任性似乎是现代孩子的通病，这种习惯的养成并不是毫无原因。一般说来，现在的孩子们的愿望很少得不到满足，父母对他们的百依百顺让他们养成了一种以自我为中心、人人必须唯我是从的思维习惯。因此，对孩子进行承担后果的教育是必要的。作为孩子的监护人，在问题发生的时候父母当然有必要承担责任。但是如果过分地把责任揽在自己身上，不但不会让孩子汲取教训，还会增加孩子的依赖感，甚至丧失责任心。如果是孩子可以承担的责任，就一定要孩子自己承担。至于造成的后果就更不必说，只要孩子能够承担，就要孩子自己来承担后果。比如生活中的一些小事，上学迟到啦，作业粗心做错啦，还有忘记携带东西等等。自己尝试过承担后果的滋味，孩子才能养成负责的好习惯。
1.因为偷窃而“失去”的
丛丛在玩具店里看到一个非常漂亮的珍藏版模型，但是价格很昂贵，对他来说简直就是天文数字。父母给他的零花钱远远不够。但丛丛真的太喜欢那个模型了。从玩具店离开以后，他一路上都在想那个模型，甚至连撞到树上都不觉得疼。
回到家，丛丛忍不住向爸爸妈妈提出了想买那个玩具模型的要求。当他说出价格的时候，爸爸妈妈也吃了一惊，因为这个玩具的价格实在超出了他们的支付能力，几乎是爸爸一个月的工资。
爸爸妈妈当然没有答应丛丛的要求，丛丛失落极了。整个晚上那个玩具模型都在他眼前晃，他简直着了迷。他心里有种很强烈的欲望，就是无论如何也要弄到钱买回那个模型。
第二天，爸爸把工资取回来，准备让妈妈拿到银行去存成定期。妈妈正在忙，就顺手把钱压在了电话下面。丛丛看到了，尽管心“扑通扑通”地跳得厉害，他还是趁妈妈不注意把钱拿走了。
拿到钱的丛丛飞快地跑到那家玩具店，买回了那个昂贵的模型。晚上丛丛没有出房间，一直躲在被窝里玩这个模型，直到疲倦地抱着模型睡着。
妈妈悄悄地进房间来看丛丛有没有盖好被子，结果看到了丛丛怀里抱着的模型。妈妈忽然明白了，再出去一看，电话下的钱果然没有了。也许是抱着模型睡的不踏实，丛丛醒了，一眼就看到了坐在床边的妈妈。妈妈的眼睛红红的，好像刚刚哭过。丛丛明白了，他从床上坐起来，不敢抬头看妈妈。
妈妈说话了：“孩子，妈妈觉得挺伤心的，你知道为什么吗？”
丛丛低声说：“我知道。我拿了钱，可我太想要这个模型了。”
妈妈说：“我并不是心疼钱。而是因为我的儿子虽然得到了他喜欢的模型，却失去了一样更宝贵的东西。妈妈是心疼这样东西。”
丛丛不说话。妈妈接着说：“是一个人高尚的品德。这样东西一旦失去，往往就很难找回来了。”
丛丛也伤心了，他说：“妈妈，我去把模型退了。”
妈妈说：“妈妈还是那句话，我并不是心疼钱，而是希望你从这件事里得到一个教训。模型已经买了就算了。不过从明天开始，你将得不到任何零花钱，直到扣清模型的钱，你同意吗？”
丛丛说：“妈妈，我答应你，我一定会把失去的那样东西找回来。”
案例分析：
光让孩子明白事情的严重性是不够的，妈妈做得对，犯了错就需要承担后果。孩子会从这件事里明白，看上去这次偷窃让他得到了自己一直想要得到的东西，但事实上却是得不偿失。他除了要用自己的零花钱来填补上从父母那里偷来的钱的数量，还将多余地付出精神上的愧疚。以后当他再次想得到一样东西的时候，他将不会再选择这样的方式，他会选择存下自己的零花钱。
2.如果你不尊重别人，那么你也得不到别人的尊重
洋洋从电视上看到“古惑仔”对人讲话时轻蔑无礼的样子，觉得很“酷”。于是当爸爸问他作业做完没有的时候，他学着“古惑仔”的样子仰头对爸爸说：“与你无关。”
爸爸很惊异儿子的态度，但他并没有大发雷霆，只是很严肃地对洋洋说：“我得告诉你一件事情，那就是，如果你不尊重别人，那么你也得不到别人的尊重。”
洋洋显得不以为然，他不相信爸爸的话。
吃过饭洋洋去小区里的操场玩，看到几个男孩子在踢球。他也很想玩，于是走过去说：“喂，带我玩一个吧。”
领头的男孩子看了洋洋一眼，没理他。
洋洋这下不高兴了，更大声地说道：“跟你说话呢，没听见呀。”
那个大男孩一下子火了，走到洋洋面前说：“没教养的家伙，给我滚远一点。”
洋洋这下吓坏了，转身飞快地跑回家。爸爸正在客厅看电视，看到洋洋狼狈的样子，没有理他。洋洋说：“爸爸，你怎么都不关心一下我发生了什么事呀。”
爸爸说：“你不是说与我无关吗？”
洋洋说：“刚才我想和几个男生一起玩，但他们不和我一起玩。”
爸爸说：“你怎么向人家发出请求的？”
洋洋有些不好意思，他说：“我说：‘喂，带我玩一个吧。’”
爸爸说：“那你应该好好想想我早上跟你说过的话了。”
洋洋承认：“爸爸，你说的对。”
爸爸说：“那你是不是应该去向别人道歉？”
洋洋想了想，下楼了。等他再回来的时候，他显得很高兴，他说：“爸爸，原来真的管用。我跟他说了对不起，于是他们就带我一起玩了。”
爸爸点点头：“那么你就记住，没有人喜欢被别人不尊重的感觉。”
案例分析：
这样的“钉子”很多孩子都碰过，往往是因为在家里父母千依百顺，有什么不礼貌的地方父母都觉得孩子还小，可以原谅。然而人毕竟是生活在群体社会当中，父母以外的人没有要忍受孩子无礼行为的必要和责任。因此，父母必须让孩子清楚地知道，尊重是互相的，如果你想得到别人的尊重，你须得先尊重别人，否则就将自己承受别人对你不友好的后果。
3.大自然给“马虎大王”的教训
小武什么都好，就是有一个毛病，太马虎。他成天地丢东西和忘东西。经常到了学校才发现书包没有背。妈妈给他买的钢笔他也总是弄丢，短短一个星期，他就丢了四支钢笔。他还特别爱丢的一样东西就是伞，总是雨一停他就不记得自己把伞弄到什么地方去了。
开始的时候妈妈总是跟在小武身后帮他找东西，尤其是夏季到了，妈妈担心孩子被雨淋，对于伞的问题格外上心。总是小武丢一把妈妈给他买一把，前前后后不知道买了多少把伞。小武也觉得反正自己弄丢了妈妈就会给自己买，根本无所谓。
有一天放学时又下起了雨，小武的雨伞又找不到了。刚巧这天他被老师叫到办公室去谈话，回到教室的时候同学们早已走光了。这下小武可没办法和同学共伞回家了。旧的伞丢了，新的伞要回家后妈妈才会准备，怎么办呢？眼看雨丝毫没有要停下来的意思，天也渐渐黑了，小武只好一咬牙顶着书包跑进了雨里。
回到家小武当然变成了“落汤鸡”，冷得直打哆嗦。妈妈一边抱怨他一边心疼地拿出一把新伞放进他的书包——她早就买了很多伞放在家里。但是很快妈妈就发现她买的伞派不上用场了。因为从那以后，小武再没丢过伞。
案例分析：
这是大自然给粗心大意的人的惩罚。丢了伞就要挨雨淋，老天爷不会跟你讲情面。跟在孩子屁股后面为他收拾残局已经成了很多父母的习惯。但是一旦让孩子亲身体验过他的“马虎”给他带来的后果，他就会牢牢记住这个教训，从此不再犯同样的错。可见，一次来自自然的教训远比母亲准备的一万把伞有效得多。
4.没梳头的女孩
妍妍早上很喜欢赖床，每次妈妈叫她起床都要花上一番工夫，有时弄得妈妈上班都要迟到了。
妈妈决定改变一下这个状况，晚上妈妈把闹钟递给妍妍说：“从明天开始，你要自己叫醒自己了。我不会再叫你，如果你自己没有办法起来的话，那么你上学就只好迟到了。”
第二天，妈妈起来了，悄悄打开妍妍的门看了看。妍妍还没有起，但是已经醒了，正和平常一样赖在床上不愿意穿衣服。妈妈什么也没说，悄悄关上门走了。过了一会儿，妍妍还是没有起。妈妈故意走到妍妍房间门外大声说：“我要上班去了。不过因为今天是第一天你自己叫自己起床，所以我就再提醒一下你。如果你不在五分钟之内出门的话，你就一定会迟到。早餐在桌子上，如果你有时间吃的话就吃，如果没有时间，今天早上你就只有饿着了。再见。”
妈妈还没走到门口，就听到妍妍的房间里东西乱响，显然是妍妍已经慌了。她披头散发地冲进洗手间，不到两分钟就出来了，嘴边还有没擦干净的牙膏沫儿，头发还是散着，看样子是来不及梳了。她急匆匆地穿好鞋，衣服都没扣好就冲出了家门。
妍妍慌慌张张地跑到学校，预备铃已经响了，她才刚到学校门口，跑进教室还有一段距离。谁知这时又被负责仪容检查的同学拦下了。等她被记了名字，胡乱扎上了头发再跑到教室的时候，老师已经在讲台上了。当然又少不了一顿批评。
第二天早上，当妈妈做好早餐的时候，妍妍已经洗漱完毕，准时地坐在餐桌前了。
案例分析：
父母不可能当孩子一辈子的“保姆”，别让孩子的依赖心理成为他们进步的阻碍。虽然把孩子照顾的无微不至是父母爱的表现，但是过犹不及。一旦孩子时时事事都要依赖父母的照顾，否则不能成事的话，那么即使他一天天长大，直到他需要踏入社会开始独立生活的那天，他也依然还是一个没有成熟的“婴儿”。
5.不遵守约定的后果
光光晚上去同学家玩，爸爸打电话给他：“儿子，今天晚上有什么理由可能耽误你准时回家吗？”
“没有。我相信不会有什么理由。”光光说。
“那好，那我希望你能准时回家。如果发生了什么事情阻碍你按时回家，我希望你马上给我打电话。如果你不打电话但是还是决定晚回家，我就会让你整个星期都呆在家里。这样你就会明白只有付起按时回家的责任，你才有晚上出去玩的权利。”爸爸在电话里明确地说。
但是光光和同学越玩越开心，完全忘记了按时回家这件事。当他意识到该回家了的时候，一看同学家墙上的挂钟，时针指着十二点。光光心想坏了，这下可要挨骂了，匆匆告辞赶回了家。
到家时客厅的灯还亮着，爸爸还坐在客厅里等着他。光光看到爸爸，心想，这下不挨一顿劈头盖脸的臭骂才怪呢。不过爸爸并没骂他，只是平心静气地跟他说：“比咱们约定的时间晚了两个小时，我很遗憾你这么选择。不过我尊重你的决定，你这个星期剩下的晚上都将待在家里，不能出去玩了。”
光光有些困惑地说：“我什么时候做这样的决定了？”
爸爸说：“就在我刚刚给你打电话的时候。我们说好了，你可以出去，但必须按时回家。你做出了不按时回家的决定，那你同时就决定了这个星期晚上都呆在家里。我很遗憾地看到你做出了这样的决定。”
光光无话可说，只好认同了爸爸的话。
案例分析：
这个例子让我们看到，明确合理的并且得到严格执行的限制或规定会成为孩子学习自我控制的良好机会。先跟孩子做好沟通，告诉他如果不遵守约定会有什么样的后果。如果他仍然要越界，那么对不起，孩子只有自己承担违约带来的令人不愉快的后果。而孩子虽然会有些不情愿，但还是会接受这样的决定。因为说到底，最终做出这样选择的人是他们自己。
6.谁是真正的勇者
小翘的爸爸正坐在家里看书，只听到楼下一声巨响，仿佛是谁家的玻璃碎了。爸爸从窗户往下一看，正看到儿子和邻居家的小楚站在下面操场上。
爸爸急忙跑下去，玻璃的主人正站在两个男孩的面前质问他们，到底是谁踢球砸坏了他家的玻璃。
两个男孩你看看我，我看看你，谁也不肯承认。
小翘说：“我只是传球给他，是他一脚把球踢到人家玻璃上去的。”
小楚说：“胡说，你一脚踢过来，我本来想用头接住，不过我跳得不够高，你就直接把球踢到人家玻璃上去了。”
小翘的爸爸说话了：“有一些事情我觉得我必须跟你们说清楚。我不知道究竟是你们谁把球踢到玻璃上去的。不过我知道，真正犯了错误的人即使把责任推给对方免去一顿指责，但是却要承认自己是懦夫。而且，他会失去另一个人的友情，这就是你们互相推诿的结果。现在你们是愿意当懦夫并失去对方的友情还是勇敢地承担责任呢？”
小翘说话了：“爸爸，球是我踢的。”
小楚也大声说：“对不起，我也补了一脚。”
小翘的爸爸脸上露出了欣慰的笑容。
案例分析：
要让孩子知道，承认自己错误的人才是真正的勇敢者。让他们明白推卸责任除了免去责骂不能带来任何好处，没有孩子会自愿选择当“懦夫”，对他们来说这个名字比受到严厉的指责更令人难受。当他们认识到这一点，他们自然会选择勇于承担责任。而只有一个有担当的人，才能成为一个合格的人。与成功的人生相比，有谁还会选择怯懦地逃避原本应该自己承担的后果呢？
