{技法与例说}
一、技法叙说
(一)一篇好的议论文,不仅要做到论点正确、鲜明,还应该做到论点新颖。
(二)所谓论点新颖,就是在议论文的写作中,作者提出的看法和见解,别人在议论文中没有提到的或很少提到的。
二、举例说明
一九八零年一月二十二日《人民日报》刊登了《西红柿是怎样跑到餐桌上来的?》一文,就是一篇运用论点新颖的艺术技法,写的好文章。
作者写道:在二百年前,西红柿还被人们视为饮食上的一个“禁区”。据说,西红柿最早生长在南美洲秘鲁的森林里,被人们视为“狼桃”,谁也不敢吃上一口。到了十六世纪,英国有个叫俄罗达拉里的公爵去南美首旅游,带回了一个西红柿,献给了他的情人,伊丽莎白女王。从此,欧洲人把它称为“爱情的苹果”,种在花园里。又过了差不多两个世纪,才有一个法国画家,冒着生命危险的勇气品尝了一个。后来,有人分析了它的成分,断定了它是营养丰富的食品;它才进了菜园上了桌。西红柿传到我国,大约也有近百年了。
作者继续写道:从西红柿的遭遇,我们不应该悟出点道理来吗?世间有许多本来是美好的事物,往往和“禁区”连在一起;要识破它,必须有敢于闯“禁区”的勇气和献身精神。何况我们搞社会主义现代化,要比吃西红柿,复杂得多呢?
纵观全文,作者提出了搞社会主义四个现代化,要有敢闯“禁区”的勇气和献身精神。这个观点是非常新颖的。
{例文阅读}
告别昨天
昨天,不论怎样阳光、灿烂、温馨、迷人,也不论怎样阴暗、潮湿、郁闷、痛苦,都已经成为历史了。
历史可以重温,历史可以借鉴,其目的在于把握住今天,努力学习,做好工作,去创造美好的未来。
告别昨天,就应该把握住今天,努力学习,学习新的知识、新的思想、新的经验、新的技术等等,打下做好工作的基础。这是生活在改革和开放这个伟大历史时期的我们每个人的责任。不论是工人、农民、干部、战士,也不论是科学工作者、艺术工作者、文化工作者、教育工作者,也不论其他行业的人们,都要努力学习、勤奋学习、刻苦学习,学习好自己的专业知识和其他方面的与专业有关的甚至无关的知识,以便丰富自己。
鲁迅先生说:“只看一个人的著作,结果是不大好的;你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”他又说:“爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书……譬如学物理的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别个在那里研究的,究竟是怎样一回事。这样子,对于别人,别事,可以有更深的了解。”
知识不压人。一个人只有具备了丰富的专业知识和其他方面的知识,才能把工作做得更好。这是生活中的真理。许多著名的文学家、艺术家、科学家、教育家等等,都是有着丰富的专业知识和其他方面的知识的。大画家齐白石不仅画画得好,而且诗文、篆刻也都造诣很深。郭沫若不仅是文学家,诗歌、小说、散文、戏剧写得好,而且还是历史学家、考古学家、古文字学家等。华罗庚是著名的数学家,他的诗文也写得很好。赵丹是著名的电影表演艺术家,但他是学绘画的,因此绘画作品也很动人。
告别昨天,就应该把握住今天,积极工作,把属于自己那一份工作干好,干出成就,干出业绩,干得有色彩,干得有亮光。这是党和人民所企盼的。
当然,由于人的聪明才智、知识水平、性格素养等等的不同;同样用力,所取得的成就和业绩,也是不会相同的。有的人可以成为英雄人物、模范人物、带头人物、拔尖人物;有的人只能成为一般的人物。这不要紧,只要我们在工作岗位上,用力了,拼命了,流血了,流汗了,即使成不了英雄人物、模范人物、带头人物、拔尖人物,而只能成为一般人物,自己也应该无怨无悔;因为我们把人生的一切,包括青春和生命,无私地竭诚地奉献给了祖国和人民。同时,祖国和人民也一定会欢迎我们这一般人物的,也永远会记住我们这一般人物的。请同志们想一想,英雄人物、模范人物、带头人物、拔尖人物,毕竟是少数,而绝大多数的人,都是一般人物。查·施瓦布说:“努力工作是一个人最明智的投资。”德国诗人歌德说:“一个有真正大才能的人在工作过程中会感到最高的快乐。”我们虽然是一般的人物,只要我们“努力工作”了,没有吝惜自己的青春和生命;同时,我们在工作中也“感到最高的快乐”了。那么,我们也就应该感到十分的满足和无比的欣慰了。
告别昨天,就应该把握住今天,为社会理想,即为人类所向往的美好的理想的崇高的伟大的共产主义社会,不懈地奋斗。作为一个在社会上想做一番事业的人来说,理想就是他奋勇前进的灯塔,不断达到的目标;用青春的汗水浇灌出来的戈壁之花,用生命的热血孕育出来的草原之树;用智慧的力量捧出的一轮朝日,用才能的彩笔绘制出的宏伟蓝图。俄国作家列夫·托尔斯泰说:“理想是指路明星。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。”无产阶级革命家******说;“理想是需要的,是我们前进的方向。现实有了理想的指导才有前途;反过来,也必须从现实的努力中才能实现理想。不是这样辩证地看,对现实就会感到失望,对前途也会失去信心。今天的现实是不够美满,但是美满的现实需要我们大家共同去创造。”既然理想“是指路明星”,既然理想“是我们前进的方向”,那么,我们就应该携起手来,在理想的指引下和鼓舞下,去做好今天的每一项工作,去创造亿万人民所企盼的小康生活。共产主义社会是人类所向往的最美好最理想的社会。只要人民过上了小康生活,我们岂不是向共产主义社会又迈进了一步吗?
告别昨天,把握住今天,努力学习,积极工作,为共产主义理想不解地奋斗,乃是生活在改革和开放这个伟大历史时期的每一个有抱负、有憧憬、有壮志、有雄心、有作为的人的职责。
同志们,朋友们,让我们团结一心,众志成城,为祖国的富强和人民的幸福,努力拚搏,奋勇前进吧!
一、美学思想
在审美意识的强烈制约下,笔者在本文中运用了论点新颖的艺术技法。
二、名人名言及其他
美国学者奥斯勒说:世界上生气勃勃的有效的工作都是在25——40之间进行的。
无产阶级革命家陶铸说:一个精神生活很充实的人,一定是一个很有理想的人,一定是一个很高尚的人,一定是一个做物质主人而不做物质奴隶的人。
无产阶级革命家方志敏说:敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰,因为我们信仰的主义,乃是宇宙的真理。
三、畅想裂变与悟语流泻
学习——拼搏——去实现自己的理想。
工作——开拓——去实现自己的理想。
青年人,要有从事某项工作的——成为某行业专家的崇高理想。一代一代的人,都要为事业的崇高理想——而努力拼搏。
青年人,要有从事社会活动的——成为职业革命家的伟大理想。一代一代的人,都要为社会的伟大理想——而奋勇战斗。
崇高的事业理想,青年人应该写到自己的思想上——和——行动上,也应该写到巍峨的——矗着云天的——峰峦叠嶂上。
伟大的社会理想,青年人应该写到自己的工作上——和——
计划上,也应该写到飞旋的——从天而来的——大江宽河上。
把崇高的理想,播种在孩子们的——幼小的心灵上,也播种在他们咿咿呀呀地——学习说话上;更加重要的是,播种在他们的第一位老师——希望孩子成龙的——让孩子有理想的——谆谆告诫的——父亲的思想上。
把伟大的理想,播种在孩子们的——幼小的心田上,也播种在他们歪歪斜斜地——学习走步上;更加重要的是,播种在他们的第一位老师——希望孩子成凤的——让孩子有理想的——循循善诱的——母亲的意识上。
当年轻人的事业理想——在逐渐实现的过程中,取得了骄人功绩的时候,他的父母,应该为孩子高兴,举杯庆祝——唱歌;同时,把他们的功绩——雕刻在——天津的——盘山上——和——书写在大地的——常绿灌木——罗汉松上。
当年轻人的社会理想——在逐渐实现的过程中,取得了显著成绩的时候,他的老师,应该为学生喜悦,举杯庆祝——跳舞,同时,把他们的成绩——雕刻在——上海的——金山上——和——书写在大地的——常绿灌木——广玉兰上。
四、结构提纲
一、文章开头,笔者提出了全文的中心论点,即告别昨天,把握住今天,努力学习,做好工作,去创造美好的未来。
二、把握住今天,就要努力学习。(分论点之一)
(一)各行各业的人们,都要努力学习。(分析论证)
(二)鲁迅论学习。(引用论证)
(三)知识不压人。(分析论证)
(四)齐白石有丰富的知识。(典型事例论证)
(五)郭沫若有丰富的知识。(典型事例论证)
(六)华罗庚有丰富的知识。(典型事例论证)
(七)赵丹有丰富的知识。(典型事例论证)
三、把握住今天,就要干好工作。(分论点之二)
(一)人们所取得的成就不会一样。(分析论证)
(二)有的人可以成为英雄人物,有的人只能成为一般人物。(分析论证)
(三)每个人只要努力工作了,就无怨无悔。(分析论证)
(四)英雄人物只是少数。(分析论证)
(五)查·施瓦布论工作。(引用论证)
(六)歌德论工作。(引用论证)
(七)一般人物,只要努力工作,就感到满足和欣慰了。(分析论证)
四、把握住今天,就要为理想而奋斗。(分论点之三)
(一)理想是干事业的人,前进的灯塔。(分析论证)
(二)列夫·托尔斯泰论理想。(引用论证)
(三)******论理想。(引用论证)
(四)为理想奋斗一生。(分析论证)
五、在分析的基础上,归纳中心论点,突出中心论点,进一步加深对中心论点的认识和理解。
六、努力拚搏,奋勇前进,(希望与号召)
五、简单评析
《告别昨天》,便是一篇运用论点新颖的艺术技法,写的文章。
文章开头,笔者便提出了全文的中心论点,即把握住进今天,努力学习,做好工作,去创造美好的未来。
之后,笔者便提出了第一个分论点,即把握住今天,就要努力学习。笔者分析道:不论何种人物,都要努力学习自己的专业知识和其他方面的知识,以便丰富自己,为做好工作打下基础。在分析的基础上,又引用鲁迅的话,进行论证。在分析知识是不压人的之后,又列举齐白石、郭沫若、华罗庚、赵丹具有丰富的知识,来论证第一个分论点。之后,笔者又提出了第二个分论点,即把握住今天,就要干好工作。笔者分析道:由于人的聪明才智、知识水平等等的不同,因而取得的成绩也是不一样的。有的人可能成为英雄等,有的人只能成为一般的人;英雄的人物是少数,而一般的人物是多数。
因为尽力工作了,即便成为一般人物,也无怨无悔。之后,笔者又提出了第三个分论点,即把握住今天,就要为理想而奋斗。笔者分析道:这理想就是人类所向往的美好的共产主义社会。今天,在理想的鼓舞下和指导下,去搞好人民所企盼的小康生活,并为共产主义理想奋斗一生。
最后,笔者在分析的基础上,归纳和突出了中心论点。这个论点不仅新颖,而且对那些想做事情或大事情的青年人来说,也是有着极大鼓舞作用的。