庭的影响,使得一开始便戴着有色眼镜去看男孩,认为男女同学交往会产生什么“不正经”的行为,或是她听说过或是她看到过,她受自己心目中的行为规范的约束,所以她不愿意或反感男女交往,喜欢和同性玩本身没有什么不妥,但是尝试和学会与异性交往也是很重要的。
首先,在异性交往过程中,女孩子可以从男孩子身上学会坚强、豁达与宽容,男孩子可以从女孩子身上学会细心、稳重与善解人意,二者互补的个性可以使我们的人格更加健全与完善,保证我们的身心健康。
其次,正常的异性交往不但可以扩大我们的社交圈,改善人际关系,还可以丰富我们的社会经验,增强自信、自尊、自爱、自强的个性品质,如果把握好了与异性交往的尺度,一定会让你觉得受益匪浅。
异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容,人类社会原本就是男女两性的集合体,少了任何一部分都会塌下半边天来,如果没有了异性交往,也便抹煞了人类社会的七彩阳光,更不可能创造出那源远流长的人类文明史。青少年之间的异性交往不但是可以的,而且是正当的、健康的,因此学会与异性交往是中学生必备的心理素质和生活技巧。