带兵人能否得到士兵的认可、拥护和响应，是能否取得成功的关键，取决于他在官兵中是否具有影响力，是否具有公众认可度和号召力。我军从创建之初，到一步步壮大，在无数的战争对抗中，在物资贫瘠困乏、装备落后于对手、敌人的情况下，能够赢得一次又一次的胜利靠的是什么？这个问题曾引起无数人的追问和思考。靠的是什么？我们有什么重要武器和“法宝”是对手没有的吗？靠的就是共产党人的信仰与坚持，它使我们拥有强大的精神力量作支撑；靠的是我党我军打仗为人民、一切为了人民、全心全意为人民服务的性质宗旨，它帮助我们赢得最广大的人民群众的支持，是人民的拥护给我们以人力和物质的支持，最大限度地增强了战斗力；我们虽然物资装备落后，但是我们有团结众人的力量，我们不以洋枪大炮和美元作为我们的资本，因为我们知道我们最大的资本——是人民的信任与支持；是官兵友爱、团结一致、利益一致的情感连接，，是由“共同的精神信仰”将我们牢固构铸成“命运共同体”而释放出的强大力量；是一切为了祖国、一切为了人民的目的和宗旨，是团结众人力量、凝聚众人智慧的领导智慧和人性艺术。这同时也是历史带兵实践告诉我们的不变真理和事实。
带兵人行为的核心，在于影响和推动，其影响力是带兵人有效地影响和改变官兵心理和行为的能力，是带兵人的职位权力、知识才能、个性品质等因素为士兵所承认、理解和喜爱，从而对带兵人的指令、暗示和行为产生服从、顺从和模仿等心理行为的反应。带兵人的影响力包括权力性影响力和非权力影响力，其权力性影响力的基础并不是带兵人能够实施的各种权力来源的简单相加，一个有价值、受尊重、有威信的带兵人，其权力来源的影响将大大扩展。带兵人非权力性影响力，产生于其自身良好的为人智慧、思想境界、品德修养、管理才能等素质及其为人处事的行为等因素，是其自身魅力和才能的展示，是在工作中自然形成的。随着社会的发展、文明、进步和人的自由全面发展，非权力因素的影响力对带兵活动的作用越来越大，甚至起着决定性的作用。所以，不断强化非权力性影响力是带兵人增强带兵效能的关键。
班长作为士兵的直接“领导”，是士兵成长进步的培养人和老师。士兵步入军营一方面是为了报效国家献身国防，贡献自身的价值；另一方面是希望通过军队良好的育人环境获得锻炼进步、成长成才。班长每天学习、工作、训练、战备、演习、执勤生活都与士兵在一起，故此，班长的世界观、价值观、荣辱观、是非观和点滴行为、工作态度、作风素养都会对士兵形成不小的影响。我们知道，人对自身认可的事物是容易接纳和接受的，同时也容易被所处的环境、被周围的人影响，更加坚定的认可自己内心所接受和认同的事物。正如管理学所说的：“人只会接受自己认可的事物与观点”，人的本质是抵触被管理、被约束的，人天性崇尚自由。这也就解释了为什么会有那么多因管理而出现的问题，为什么非权力性影响力对工作开展来说变得越来越重要，为什么人们越来越崇尚民主？
我们知道，几乎每一个成功者都是因为曾被身边优秀人物的影响和触动，而萌发了自身要“向其学习并成为其”的渴望。当然，还有相当一部分是因为被优秀的人领导和培养而增长了才干，使其具备得以成功的能力素质。我们班长自身也一样，曾经被优秀的干部骨干以优良作风和传统熏陶、滋养，使我们得以在一个好的环境不断成长，得到良性的发展。每一个人来到这个世界都应该为这个世界作出一些自己的贡献，接受党组织和军队的培养的我们，作为班长无论是从大的方面、还是从小的方面来说都应该发挥好自身作用，做一个对军队、对士兵起正面积极影响作用的带兵人；从大的方向来说是为国家为军队做贡献，从小的方面来说是为自己努力干出成绩为家人争气，对士兵负责，才能不愧对于党组织的信任和栽培。那么，我们要怎样才能让自己成为对军队、对士兵起到正面积极影响作用的带兵人呢？
（一）不断强化能力素质，用厚重的睿智良行来引领士兵。在新的历史时期，带兵人工作的对象、特点、规律、内容等都发生了很大的变化。士兵不仅需要马克思主义基本理论的指导，而且需要多层次科学文化知识的启迪；不仅需要共产主义理想和道德情操的引领，而且需要丰富多彩的、健康的、文化生活的熏陶。青年士兵在地方接受事物多、范围广，很容易习惯性地拿部队生活与地方作比较来计算得失，在地方学习收获多还是军队收获多，有时难免受地方各种腐朽思想侵扰，对安心服役、立足岗位成长成才的的信念产生动摇，这些都给带兵人的能力素质提出了新的更高的要求。班长作为士兵的直接“领导”，其理论水平、思想艺术、思维能力和知识结构如何，将直接影响到带兵工作的效果。在实际工作中，一些班长习惯于唱老调、走老路，以居高临下的姿态去做工作，以权压人，我讲你听，我说你干，结果往往是压而不服，士兵思想疙瘩越积越大；有的不爱岗敬业，在其位不谋其政，开展工作马马虎虎，交差应付；还有的遇到难题绕着走，不肯学习，不爱思考，没有创新的思想准备等等；这都是我们班长应当避免和纠治的。解决好这些问题要从三个方面努力：
首先，要强化爱岗敬业的示范力。带兵人的非权力性影响力。只有在带兵人自身热爱本职工作的基础上才能产生。胸怀责任，是我们成长进步的力量源泉，责任心是无私奉献的强大动力，是迎难而上的精神支柱，是提高能力的重要因素，是成就事业的根本保证。未来科学家斯托克蒂尔认为：“领导者的品格应该是被一种强烈的责任感和完成工作的欲望所驱动。”不爱岗敬业，工作懈怠，必然导致非权力性影响力的降低，班长作为带兵人首先要强化爱岗敬业的思想基础，树立正确的荣辱观、苦乐观和名利、得失观，从内心热爱本职工作，做到自尊、自信、自强，树立起把单位当家来建、把工作当事业干、把事业当生命看的思想意识，对未来充满信心。充满激情、充满希望。对事业不断追求，对工作满腔热情，始终保持朝气蓬勃奋发有为的精神状态，坚韧不拔，锲而不舍，迎难而上，忘我工作，努力争创一流的工作成绩。积极主动地在实践中努力开拓学习带兵工作的新路子、发展工作的新内容、新形式和新方法。班长是与士兵接触距离最近的带兵人，坚持用真理去说服人教育人就显得尤为重要，“军队建设为人民，军队打仗为人民。我们的人民军队来自人民，依靠人民。”广大的士兵群体来自人民，我们每一名官兵都来自人民，作为带兵人必须要牢记人民军队的性质、宗旨，全心全意为人民服务，全心全意为士兵服务，不得有职务上的权力傲慢和野蛮，注重以情感打动士兵。用强烈的责任担当和使命感，来指导爱岗敬业的模范行为去示范人、感化士兵；用真本领去树威信，以示范性、说理性和自觉性为基本范式来增强影响力。
其次，要强化本领智慧的召唤力。带兵人工作成效的取得，影响力的增强，不仅取决于良好的愿望和坚定的决心，也根源于与之相适应的能力和素质。班长作为一线带兵人，如果思想观念陈旧，科学文化素质不高，缺乏统揽全局、独当一面的过硬本领，就很难在带兵实践中取得成绩。本领智慧，作为人之生存要领，是知识和能力的综合反映。最使士兵心悦诚服的主要不是带兵人的地位，而是带兵人的渊博知识、宽阔胸怀、领导艺术和才华。相信我们班长也经常听到士兵这样说道，跟着平庸的班长，做起事来总觉得憋气；跟着有方法有见地的班长干工作，再苦再累，也心顺劲足。这道出了带兵人靠本领和智慧干事业的真谛。当年叱咤风云的老帅老将们，能够在敌强我弱情况下攻必克、守必固，战无不胜，一个重要原因就是他们有严谨的治军方略和高超的指挥艺术。班长虽然是最小的指挥官，但确是一个班的“将领”，是军队不可缺少的重要组成部分，作为带兵人时刻保持本领恐慌不断学习提高自身素质是很有必要的。历史的经验总结告诉我们：治军带兵无论在哪个时期都一样，想要让部属真心实意地拥护你、支持你，与带兵人一起开创工作新局面，既要看你的为人处事，还要看你的真才实学。班长作为最直接的带兵人，就更需要在提高自身素质上下功夫，切实以自己的带兵才能和真本事赢得士兵，成为士兵信赖和仰慕的好榜样。
再次，要强化稳定心态的辐射力。带兵人平和稳定的心态，不仅有利于有效地履行职能，也会对士兵也会产生很大的影响力。在日常生活中，带兵人经常教育士兵要增强心理承受能力，其实，由于带兵人肩负的职责和使命更重要和特殊，更需要增强稳定自身的心态和心理承受能力。班长作为一线带兵人，年龄往往比士兵大几岁，因为工作职责所在，既要面对完成上级所指示的任务的压力，也要考虑到班的工作成绩和班成员的成长进步与其它班相比而形成的差距。不可否认，绝大部分班长对待工作的态度是认真负责、积极进取的。有的班长自我要求高、完美主义，好胜心强不甘于人后，这从某方面来说是好事，有利于工作标准和效率的提高，然而工作本来难免失误、或者出现漏洞，若是急于求成不容许出现一点瑕疵，就容易出现心态失衡和工作不理想、达不到预想期望的结局和效果。部分班长自身由于心理平衡能力不强，缺乏一个良好稳定的心态，往往是过于看重目标结果，不注重调节调整工作方法和节奏心态，当班里出现问题时，面对上级批评时，容易出现情绪过激现象，或表现出受到打击消沉低落，或表现出暴躁愤怒。事后才意识到自身的过激反应，这主要是因为自身心态失衡所导致，遇到出现的问题时容易失去理智，作为带兵人，我们需要认识到事物的发展是有一个循序渐进的过程的，欲速则不达，工作偶尔出现瑕疵，要辩证地区分来看待，弄清到底是什么原因导致出现的问题？是因为工作方法的不当而引起，还是麻痹大意造成，是态度问题还是其他？是因工作方法不当但上进积极的士兵时，我们应该怎么面对和处理？班长若能做到遇事不惊，镇定自若、高度理智，头脑清醒，不仅可以有胆有识地解决问题，卓有成效地履行职责，而且能够给士兵树立效仿的榜样。在现实生活中，因心理承受能力较弱，有时做出有失带兵人风范的班长不乏其人。比如有的自以为是，自我满足，自我陶醉，缺乏自省精神，只听恭维话、奉承话；有的班长心胸狭隘，多猜多疑，容不得事，容不得人，容不得话；当上级指出不足或提出批评时，情绪对立，消极抵抗，甚至背后骂骂咧咧；当下级提出意见或者建议时，咆哮如雷，不顾形象的任意指责下级，甚至记恨于心，日后寻机报复；当同级善意地给予提醒时，不冷不热，甚至视好心为恶意，寻机还以颜色；还有的承受不了意外打击，当个人遇到困难或挫折时，情绪低落，甚至不顾身份形象和影响，影响工作。
增强带兵人的心理承受能力需要从多方面努力，但就个人而言，我们班长要注意以下几个方面：①要不断升华思想境界，通过学习，掌握马克思主义的立场、观点和方法，特别是“三个代表”重要思想、科学发展观和******国防与军队建设重要论述，努力摒弃狭隘的思想观念和短视目光，站在党组织和军队建设单位发展的高度上，以宽广的胸襟和眼光认识、处理问题。②要经常进行自我反思。经常和自觉地进行自我反省、自我解剖，有自知之明，清醒地认识自己，正确对待权力，放下架子，甘当学生，虚心和主动接受上级、下级和同级的批评监督。③要注重优化心理素质，注意学习一些心理学方面的知识，有意识地进行增强心理承受能力的锻炼，以使自己进一步走向成熟和完善；改变单一、惯性的思维方式，强化理性意识，坚持辩证思维，保持清醒头脑和稳定心理，以平常之心待人，以平和之心处事。
（二）认清职能要求，以强烈的责任意识培育士兵成长成才。对于带兵人来说，认清职能要求，是干好工作的基本要求，既与责任相联，也与形象相系。带兵人具有良好的只能意识，或催生出强烈的事业心和责任感，深刻认识和准确把握职责内涵，着力彰显聪慧才智，竭诚尽好带兵育人之责，以带兵人良好的作风和敬业有为的态度，取得士兵的信任与支持，形成强大而有效的影响力和驱动力。班长作为与士兵最亲近的带兵人，有着先天之利，但要知道带兵人的职能内涵及其丰富意义，包括多方面的要求，但从根本的和现实需要看，至少有以下几个问题需要特别注意：
首先，要注重坚持以理导行。真理具有强大的穿透力和影响力，具有生气和活力。以理导行是有效带兵最经常使用的影响策略。以理导行就是运用逻辑论据和事实信息来说服士兵，讲清楚军队建设和单位发展与个人努力的必然联系，使士兵明白个人的目标和共同的目标一致，促进工作任务的完成，推动士兵提升大局观念意识。士兵心理和态度的变化根据于内心的控制和对事物的认识看法，常常由带兵人的驱动力与集体观点一致的限制力和个人需求的自身力量形成的合力决定。以理导行恰恰能在这三点之间找到最佳支点。实际工作中，带兵实践在这方面存在的主要问题是真理的含量不足、不够深入人心。在以往的带兵过程中，有的带兵人以权压人、乐施我说你听、我打你通的行为现象较为普遍；有的理偏言虚，多致空乏苍白，教化无力之境。很显然，这样的局面不改变，以理导行只会是纸上谈兵。强化以理导行的结果，最为重要和根本的要求是带兵人要深钻细研马克思主义基本理论，特别是我们党在新时期的一系列重要论述创新理论，比如国家主席***同志提出的“四有军人”和“四铁”，其中四铁：“铁的信仰，铁的信念，铁的纪律，铁的担当”，对于我们军人特别是带兵人有很大的启示作用和意义。在学习时，做到真学，切实学通悟透；做到真信、真行；学好党、国家、军队的各项政策法规和制度规范，特别是当前改革强军时期，要真正做到知其精髓、明其要义、晓其根本。当我们真学真信真做了，士兵才能得以信服，受感染。注重坚持说理的彻底性、唯实性，以士兵的价值理想、期望诉求和情感需要为基础，以明理增智、提高觉悟、启发自觉为目标，以理性劝说、交流沟通、争取认同为途径之前要做到以身作则、率先垂范，真学真信、言行统一。坚持在“贴近”上下功夫，下细功夫、真功夫。不讲空泛之理、虚幻之理、无益之理，多说士兵想听之理、愿听之理、有用之理，在真与真的碰撞和实与实的交流中，展现以理导行的威力，增强心理导行的效果。
其次，要注重情感慰藉。“情比金坚，精诚所至，金石为开”。情感为人类所独有。“撼人心者，莫先乎情”。人的认识和活动都是在一定情感的推动下完成的。积极的情感可以焕发出惊人的力量去克服困难，消极的情感则会大大妨碍工作的进行。因此，带兵人的工作应该紧紧围绕士兵的情感去开展活动，班长与士兵接触最多，更要注重使士兵在情感上产生共鸣，得到一种满足和慰藉，使感情成为激发士兵热情、激活士兵能力的“驱动器”，成为信任和团结的纽带与桥梁，这既是一种打动人心的艺术，也是一种施加影响的过程。感情慰藉的关键在于心灵的沟通，班长作为带兵人如果不能与士兵有效地沟通，会直接影响机体整合力的提升，就不能有效地进行管理和开展工作。带兵人的亲和力有多大，非权力性影响就有多深，加深和强化亲和力是班长作为带兵人与士兵有效沟通的基础。科学发展观强调的核心是以人为本，带兵人要坚持以人为本的理念，以促进士兵的全面发展为工作出发点，关注士兵的精神需求。指导士兵的精神生活，通过尊重士兵、理解士兵、关心士兵、爱护士兵、培养士兵，保护、挖掘、调动、发挥士兵的积极性、主动性、创新性，从而使组织体系的高效通畅。单位人机关系和谐融洽，平等地对待每一名士兵，自觉地同士兵平等相处，做到放下架子，平易近人，和蔼可亲。亲近士兵，与他们打成一片；有关爱之心，真心实意地关心、理解、体贴士兵，牢记士兵冷暖，多下雪中送炭之功，少操锦上添花之劳，在士兵出现训练伤或身体不适时，不忘班长作为军中之母就是士兵的家长，大哥哥，正是体现班长爱兵之情的时候，正是士兵需要关怀的时候，做到对士兵关爱有加；尽可能地将自己的激情、兴奋和真诚融入到带兵活动中去，深知真知士兵的思想脉搏，公正客观地评价士兵的功过是非，会做、善于做心理和思想工作，练好“能够处理好各种矛盾”的本领，调动一切积极因素，形成和谐默契、团结一致的集体，更加有效的发挥积极到影响作用。
再次，要彰显诚信之力。诚心是立身之根、兴业之本。经商要讲诚信，为人要讲诚信，带兵人在工作中更要讲诚信。正所谓“人无信，无以立”，诚信是中华民族的传统美德，信奉并坚持践行这一原则，是安身处世的根本，也是做人做事的重要原则。在现实工作中，带兵人若存在不讲诚信的情况，不仅会大大地损害带兵人的形象，还会严重影响到开展工作的实效。有的带兵人在岗位上工于“演戏”，惯常耍滑，对人八面玲珑，颇具心计；有的讲起话来头头是道、很是动听，实则是坐而论道、言行不一；还有的遇到关于士兵的棘手问题、难办之事，用哄骗、许愿、拖延的方式代替思想疏导和排忧解难；如此等等。试想，当一个带兵人言而无信，不能有效赢得士兵的信任，士兵又怎会与他真心交往？怎么会愿意对他付出真心呢？又怎么带兵育人呢？实践一再告诉我们，带兵人只有始终恪守诚信，做到表里如一，想士兵所想，急士兵之所急，帮士兵之所需，才能赢得士兵的信任，在士兵中享有威望和号召力，从而释放出巨大的工作效能；反之，不论说的多么动人，士兵恐怕都只会嗤之以鼻。因此，我们班长要自觉加强诚信锻炼和修养，将诚信作为最根本的行为规范，作为奋发有为、带兵育人的根本要求。争取做到以下两点：①真诚地对待士兵，与士兵交往做到真心诚意、忠厚老实、心口如一，做到为人坦诚、光明磊落、襟怀坦荡，使人如沐春风。说真话讲真理动真情，对士兵关心的切身利益和热点、难点问题，做到开诚布公、推心置腹，不掩盖、不造假、不哄骗、不许愿、不讲空道理，力求讲问题毫不隐瞒、一针见血，讲道理朴实无华、充满感情。②把“立行”和“立育”齐头并举，知行统一、言行一致、走端行正，把讲道理、提要求和重德行、尽职责结合起来，既灌输真理、释疑解惑、以理导行，也不忘以行导行、做好表率，坚持凡是自己讲的道理自己真信，凡是要求士兵做到的自己先做好，凡是条令法规禁止的自己先遵从坚决不触碰，不搞土政策、不乱定规矩。
最后，要化解“避事之忧”。班长是士兵的主心骨、引路人，遇事要拿主意，拍板定夺。班长虽然“官”不大，但在士兵心中的地位和形象却不低不小，能否大胆有效地处理问题，敢不敢较真碰硬，既是对班长作为带兵人能力素质的考验，也是衡量党性观念、责任意识的重要标准。在现实生活中，一些带兵人不时出现躲事、怕事等“避事”想象，不仅大大降低了自身的威信和士兵的向心力，对单位的凝聚力和战斗力也起到影响涣散的消极作用。比如，有的班长在遇到有“关系”和关系好的人出现问题时，往往顾虑重重、怕这怕那，不敢秉公大胆处理，即使批评处理也是避重就轻、敷衍了事，甚至为其辩解开脱、袒护揽过；对遇事斤斤计较、胡搅蛮缠、毫无大局观念的同志，一味迁就、甚至迎合其不合理的要求；有的班长干工作习惯从个人角度出发，多考虑个人利益取舍，专做“露脸”之事，干“有说头”之活，对那些无个人利益和有风险之事，一看二等三拖，抱着能推就推、能拖则拖、能少干尽量少干、能不干尽量不干的工作态度；还有的班长对士兵出现的一些比较棘手的问题，躲躲闪闪、遮遮掩掩，或者大事化小、小事化了，不予以重视和正视。
班长作为带兵人要有效地履行职责，增强履职能力就要不“避事，敢管事”，需要从以下三点入手：①是要强化责任至上的意识，部分班长、带兵人之所以怕事、躲事，从根本上讲，是党性观念不强、责任意识缺失、事业心淡薄的表现；克服这一现象必须通过加强理论学习和党性培养，提高岗位职责意识，在带兵实践和单位建设中，忠实履行“三个代表”的要求，切实以单位建设发展，个人发展的长远眼光来看待和处理问题，自觉克服自由主义、好人主义和庸俗关系的影响，不当“老好人”、“糊涂人”、“局外人”认真负责地履行职责，以努力克服困难、大胆揭露和积极解决问题，以奋发有为的态度，推动单位建设的发展，赢得士兵的拥戴。②是要体现出无私无畏的精神。无私才能无畏，带兵人育人管人才会有基本资格，有足够“底气”，才会有感召力和号召力；否则，不但发现不了问题，即使处理问题也会心里“发虚”，缺乏勇气，更谈不上有什么胆识和气魄，又怎么开创事业的新格局，怎么营造出风清气正、大家齐心协力干事创业的良好工作环境和氛围；因此，我们班长作为带兵人就必须要有“心底无私”的胸怀和“无欲则刚”的正气，坚持从长远的角度和眼光考虑处理问题，始终做到坚持原则，刚正不阿，在困难、压力和邪气面前站得稳、顶得住，敢于求真务实、揭短亮丑和解决棘手问题，敢于承担责任，对那些有损于战斗力提高和士兵利益的人和事、有损于部队凝聚力向心力团结巩固的、有损于单位风气建设的，做到敢于大胆严肃批评，严肃处理，始终保持原则的坚定性。③是要“光大”管理教育的真谛。对那些一说即吵、一批就恼、一处理就闹的人，虽然在管理上不能放松，行为上不能放纵，但关键和重点还是要通过教育和我们班长自身的榜样示范，来对其进行行为影响，引导士兵摆正个人和组织的关系，牢固树立自律意识，自觉按纪律、制度约束和规范自己。
（三）注重提升德行境界，以良好的人格魅力引导感召士兵。班长作为士兵的“领头羊”，充当着“教练、导师、领导、家长、伙伴”等多种角色，其中最重要的还是“领头羊”的角色。道家认为，领导者的行为应能够让别人感到成功是源于自己的努力，而不是由于领导者的作用；老子认为，能够使人们几乎意识不到其存在的领导才是最好的，如果要人们执行他的命令并且称颂他的成绩，这位领导就不算是最优秀的；这里的意思是说领导者要淡化名利，领导的职责就是领导他人走向成功、完成事业，这是本分，不应该为了名而一味地强调自己的功德，更不应该向被下级索取回报，或者利用职务之便，行利己之事，这样的领导者是自私的，这样的领导行为是有损领导者自身形象的。我军作为党的领导下的人民军队，有着光辉的历史战绩和很多的优良传统，历来重视共产党人的品德、操守和修养，注重对带兵人的能力素质教育，也不忘对带兵人品德操守的培养。正所谓“以德服人”，意思就是说一个人的能力才干固然能让人佩服，但一个人的德行、品格才是打动人、感染人的重要因素。带兵人对信仰的忠诚度和待人处事，言谈举止以及对权、钱、利、义的态度等都是德行境界的体现，士兵对带兵人是否有真诚友好、敬佩、爱戴的感情是带兵人的魅力境界的最好评判。带兵人品行端正、形象良好，具有人格魅力，会形成强大的引领作用，产生一种亲和力、感染力、昭示力、这是带兵人非权力性影响力强弱的重要标志，那么班长作为带兵人应该具有什么样的人格？如何提升德行境界呢？
首先，要铭记宗旨，有忠诚之心。带兵人德行之道，忠诚之心居首，带兵人是党和军队的一份子，承担着为党为国家为军队为人民工作的责任和义务，班长职位虽小，却是不可缺少的重要岗位，是干部与士兵沟通的重要纽带和桥梁，是单位的中流砥柱，必须始终心中装着事业，那就是带好兵，为人民服务。一要头脑清醒，把握好大局与个人的关系，听党话跟党走，把握好工作和人生的方向；二要志存高远，坚守道德纯洁性，常怀纪律之心，常除非分之想，树立公心戒私欲，吃得下辛苦，不贪蝇头小利，不计一时得失，保持旺盛的革命斗志和昂扬的精神状态，自觉抵制社会上的腐朽思想和各种诱惑的侵蚀，“两观”（人生观、价值观）端正，“四自”（自重、自省、自警、自励）长鸣；三要铭记宗旨，坚守使命和责任，做到心中想着士兵，情感上倾注于士兵，行动上为了士兵、服务于士兵。
其次，要脚踏实地，有求实之举。能不能干事，以什么样的态度追求和精神状态干事，反映的是带兵人的人格地位，也是士兵评价带兵人的主要内容。倘若我们班长作为带兵人在其位不谋事不尽责，遇到问题一筹莫展，碰到问题退缩不前，发生失误不肯承担责任，或是“在其位乱谋政”，不顾客观现实，不考虑士兵利益，为了个人显明扬绩，整天搞花花点子，浇花花肠子；那么就肯定是我们班长在想问题、干工作的出发点和落脚点上出现了问题，偏离和失去了我们工作的目的和意义，是不可能让士兵满意的，是得不到士兵的赞成和拥护的。据此要注意从三个方面努力：即“三实”；重实际，坚持一切从实际出发；说实话，坚持不说假话、客话、套话、大话，摒弃报喜藏忧、弄虚作假，欺上瞒下等恶习；求实效，坚持实实在在干，扑下身子抓，事干真干，不做表面文章，不造虚假成绩，履行职责要真忙，忙到实处，忙到点子上。
再次，要奋发进取，有开拓之为。不同的人生选择，决定着不同的人生。选择了舒适，也就选择了平庸；选择了奋斗，也就等于选择了收获；选择了奉献，也就选择了高尚，班长作为带兵人不可热衷于高谈阔论，而应把奋发进取、有所建树作为自己的永恒追求，优秀的人总会用行动说话，用产品说话，用有所作为来表达而不是空谈，正如******所说‘空谈误国，实干兴邦’，这道理是适用于任何时候，任何情镜之下的，带兵人要始终对工作，对事业，对未来充满信心、充满激情、充满希望、毫不懈怠、满腔热血；始终保持朝气蓬勃、昂扬向上、为人民为党的精神状态，对自己有要求、严要求，努力研究新情况、解决新问题；在对待工作时，着力彰显坚忍不拔的毅力，以锲而不舍的意志、迎难而上的决心勇气，坚持与时俱进，不断学习提升认识境界，加深对事物的敏锐领悟和透彻认识，以对工作事业忠贞不渝的坚毅与执着，积极探寻新思路，谋求新作为；牢固确立把单位当家建以连为家的思想，把工作当责任担，以思想引领指导行动，展现新时期带兵人的风采。
第四，要出事公正，有正派之形。口服千声，不如心应一声。班长官虽小，却是一个班的“领导”，带兵人最容易失掉人心的是处事不公，人分远近，事分疏亲，不能一碗水端平。公道正派当是带兵人的道德修养，大部分班长都是党员，所谓公道正派，就是坚持真理，公正无私，不以感情关系代替原则，对人当然要有情，但不能拿原则做人情、作交易，要说真话，说实话，评价人和事一是一，二是二，是则是，非则非，成绩不夸大、问题不缩小；再就是要有主持正义，坚持原则的态度和勇气，敢于扶正祛邪，坚持不懈的斗争，用自身良好形象赢得士兵信任，教育引导有不良习气、受各种不健康思想影响的士兵树立大局观念，以连为家，把单位当家建，鼓励其学习党的理论知识，提升思想认识和境界。在涉及士兵利益的考学推荐、优秀士兵评选、士官选举、入党学技术等事件问题上，坚持公开公平公正评选的原则，实事求是，让表现好的同志优秀的同志得到认可和鼓励，引导其他同志向优秀的同志学习看齐，只有这样才能树立起威信，营造出好风气，让大家积极向上干得顺心，激发出士兵们的工作、训练、学习热情。
第五，淡化得失，有宽阔之胸。班长作为带兵人若是小肚鸡肠，戚戚于心，纵是有才能，也会难有建树，这样的情况在我们身边是常见的，有的班长军事素质拔尖优秀给单位赢得了不少荣誉，可能由于其他方面如为人处事思想政治方面等原因没有被评为年度的优秀骨干，就一度倍受打击，消极失落，干工作也因为心态的影响而提不起精神来，甚至出现抵抗的情绪反应。不仅对于单位建设造成消极影响，个人形象也一落千丈。当出现这样的情况时，我们班长要敢于反省自我，首先从自身找问题，比如我某方面优秀突出，其他方面怎么样？是不是全面发展了自身素质？还有没有比我更优秀的人选呢？我需要向他人学习什么？其次要站在连队、党组织的高度来看待问题，比如自己虽然优秀，连队评选了一个年轻成长快的班长骨干，或者新同志，那是为了鼓励新人，营造出一个热气腾腾、鲜活向上的竞争气氛，是对单位建设有利的举措，作为老骨干应该理解支持，方能显示出风度气量，身为带兵人必须眼界非常开阔，胸怀全局，思考全局，瞄准未来，有战略眼光；胸襟非常宽阔，淡化个人得失，看工作、事业重如山，视名利淡如水，有一股洒脱静气。要知道我们身后还有一群以我们为榜样的正在士兵看着我们？我们又怎能表现得胸襟狭隘而又毫无大局意识呢？古人讲：“利不可以虚受，名不可以高得。”作为班长，很多都是党员骨干双重身份，在对待名利得失上就应该抵得住欲望、扛得住诱惑，做到不计较，不为名利所累，正确对待和处理个人与单位、与他人的关系，个人得失和个人全面发展与促进单位建设的关系，保持沉稳冷静和坚强的信心，做到顺境不狂、逆境不慌，心不动、意不乱、志不移，把全部心思和精力用在工作上踏踏实实干好工作，为士兵服务，以取得组织的信任和士兵的拥护.只有这样才能活的洒脱，工作才能保持干劲和激情，活的实在，活的有意义，真正成为士兵思想和行为的引领者，成为单位建设的有为人。
