一本好书是由黄金似的思想和珠玑似的句子堆砌而成的宝藏。
——（美）司麦斯
这是一个真实的故事，一位女教育专家，在美国学习考察时，认识了女房东和那位爱读书的可爱小女孩，以下是她的自述。
我在华盛顿学习考察时，居住在华盛顿近郊的一所漂亮的旧式小楼里。房东泰丝·乔娜女士性格开朗，十分健谈。她有一个可爱的小女孩，名叫蒂拉。蒂拉是个爱读书的孩子，知识和想象力都比同龄的孩子成熟。我看得出，蒂拉对书的热爱是乔娜精心培养的结果。
有一天，当乔娜给蒂拉读书时，蒂拉突然对乔娜说：“我只喜欢雪美人。”
“噢！真的吗？”乔娜问道，“雪美人是谁？”
蒂拉告诉乔娜，雪美人是个最最可爱的小公主，是《德国童话专辑》中的一个童话故事。乔娜专门前往书店，给小蒂拉买了一本《德国童话专辑》，从此，蒂拉便成了地地道道的童话迷，幸福地畅游在童话王国中。
乔娜知道孩子喜欢那些符合她的口味、适合她的年龄段、并且难度适宜的书籍，也需要读物多样化。因此，乔娜在给小蒂拉读书的时候，选择各种类型的读物，如童话报纸、杂志、诗集等等。这样做，开拓了蒂拉的视野，培养了蒂拉广泛的兴趣与爱好。
小蒂拉还常常不厌其烦地听同一个故事。
乔娜把罗伯特·迈克拉斯基笔下的《妙计捕野鸭》不知给蒂拉读了多少遍，书读得装订线都散开了，而每次乔娜给她读时，蒂拉都是那么饶有兴趣地听着。乔娜指出：给孩子重复朗读同一本书，可以增加他的词汇量，增强他的记忆力，同时帮助他理解作者的寓意所在，培养孩子对读书的兴趣。
小蒂拉在3岁之前，喜欢简单的图画，以及有关所熟悉事物的故事书。书的外形及颜色能够引起孩子的注意。小蒂拉3-6岁时喜欢情节书、传奇故事、诗集，以及有关动物及日常经历的童话集。其中有孩子可以背诵的优美段落的书籍。小蒂拉6-9岁时喜欢那些符合她自己的兴趣与爱好的书籍。这时乔娜给蒂拉读一些与她自己开始读的书籍相比，更具挑战性的书籍。
乔娜在给蒂拉读书时，总是把书读得绘声绘色、娓娓动听，保证孩子会聚精会神地听。还常常借助此法，来确保蒂拉全神贯注地听乔娜读。此外，乔娜还利用灵活多样的办法，设法让孩子参与其中。乔娜会在给蒂拉朗读的过程中，故意漏掉一个关键词，然后，停下来一会儿，等着蒂拉补上。乔娜也时不时地会提问蒂拉，“现在，你想一想要发生什么事情？”乔娜会大声地问蒂拉。乔娜把书上的每一句话都认真地给蒂拉读出来，碰到蒂拉不太理解的话，会停下来，耐心地进行解释，直到蒂拉彻底明白了，乔娜再继续朗读。渐渐地蒂拉不但爱书，也学会了自己读书。
有一次，劳累一天的人们纷纷进入了甜美的梦乡。然而，在蒂拉的书房里，仍然亮着灯。乔娜走过去，敲开蒂拉的房门，问道：“这么晚了你还不睡，在做什么事呢？”蒂拉解释说：“我一直在读你给我买的那本童话书。”
乔娜在蒂拉身上，寄予了期望：希望她身体健康，生活幸福。乔娜意识到，蒂拉喜欢读书的那一天，将成为她一生中最为幸福的一天。
书籍能够为孩子的成长和成才提供丰富的知识和精神营养，打开孩子心灵的大门，给孩子无穷的力量，使孩子在今后的人生路上乘风破浪，扬帆远航。每个父母都应该帮助孩子选择正确的书籍，引导孩子走进书中的世界。
