“嗯，这是你对咨询的一种理解方式。其实心理咨询不像你想象的那样，咨询是一个过程，它需要进行一段时间，时间长短随你们要解决的问题的难易程度而定。咨询并不是你把问题呈现出来，我给你一个解决办法就行了，而是需要我们之间的努力和配合，我们双方都要投人，这样才能帮助你们解决问题。”
“啊，我明白了。”
“咨询过程中，我的责任是利用我的专业知识来帮助你们，你们的责任是把你们的感受告诉我，并且愿意采取行动，去实现你们确定的咨询目标。”
“哦，那我明白了。”
“根据你们刚才介绍的情况，我们将咨询目标确定为‘如何让家庭成员间的沟通更好’，可以吗？”
妈妈：“可以啊，我们今天来的目的就是想解决这个问题的。”其他二人也应和着。
介绍箱庭
“我们这里有一个你们意想不到的方法，可以帮助你们家庭更好地改善关系。我可以带你们到箱庭世界感受感受，看看箱庭制作过程及这个精彩的世界能为你们带来什么。”
“那太好了。”他们一同回答道。
从他们的表情，我看得出他们每个人都有这种愿望——很希望三人共同完成一项箱庭家庭治疗。
咨询师观察
只见他们三人好奇地对着沙箱及周围琳琅满目的玩具，开始观看、欣赏。母亲看起来有些沉稳、安静，站在那里细心观赏。父亲却在不停地来回走动，看看这，看看那，还不停地自语着。上大一的儿子，好奇心远远大于父母，只见他一会拿个卡通人看看，一会又拿个小房子瞧瞧，看到船和鱼的时候，他开始停下来静静地欣赏起来。我感觉那些是吸引他的玩具。总之，三人各自为政，没有交流，没有沟通，也很少有目光的接触。
我的助手小刘已将他们各人的神态动作一一记录在案。
当我让他们自己选好位置准备箱庭制作时，我观察到：母亲端坐在那里，目光望着我，似乎等待着咨询的开始，看起来挺放松的；父亲则坐在椅子的三分之一处，双手抱夹，眉头微蹙，好像在思考什么，左脚不停地抖动；儿子低头，双手合十，在不停地搓手。
和来访者的第一次会见对我来说非常重要，在这个时段，我很少说话，只是观察，我努力地用本能和直觉去捕捉掩藏在他们家庭背后的故事。
评估
箱庭制作前，我们就这个家庭沟通难度做了个评估。我问：“如果用1~10来表示程度，1是低分，10是高分，你们现在的难度应该是几分？”
母亲说“该是9分”，父亲说“8分”，儿子说“7分吧。”
“好，我清楚了，现在我们开始箱庭咨询。”
箱庭制作规则的介绍
我先向他们简单介绍了一下箱庭制作的规则：
1.摆放玩具的顺序是按照抽签或猜拳来决定的，奉行“弱势优先”的原则，即抽到最后的一个人或猜拳输了的人，为第一个摆放玩具的人，以保证制作顺序上的公平。
2.每人每次只允许一个动作，每次动作只能放一件玩具或同类玩具中的几个，挖一条河或堆一座山算一次动作，每轮摆放完成后，再进行下一轮，同时对前一轮箱庭场景进行拍照。
3.在制作过程中，家庭成员间不允许交流，但可以与咨询师互动。
4.不能将其他家庭成员已摆放的玩具拿走或放回玩具架，但可以移动自己或其他人摆放的玩具，移动完后，在这一轮不能再摆放任何玩具。
5.在制作过程中，家庭成员，可以选择在某一轮放弃，什么东西都不摆。
6.在制作过程中，最后一轮中的最后一个人，在摆放完玩具后，可以对整个作品进行一些调整，但不能添加玩具。
7.每次制作的时间，没有严格规定，一般在50~60分钟左右，也可视箱庭摆放情况而定，剰最后一轮时，我会予以提醒。
当我介绍完箱庭制作原则后，他们三口人不约而同地站了起来，开始猜拳。猜拳的结果原本是母亲第一，不知何因，母亲却把第一的位置让给了儿子，自己排在最后。最后的顺序是：儿子1号、父亲2号、母亲3号。
抚沙
我在给这个家庭治疗时，没有让他们直接进人箱庭的制作，而是先让他们用双手来抚沙，体验一下沙子给他们一家人带来的感受。
“请你们三口人，将手放在沙箱里，体验一下沙子的感觉。可以抓，可以揉，还可以推。”
在我的引导下，他们三人同时将双手放在沙箱里，低着头，看着自己的双手，静静地体会着。看得出他们每个人都很用心。此时，我感到：我与她们一家及沙箱构成了一个场，彼此之间挨得很近。
大约两分钟左右，儿子开始用双手轻轻地捧起沙，先是慢慢地洒在母亲的手背上，接着又捧起了沙，用同样的方式洒在了父亲的手背上，此时我的心有股热流在涌动。
这时，我看到了母亲投给儿子的目光，我知道那是充满爱的目光。
抚沙过后，我问：“你们能谈谈抚沙过程的感受吗？”
儿子说：“沙子很温暖，也很细腻，像母亲一样，很包容，还可以创造成不同的形态。”
接着儿子的话，我继续问：“我刚才观察到你用双手捧沙，轻轻地洒在父母的手背上，你当时的感受是什么？”
“我觉得这样做我们可以互相帮助，我们没有语言的交流，可以用手互动。我这样做是希望父母将手埋在沙里，去更深层地体会沙给我们带来的真实感受。”
也许是儿子的感受触动了他的父母，没等我问，母亲便眼含热泪地对我说：“没想到我的儿子长大了，懂事了，他的那个动作仿佛给我传递了理解与爱的信息，以前我真的没有用心地去体会孩子，理解孩子。”
父亲也有些感动，他说：“儿子真的长大了，懂得理解父母了，这是我刚刚感悟到的。我真的很欣慰。”
沟通从儿子开始……就抚沙过程，我感受到了这次咨询将给这三口之家带来新的希望。
引入箱庭
趁热打铁，紧接着，我说：“请用架子上的玩具，在沙箱里随便做个什么，想怎么做就怎么做，没有时间限制。看看架子上的玩具，当看到哪个跟你有缘的时候，你就把它摆放到沙箱里。”
第一次咨询
第一轮
儿子自语道：“要造一片大海。”便用双手在沙箱的底部开始将下边的沙子往上推，形成了一片大海，而后又细心地将海底清理得干干净净。然后自语道，“露出蓝色的海水看着就舒服。”随后拿来海豚、燕鱼、金鱼放在了大海里。这时大海有了生机和活力。
有了大海，父亲便从左上角引出一条河，河水顺流而下，注入了大海。并自语道：“河流从源头流人了海里。”接着拿了一座漂亮的桥，架在了河上，说是有“小桥流水人家”的感觉。
母亲在沙架上寻找了好久，最后选择了一个读书的女人，抱胸的男人和一个运动状的男孩，放在了海边，像是一家三口在看海。
他们三个人仿佛在一个和谐的世界里，相对独立地经营着自己的世界。
第二轮
儿子先拿了一个类似寺庙的建筑，犹豫着，又觉不妥，送了回去；又拿起角楼，又送了回去；最后拿了一座房子，放在了右上角。
父亲在左侧中上部位似沙丘的地方摆了一套桌椅。
母亲拿了一个具有田园风情的房子放在了左侧的海边上。房的连体侧面带有一个红色的风车，由于和大海连接，显得此处动力十足。
图3.16第二轮（来访者角度）
第三轮
儿子拿了一个帆船放在了大海的中心地带，航船驶向了未来的方向，预示着一帆风顺。儿子仍在经营着自己的大海。
父亲拿了一棵竹子、一束花和一支玫瑰，竹子和花放在了自己摆放的桌椅后边，一支玫瑰花放在了儿子摆放的房子侧面。很美，为这个世界增添了色彩和生命的气息。
母亲觉得儿子拿的房子前有堆积的沙，觉得有点堵，希望前方的路更平坦一些，于是推平房前的沙，至海滨开了一条路，在路上放了一辆红色的轿车。
有车、有树、有房、有海，这个世界有了动力支撑，我也觉得挺舒服的。
第四轮
儿子拿了一个振翅欲飞的雄鹰，放在了海边。
父亲换了一套比原来大了一些的餐具，并摆在了茶桌上，又拿了一辆警车（注：他这次违规了），放在了自己摆放的桥对岸的桌椅边上。
母亲每次选择沙具都很认真，而且精挑细选。这次拿了一些草丛，分别放在了两处房子的边上。
这一轮，一家三口，有了明显的互动与交流。
第五轮
儿子很快从架子上拿了一个小瓷狗，放在了母亲摆的三个人的后边。
父亲寻找了好一会，才找到了两个塔：一个如灯塔，放在了大海里；另一个似文昌塔，放在了沙滩上。
母亲见父亲拿的椅子上没有人，便拿了三个小人放在了椅子上。
作为咨询师，我觉得制作可以进入尾声了，于是我提醒他们，“还有最后一轮”。
第六轮
儿子拿了一个橘黄色的篮球，放在了沙滩上的那束玫瑰花下。
父亲拿了个栅栏放在了儿子拿的房子前面。
母亲拿了三个精美的海螺、贝壳放在了海边。这一轮时间稍长了一些，我观察到他们每一个人拿玩具的时候，都很认真，有珍惜最后一次机会的感觉。
按照规则，排在最后一名的家庭成员有一次修整画面的机会，只见母亲不加思考地拿起父亲放在儿子房前的栅栏，放到了沙滩上的一块空地上。
第六轮（来访者角度，栅栏已调整）
来访者西面
三口之家调整后的箱庭作品这次箱庭制作用时60分钟。
这时，我让他们先仔细地欣赏一番自己创作的世界，然后让他们将共同制作的箱庭作品取个主题名。
经过一段思考后，父亲抢先说：“就叫《海岛风光》吧。”
母亲思考过后说：“叫《看海》吧！”
父母都说完了，这时我将目光转向了儿子，并等待儿子的答案。
这时儿子看看父亲，又看看母亲，然后转向我，说了一句：“我看这幅箱庭作品整体挺和谐的，就叫《和谐》吧。”
经他们讨论，结果是尊重儿子的意见，同意箱庭作品的名称为《和谐》。我说：“这个箱庭作品是你们共同用心创造的，我希望你们用一些时间，不仅仅用眼睛，更重要的是用心去品味、理解，感觉这个箱庭作品给你们带来的一切感受。”
几分钟过后，我说：“你们是愿意分享关于这个箱庭作品的故事？还是只想静静地欣赏而暂时不谈论它？”他们都愿意一同分享箱庭作品，于是，我们围坐在沙箱周围，共同体会共同感受。
儿子先谈了制作的过程和感受：“真的太好了，当我将手放到沙箱里体会沙的时候，我的心一下就静了下来，大脑一片空白，只有眼前这个沙的世界。当我与父母互动的时候，我的心有一丝酸楚。看到了沙，我想到了我的妈妈；堆起沙，我又想到了我的爸爸；大海的出现，我感受到了父母对我的培养与包容，一种愧对父母的感觉，涌上了我心头。我平时真的很少与他们交流，此刻，我就想到了用沙与他们沟通。当我得到父母的赞赏时，我知道此时我们的心是相通的，我们的爱是相融的。”
“在往沙箱摆放玩具时，因我平时就喜欢大海，于是我首先推出了一片海，紧接着又在海里放了几条鱼，有水有鱼，海就有了生机和活力，我又在海里放了船，好似生命有了动力，也希望我们的生活和将来的事业能一帆风顺。在这样美丽的海边，我希望我们有一座房子，于是，我就拿了一个漂亮的房子，感觉这就是我们的家，虽说这个房子很豪华，是我们目前没有的，但它是我的追求，我要实现这个梦想。我是篮球运动员，从小就喜欢运动，我拿那个篮球放在我的房子边上，是提醒我做自己喜欢做的事，健康是最幸福的。我拿那个小狗放在妈妈拿的三个人的身边，一方面是我喜欢狗的忠诚与憨厚，同时也希望父母像喜欢宠物那样宠我、爱我、理解我。有了这些，我觉得我的生活就非常有意义。”
父亲：“箱庭是我第一次接触，开始挺怀疑，用这种方法怎么能解决我们的问题，待用心体会后，真的给了我一个惊喜：从中我看到了儿子的成长、变化，知道了自己做父亲的失职；再次，对妻子也有了进一步的了解，因平时我们彼此不交流、不沟通，虽然在一起生活了那么多年，但真的没有走进彼此的内心，因不理解，彼此在互相伤害，想起来都有些后怕。今天可以说是我们一个良好的开端。”
“说实话，在抚沙的那个环节，我的心还没有平静下来，脑子还在胡思乱想。等到制作箱庭作品时，我的脑子开始空了，专注于吸引我的玩具。我看儿子推出一片海，心里就挺亮堂了。我觉得海要有源头，于是，在左上角像山的地方挖出了一条河，将河水引入大海；我见河流将沙滩分为两部分，于是，
就拿了一座桥，因为桥能起到沟通和连接作用。有山有水，这样的风景要有人来欣赏，于是，我就在海边一个较高的地方放了一个休闲茶桌。我想，在海边品茶、观景，有多么惬意呀。我看到整幅作品缺少花草，于是，我就在茶桌边上放了绿树和花草。这样沙滩上呈现出了鲜花盛开、绿草如茵、生机盎然的景象。我很喜欢塔：塔能给人一种坚毅、向上的感觉；塔还能让人登高望远，海上的灯塔还能给远航归来的人们指明方向。我就拿了两个塔，一个放在岸上，一个放在海里。现在，车已成为家庭的代步工具，我觉得，我们家也应该有一辆车。于是，就拿了一辆车放在了妻子摆放的房子边。我觉得儿子的房前有些空，就拿了一个美丽的栅栏放在了门前——我觉得家是我们的独立空间，房门前有个栅栏能给人一种安全感。
“在制作结束时，妻子挪走了我的栅栏，开始觉得挺不舒服，后来听了母子俩的解释后，还是欣然接受。这就像是我们日常生活中有矛盾、有摩擦，通过一说出来，才懂得对方的想法，这样我们的关系才会更加融洽。”
母亲：“走进箱庭室的时候，我就静静地体会。我觉得，这里就是一个世界。我希望在这个世界里，找到一份宁静，让我的心真真正正地有个归宿。在抚沙中，我什么也不想做，只想安静地体会、感悟，想让自己的内心能量流动起来，传递给丈夫和儿子，让我们三颗心聚在一起，一同交融，一同跳动。或许是我的意念使然，也或许是母子一体，我儿子似乎收到了我的信息。当儿子用手轻轻地往我的手背上撒沙子时，我眼前呈现的是血脉相通的景象。儿子的感受给了我力量，也给了我希望，以前贴在我心里‘不懂事孩子’的标签一下就撕去了——个懂事、有理想、有目标的孩子，真的呈现在我面前了。我忍不住流泪了。对儿子的夸奖，是我发自内心的话。
“在制作箱庭作品中，我喜欢大海，大海能解除我的烦忧，儿子恰恰就用双手推出来一片大海，当时我的心里亮堂极了，于是我就拿了三个人放在海边，我想那就是我们家三口人。当我想拿房子时，儿子已将房子摆上了，我见儿子的房前不太平坦，就在房前开了一条路，让它通向大海，接着拿了一辆红色的轿车，作为我们代步与休闲度假的工具。拿风车是为了与海衔接，风车边的房子是为孩子结婚准备的。看丈夫拿的树太大，为了配合他就在房前屋后种了些草，给沙滩增加些生机和活力。见丈夫拿的茶桌椅子上没有人，我就拿了三个人放在椅子上，意味着一家三口在海边品茶、观海、聊天。用贝壳点缀海的时候，我仿佛找到了三个人在海边戏水的感觉。当丈夫在儿子房前摆放栅栏时，我心里就感觉有些堵，利用最后调整的机会我给挪走了。我觉得那个栅栏在整个画面中有些不协调，它是一种束缚，一种控制，因为不能移出去，我就把它放在了河流与沙滩边上。”
