(2)听胎心音。妻子取仰卧位，两腿伸直，丈夫直接用耳朵或木听筒贴在妻子腹壁上听胎心音，其声响是“滴答、滴答”的声音。一般每分钟为120～160次，过快、过慢或不规则，均属异常现象。
(3)数胎动。妻子取仰卧或左侧卧位，丈夫两手掌放在妻子的腹壁上，可感觉到胎儿有伸手、蹬腿样活动，即胎动。胎动一般在怀孕后4个月时开始，7～8个月较明显；一天有两个高峰，一个是在下午7～9时，一个是在午夜11时至凌晨1时，早晨最低。胎动是胎儿健康状况良好的一种表现。
(4)称体重。从妻子怀孕28周开始，可每周测量一次体重，一般每周可增加500克。孕妇体重过重或不增加。都是不正常的现象，应到医院请医生检查。帮助及出原因。孩子是夫妻爱情的结晶，胎教自然要双方共同承担，我们希望每一位未来的父亲都应充分意识自己的责任，及时准确地进入角色，用博大深厚的父爱滋润、培育母腹中那个幼小的新生命。当你为即将“升级”做爸爸而欣喜雀跃的时候，切莫忘了肩负起胎教的责任。如此，那么您将无愧于“父亲”这一神圣的称号。
(三十一)怎样给胎儿唱歌
您知道吗?如果母亲能亲自给胎儿唱歌，将会收到更为令人满意的胎教效果。一方面，母亲在自己的歌声中陶冶了性情，获得了良好的胎教心境；另一方面，母体在唱歌时产生的物理振动，和谐而又愉快，使胎儿从中得到感情上和感觉上的双重满足。这一点，是任何形式的音乐所无法取代的。
有的孕妇认为，自己五音不全，没有音乐细胞，哪能给胎儿唱歌呢。其实，完全没有必要把唱歌这件事看得过于神秘。要知道，给胎儿唱歌并不是登台表演，不需要什么技巧和天赋，要的只是母亲对胎儿的一片深情。只要您带着对胎儿深深的母爱去唱，您的歌声对于胎儿来说，一定是十分悦耳动听的。因此，未来的妈妈在工作之余，不妨经常哼唱一些自己喜爱的歌曲，把自己愉快的心境，通过歌声传送给胎儿，使胎儿分享您喜悦的心情。唱的时候尽量把字咬清楚，唱得甜甜的，您的胎儿一定会十分欢迎。
(三十二)色彩在胎教中有什么作用
人的第一感觉就是视觉，而对视觉影响最大的则是色彩。乍一看，色彩似乎稀松平常，不就是那几种颜色吗?可仔细一琢磨，其中却大有学问。
目前人们已经认识到，色彩能够影响人的精神和情绪，它作为一种外在的刺激，通过人的视觉产生不同感受，给人以某种精神作用。因此，精神上感到舒畅还是沉闷，都与色彩的视觉效果有着直接的关系。可以说，不舒服的色彩如同噪音一样，使人感到烦躁不安，而协调悦目的色彩则是一种美的享受。一般说来，红色使人激动、兴奋，能鼓舞人们的斗志；黄色欢快、灿烂，使人感到温暖；绿色清新、宁静，给人以希望；蓝色给人的感觉是明静、凉爽；白色显得干净、明快；粉红和嫩绿则预示着春天，使人充满活力。基于这一点，人们很早就已经懂得利用不同的色彩服务于人的不同精神要求。例如，中世纪哥特式的教堂，室内丰富的色彩变幻，使人感到神圣和神秘；医院的病房则多选用淡雅的浅绿色和淡蓝色，显得宁静柔和；而现代餐厅则往往选用橘黄色，使人胃口大开。根据这个道理，我们的胎教学说引进了色彩理论。相对地说，孕妇因体内激素的变化，往往性情急躁，情绪波动较大。因此，宜有意识地多接触一些偏冷的色彩，如绿色、蓝色、白色等，以利于情绪稳定，保持淡泊宁静的胎教心境，使腹内的小宝宝安然平和地健康成长，而不宜多接触红、黑等色彩，以免产生烦躁、恐惧等不良心理，影响胎儿的生长发育。因此，在布置孕期居室，选购日常生活用品，以及居家旅行时要有意识地注意这个问题。
(三十三)为何要对胎儿进行运动训练
“生命在于运动”，这对胎儿来说同样适用。可以说，运动是胎儿生长发育的必由之路，早在妊娠第7周，胎儿就开始了自主运动，从眯眼、吞咽、顺手、握拳到抬手、蹬腿、转体、翻筋斗，胎儿都无所不能。胎儿的骨骼、肌肉以及全身各器官都在运动中得到锻炼和发展，他在运动中日益强大。于是，到了妊娠第18周左右，母亲就能明显地感觉到来自腹内的胎动。
胎儿的生命在于运动。根据这个道理，胎教理论主张适时适当地对胎儿进行运动刺激、以激发胎儿运动的积极性，促进胎儿的身心发育。研究结果表明，胎儿活动的差异直接影响着他们出生后的活动能力。凡是在子宫内受过运动训练的胎儿，出生后翻身、爬行、坐立、走路及跳跃等动作的发育都明显早于一般孩子。俗话说心灵手巧，可见二者是密切联系、不可分割的。因此，动作的发育又直接影响着孩子的智力、体力的全面发展。由此可见，对胎儿进行运动训练确实不失为一种积极有效的胎教手段。
(三十四)怎样训练胎儿的运动能力
胎儿的运动训练是建立在胎儿一定的自主运动能力基础上的。胎儿的运动训练可于怀孕3～4个月时开始。训练时孕妇应仰卧，全身尽量放松，先用手在腹部来回抚摸，然后用手指轻戳腹部的不同部位，并观察胎儿的反应。开始时动作宜轻，时间宜短，几周后，胎儿就逐渐地适应了这种训练方法，并积极做出一些相应的反应。这时，可稍微加大运动量，每次以5分钟为宜。
到了妊娠第6个月以后，腹部已能触摸到胎儿的头部和肢体，从这时起就可以轻轻拍打腹部，并用双手轻轻推动胎儿，帮助他在宫内“散步”。此外，如能配合音乐和对话等方法同时进行，将会收到更为理想的效果。
最后，还要强调一点，对胎儿进行运动训练要掌握好时机，一般说来，怀孕3个月以内和临近产期时都不宜进行。训练的手法一定要轻柔，’要循序渐进，不可急于求成，即使在怀孕7～8个月的训练高峰时期，每次也不宜超过10分钟，否则只能是拔苗助长，适得其反。
(三十五)怎样教胎儿识字
教腹内胎儿识字也是一种行之有效的胎教方法。虽然这种方法至今仍没有为令人满意的科学实验所证明，但笔者认为，这种方法起码对于集中孕妇精力，使其通过眼、耳、口、手等器官的刺激，专注、认真地观察、讲解和学习，对腹内的胎儿将会起到潜移默化的影响。因此，在这里也作一简要的介绍。
首先，要制作一些卡片。把数字和一些笔划简单、容易记忆的字制成颜色鲜艳的卡片，卡片的底色与卡片上的字分别采用对比度鲜明的不同颜色，如黑和白，红和绿等等。总之，应鲜艳醒目，使人一目了然。训练时母亲应精力集中，全神贯注，两眼平视卡片上的文字，一边念，一边用手沿着字的轮廓反复描画。每天抽出一定的时间定时进行，不断重复，反复强化，久而久之，将有助于条件反射的形成，对胎儿有益。
(三十六)怎样对胎儿进行美的教育
美，能陶冶性格，净化环境，开拓眼界，具有奇妙的魅力。生活中处处都充满了美，把美的信息传递的过程就叫做美育。美育是母亲与胎儿交流的重要内容，也是净化胎教氛围的必要手段。
胎教中的美育是通过母亲对美的感受来实现的。具体地说，对胎儿的美育就是音美、色美和形美的信号输入。
轻快柔美的抒情音乐，能转化为胎儿的身心感受，促进脑细胞的发育，好处是很多的。
大自然的色彩和风貌对促进胎儿大脑细胞和神经的发育也是十分重要的，孕妇可于工作之余，欣赏一些具有美的感召力的绘画、书法、雕塑以及戏剧、舞蹈、影视文艺等作品，接受美的艺术熏陶，并尽可能多地到风景优美的公园及郊外领略大自然的美，把内心的感受描述给腹内的胎儿。如深蓝色的大海、红彤彤的晚霞、五颜六色的花朵、悠悠飘浮的白云、翩翩起舞的蝴蝶、歌声悦耳的小鸟，以及沁人肺腑的花香等等。
形美是指孕妇自身的风采。首先，孕妇应具有高尚的人生理想和良好的修养，爽朗大方，举止文雅，具有内在美。其次是色调淡雅、舒适得体的孕期装束。孕妇应以舒适为美，利索的短发、明快的服装都能使自己感到精神大振，充分享受孕育美，使腹内的生命也深受感染，获得无比愉快的审美感受。
(三十七)怎样把握胎儿的性格
我们知道，人的性格是在其社会实践过程中逐步形成的。然而，“人之初”的心理体验为日后的性格形成打下了基础。母亲的子宫是胎儿的第一个环境，小生命在这个环境里的感受将直接影响到胎儿性格的形成和发展，如果这里充满和谐、温暖、慈爱的气氛，那么胎儿幼小的心灵将受到同化，意识到等待自己的那个世界是美好的，进而逐步形成了热爱生活、果断自信、活泼外向等优良性格的基础。反之，倘若夫妻生活不和谐，不美满，甚至充满了敌意和怨恨，或者是母亲不欢迎这个孩子，从心理上排斥、厌烦，那么胎儿就会痛苦地体验到周围这种冷漠、仇视的氛围，随之形成孤寂、自卑、多疑、怯弱、内向等性格的基础。显然，这对胎儿的未来会产生不利影响。
因此，未来的父母应把握这一特点，为孩子一生的幸福着想，从现在起，尽力为腹内的小生命创造一个温暖、慈爱、优美的生活环境，使胎儿拥有一个健康美好的精神世界，使其良好性格的形成有一个好的开端。
(三十八)母爱对胎儿有什么影响
母爱是伟大的，母爱是世界上独一无二的，母爱的勇敢和奉献是令人惊叹的!古往今来，人们不知运用了多少美妙动听的词语来歌颂母爱。然而，世界上任何语言在母爱面前却都显得那样苍白无力。
母爱对于胎儿来说更是至关重要的。我们知道，是母亲以极大的爱，用自己的身体和血液孕育了胎儿。在280天的等待过程中，母亲倾听着胎儿的蠕动，关注着胎儿的成长，祈求着胎儿的平安，并积极地把爱付诸行动，用自己的心血精心周到地疼爱、照料着腹中的生命，增加营养，锻炼身体，避免有害因素的刺激，创造良好的孕育环境，施行胎教，最后又在痛苦中把胎儿降生到了人世间。
在整个孕育过程中，母亲的情感逐步得到爱的升华，产生出一种对胎儿健康成长极为重要的母子亲情。正是这种感情，使意识萌发中的胎儿捕捉到爱的信息，并转人胎教机制，为形成热爱生活、乐观向上的优良性格打下基础。
令人遗憾的是，在当今这个物质文明比较发达的世界里，有些年青女性习惯以自我为中心，把胎儿作为自己的附属品，缺乏正确和足．够的母爱。因此，这样的母亲往往接收不到来自腹内胎儿的信息，错过了与胎儿之间情感交流难得的时机。显然，这样的母亲是不可能孕育出一个具有爱心的孩子的。
因此，每一个未来的母亲都应充分认识神秘的大自然交给自己的使命，在妊娠期每一天的活动中，倾注博大的母爱，仔细捕捉来自胎儿的每一个信息，母子之间进行着亲切友好的交流，以一颗充满母爱的心，浇灌萌芽中的小生命。这就是我们所希望的胎教基础。
(三十九)孕妇的求知欲对胎儿有何影响
怀孕后，许多孕妇往往容易发懒，什么也不想干，什么也不愿想。于是有人认为，这是孕妇的特性，随它去好了。殊不知，这正是胎教学说的一大忌。
在前面的一些问题里，我们已经介绍了孕妇与胎儿之间的信息传递，胎儿能够感知母亲的思想。如果怀孕的母亲既不思考也不学习，胎儿也会深受感染，变得懒惰起来。显然，这对于胎儿的大脑发育是极为不利的。而倘若母亲始终保持着旺盛的求知欲，则可使胎儿不断接受刺激，促进大脑神经和细胞的发育。因此，怀孕的母亲要从自己做起，勤于动脑，勇于探索，在工作上积极进取。努力创造出第一流的成绩。在生活中注意观察，把自己看到、听到的事物通过视觉和听觉传递给胎儿。要拥有浓厚的生活情趣，凡事都要问个为什么，不断探索新的问题。对于不理解的问题可以到图书馆查阅资料或请教有关专家，弄清根蒂。总之，孕妇要始终保持强烈的求知欲和好学心，充分调动自己的思维活动，使胎儿受到良好的教育。
