小提琴家静下心来，开始用心演奏，破旧的小提琴声音自然是难以跟他的至爱之琴相媲美。但是，慢慢地，从破琴上传出的旋律越来越优美，声音也越来越悦耳。听众们沉浸在这美妙的氛围里，个个如痴如醉。演出结束时，听众们的掌声像潮水般绵延不绝。
这时，小提琴家告诉大家，他的琴被掉换了，用的只是一把破旧的小提琴。
随后，听众们给予小提琴家的掌声变得更加热烈……
智慧点拨
真正的武林高手用一根柳条也能使出必杀技。外表的华丽并不能代表真正的实力，一个人真正重要的是内在的能力，而不是他手中的道具。
长短线
一位搏击高手参加比赛，自以为稳操胜券，一定可以夺得冠军。
出乎意料的是，在最后的决赛中，他遇到了一个实力相当的对手，双方竭尽全力出招攻击。当对打到了中途，搏击高手意识到，自己竟然找不到对方招式中的破绽，而对方的攻击却往往能够抓住自己防守中的漏洞。
比赛的结果可想而知，搏击高手惨败在对方手下，他失去了冠军的奖杯。
搏击高手愤愤不平地找到自己的师父，一招一式地将对方与自己搏击的过程，再次演练给师父看，并请求师父帮自己找出对方招式中的破绽。搏击高手决心根据这些破绽，苦练出足以攻克对方的新招，从而在下次比赛时，打倒对方，夺回冠军的奖杯。
师父笑而不语，在地上画了一条线，要他在不能擦掉这条线的情况下，设法让这条线变短。
搏击高手百思不得其解，怎么会有像师父所说的办法，能使地上的线变短呢？最后，他无可奈何地放弃了思考，转向师父请教。
师父在原先那道线的旁边，又画了一条更长的线。两者相比较，原先的那条线看起来短了许多。
这时，师父开口道：“夺得冠军的关键，不仅仅在于如何攻击对方的弱点。正如地上的长短线一样，只有你自己变得更强，对方就如原先的那条线一样，在相比之下变得弱小了。因此，如何使自己更强，才是你需要苦练的。”
智慧点拨
想击败对手，就必须使自己变得更强大，而不是苦心去寻找对手的弱点。因为，如果你强大了，对手也就会相应地弱小了。
最后一课
大哲学家苏格拉底经常云游四海，但他无论走到哪里都带着学生约克。经过整整10年，跟着苏格拉底，约克在哲学界已经小有名气。
日子一天天过去，约克觉得自己该学的都学了，再学下去已经没有多大意义，况且老师所教的已经没有什么新鲜东西了，于是就产生了离开老师的想法。
这一天，苏格拉底又要去很远的地方拜访一位学者，约克不愿再跟随了，他想出师，便趁机说：“老师，那位学者我们已经拜访过五次了，我实在不想去了。并且，我已经学好了，应该可以出师了吧。”
苏格拉底没有回答约克，而是提着一个大瓦罐，让约克随自己来到河边。苏格拉底对约克说：“你去河里捞一些石头，装在瓦罐里，一直到装不下为止再来见我吧！”
很快，约克就抱着满满一罐石头上了岸，看来实在是装不下什么东西了。
“已经装满了吗？实在装不下了吗？”苏格拉底问。
“是的，已经装满了。”约克举起了瓦罐。苏格拉底摇摇头，随手在沙滩上抓起一把沙子，让沙子慢慢进入瓦罐，直到装不下为止。
“已经装不下了吗？”苏格拉底又问。约克有些丧气地回答：“是的，瓦罐已经装不下了。”苏格拉底又摇摇头，递给约克一个杯子，说：“你去河里舀一杯水过来。”
很快，约克取回一杯水，只见苏格拉底又将水倒进了瓦罐。这时，约克惭愧地低下了头，请求老师原谅自己的浅薄。
“你终于醒悟，应该出去独自闯一闯了。”苏格拉底微笑着说。
智慧点拨
俗话说得好，“人生有涯，学无涯。”其实，人生就是一个不断学习的过程。
你是一只老虎而非一只山羊
一只小老虎被一只山羊收养了，小老虎喝山羊的奶，跟小山羊玩，尽力去学做一只山羊。
然而，尽管这头老虎努力去学，但仍不能变成一只山羊。它的样子不像山羊，气味不像山羊，无法发出像山羊一样的声音。其他山羊开始怕它，因为它玩得太粗鲁，而且它的身体太大。这头老虎退缩了，它觉得自己被排斥，觉得自己差劲，却又不知道自己错在哪里。
一天，突然传来一声巨吼。山羊们四散奔逃，只有小老虎端坐在岩石上一动不动。
突然，一个庞然大物从树林中跳了出来，它身体强悍，目如铜铃，分明是一只巨兽。
“跟我来！”那头巨兽以一种不容抗拒的口吻说。
小老虎跟着巨兽走入树林中。最后，它们来到一条大河边，巨兽低头喝水。
“过来喝水。”巨兽说。
小老虎也走到河边喝水，它在河中看到两头一样的动物。
“那是谁？”小老虎指着自己在水中的倒影问。
“那是你——真正的你！”
“不，我是一只山羊！”小老虎抗议道。
突然，巨兽拱起身子来，又发出一声巨吼，整座丛林为之动摇。
“现在，你也吼一下。”巨兽说。
起初很困难，小老虎张大嘴，但发出的声音像呜咽。
“再来，你可以办到的。”巨兽说。
最后，小老虎感到有东西辘辘作响，一直下到它的小腹，然后逐渐涌向它的全身。
“吼！”这时，小老虎再也忍不住了。
“现在。”那头巨兽说：“你是一只老虎，而不是一只山羊。”
小老虎这才开始明白，为何自己跟山羊玩时总感到不满意，它没有认识到自己原来是一只老虎。
从此以后，小老虎再也不在羊群里生活了，开始了它的老虎生涯。
智慧点拨
在现实生活中，你可能一直在尝试做某些改变，可却一再失败，那一定是你所希望的改变跟你的自我认定不符所致。自我认定只是一种模式，这种模式是可以改变和扩展的。
自我认定的转换很可能是人生中最有趣、最神奇的经验。当换了一种自我认定，撕掉贴在身上的旧标签时，你很可能就此超越了过去。
生命的立起
有一种体积很小的甲虫，能在缺少水分的茫茫大漠中一代一代生存繁衍，而它们是靠什么存活的呢？
清晨，沙漠中的小甲虫们早早起床，打开房门，一只接一只地从沙丘底部的家爬上来，在沙丘顶上列队，然后立起身子，把它们光滑的背甲对着同一个方向。在太阳还没有升起的时候，会有一阵清风从这个方向吹来，抚过沙丘的表面，爬上小甲虫的身体。
风缓缓地、软软地、悄悄地吹来，小甲虫们在很长一段时间里一动不动，在它们的背甲上悄悄地凝起了水珠，这是晨风带来的仅有的一点湿润，水珠越聚越大，它们相互融合，终于成了一滴水滴。
水滴从小虫的背上流下来，流过它的脖子、脑袋、鼻子，最后流到它的嘴边，成了这一只只小甲虫一天赖以维系生命的甘露。
这是一个自然的故事，也是一次“有组织，有预谋”的采水活动，发生在一种极其渺小的甲虫身上，它们每天都要重复着这样的工作，靠这一滴水滴一次次地将自己的生命延续。
智慧点拨
小甲虫仅仅为了一滴水，一滴要用来活命的水，静静地在沙丘上立起。这无疑让人们对其生出几分敬意来。这些极其渺小、卑微的生命，其生存力量之强，不得不让人们叹服。
母亲的话
乔治·康贝尔患有先天性白内障，他一出生，双眼就看不见东西。虽然如此，但由于乔治父母的乐观态度，他的生活仍然过得相当充实。
然而，在乔治6岁时，发生了一件他所不能了解的事。一天下午，乔治与另一个叫比尔的孩子玩耍。那个孩子忘了乔治看不见东西，他把一个球丢给乔治并喊道：“小心，球要砸到你了。”
果然，乔治被球打中了。但从那以后，他的人生中就再也没有发生过同样的事情。
尽管乔治没有受伤，但对此事极为迷惑不解，他问母亲：“比尔在我被球打中之前，怎么会先知道我即将发生的事呢？”他的母亲知道她所担心的事终究发生了，她不得不告诉乔治说：“因为你是个瞎子。”母亲让乔治坐下，握住他的手说：“你比其他正常的孩子少了一种感觉——视觉。”
母亲接着说道：“乔治，如果从现在开始不断地坚持奋斗，尽管缺少视觉，你也可以用其他感觉去把握住精彩而快乐的生活。”
从此以后，乔治将母亲的话当成了座右铭，每当他因为生理上的缺陷而感到绝望时，他就用这句话鼓舞着自己。这个座右铭成了乔治自我暗示的一种方式，并且在必要时，会由潜意识心理跳跃到有意识心理。
母亲那积极乐观的力量，使乔治在绝望中重新获得了希望。
智慧点拨
营养不良，会使人的身体无法正常发育；信心不足，则会使人的潜能无法发挥。因此，人一定要相信自己，进而才能发挥自己内在的潜力。从古至今，只有信心十足的人才能成就一番大事业。
不要落在别人后面
理查·派迪是赛车运动史上赢得奖金最多的选手，他几乎每次参赛都能获得第一。但是，让理查·派迪记忆最为深刻的是他第一次参加的那场比赛，而在那场比赛中他获得了第二名。
那次比赛的规模比较大，一共有35位车手参加。虽然第一次比赛有些紧张，但理查·派迪还是顺利地夺得了亚军。对于第一次参加比赛的人来说，这个成绩算是相应成功了。
理查·派迪兴冲冲地跑回家，一进家门就对母亲喊道：“妈妈！我得了第二！得了第二！”
理查·派迪本以为母亲会高兴地夸奖自己，并庆祝自己取得的成绩，或者鼓励自己下一次将会获得冠军。但是，出乎他意料之外的是，母亲的反应特别冷淡。
“可是，孩子，你还是输了！”这是母亲的回答。
“你要知道，一共有35位车手参加比赛，我第一次比赛就得了第二啊！”理查·派迪向母亲简单介绍了比赛的情况。接着，他抗议道：“虽然我没有得第一，但是您不认为我第一次就获得第二名已经很了不起了吗？”
“理查！”母亲严肃地看着儿子，慢慢地说道：“你用不着跑在别人的后面！”
在接下来的20多年里，理查·派迪称霸赛车界，他的许多项纪录至今还保持着。
智慧点拨
当决定自己想要成为什么样的人时，你就会努力向目标靠拢。一个人若想获得成功，首先就要有成功的意识，并且要时常告诉自己：不要落在别人的后面！这不只是一句单纯的口号，它表现的是一个人的志向、信心以及进取心。
超高难度的乐谱
一位音乐系的学生走进练习室，钢琴上摆放着一份全新的乐谱。
“难度太高了。”他一边翻动着新乐谱，一边喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎已经跌到了谷底。
已经3个月了，自从跟了这位新教授之后，这位学生不知道，为什么教授要以这种方式“整人”？
“试试看吧！”教授说。由于乐谱的难度实在是太高了，因此学生弹得生涩僵滞、错误百出。
“你回去后要好好练习这首曲子”教授在下课时，如此叮嘱学生。
学生练了一个星期，第二周上课时，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱，“试试看吧！”上星期的功课教授提也没提。学生不得不面对更高难度的挑战。
第三周，更难的乐谱又出现了，同样的情形持续着。学生每次在课堂上都会接到一份新的乐谱，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面对难上两倍的新乐谱，却怎么都追不上进度，一点也没有驾轻就熟的感觉。学生感到越来越不安，进而变得沮丧及气馁。
学生再也忍不住了，他必须向教授提出，这3个月来何以不断折磨自己的疑问。
教授没有回答，他抽出了第一份乐谱，交给学生。“弹奏吧！”教授以一种坚定的眼神望着学生。不可思议的事发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得非常美妙、精湛！教授又让学生试了第二份的乐谱，学生仍然有高水平的表现。演奏结束，学生愣愣地看着教授，说不出话来。
“如果我不这样训练你，可能你至今还在练习最早的那份乐谱，而不可能有现在这样的表现。”教授缓缓地说。
智慧点拨
在现实生活中，大多数人的志气和才能一直都在潜伏着，需要外界的东西予以激发。如果志气与才能一旦被激发，再加以培养或教育的话，就能发扬光大，否则终将萎缩而消失。
爱默生曾说过，“我最需要的，就是有人叫我去做我力所能及的事情。因为做‘我’力所能及的事情，是表现‘我’的才能的最好途径。拿破仑、林肯未必能做的事情，但‘我’能够做，而这只要尽‘我’最大的努力，发挥‘我’所具有的才能。”
慢慢漂近的水雷
在第二次世界大战期间，一艘美国驱逐舰停泊在某国的港湾。一天晚上，万里无云，明月高照，一片宁静。一名士兵照例巡视全舰，突然，他看见一个乌黑的大东西在不远的水面上浮动着。他惊骇地发现，那是一枚触发式水雷。
那名士兵抓起舰内通信电话机，通知了值日官。值日官马上快步跑来。他们又很快地通知了舰长，并且发出全舰戒备的信号，全舰立时动员了起来。
官兵们都愕然注视着那枚慢慢漂近的水雷，大家都了解眼前的状况，灾难即将来临。
官兵们立刻提出各种办法。立刻起锚走吗？不行，因为没有足够的时间；发动引擎使水雷漂离开？不行，因为螺旋桨转动只会使水雷更快地漂向舰身；以枪炮引爆水雷？也不行，因为那枚水雷太接近舰里面的弹药库。那么，该怎么办呢？放下一只小艇，用一支长杆把水雷拨开？这也不行，因为那是一枚触发水雷，没有时间去拆下水雷的雷管。悲剧似乎是无法避免的了。
突然，一名水兵想出了一个办法。“把消防水管拿来。”他大喊着。大家立刻明白这个办法有道理。他们向舰艇和水雷之间的海面喷水，使水流把水雷带向远方，然后再用舰炮引爆了水雷。
智慧点拨
不论有什么样的困难或危机影响到自己，只要认为自己行，你就能够处理得了这些困难和危机。对自己的能力抱着肯定的想法，就能发挥出自己的潜能，并因而产生有效的行动。
自我教育的力量
卡耐基在纽约办成人教育班时，发现很多学员最大的遗憾是没有上过大学，他们认为没有接受高等教育是一个很大的缺陷。但是，有成千上万很成功的人，连中学都还没有毕业。因此，卡耐基常常对学员们讲这样一个故事。
那个人连小学都没有毕业，并且家里非常穷苦。当他父亲过世的时候，还得靠朋友们的募捐，才把他父亲埋葬了。父亲死后，他母亲在一家制伞厂里做事，一天工作10个小时，还要带一些工作回家做到很晚。
在这种环境下长大的这个男孩子，曾参加当地学校举办的一次业余戏剧演出活动。演出时，这个男孩子觉得非常过瘾，因此他决定去学演讲。这种能力又引导这个男孩子进入了政界，并且在他30岁的时候，就当选为纽约州的议员。可是，他对此一点准备也没有，他甚至不知道议员是怎么回事。他不得不天天研究那些需要他投票表决的，既冗长又复杂的法案——可是，对他来说，这些法案就好像是用印第安文字所写的一样。
在当选为森林问题委员会的委员时，他觉得既惊异又担心，因为他从来没有进过森林一步；在当选州议会金融委员会的委员时，他也很惊异而担心，因为他甚至不曾在银行里开过户。他当时紧张得几乎想从议会里辞职，只是羞于向自己的母亲承认自己的失败。在绝望之中，他下决心每天苦读16个小时。不久之后，他变成一位全国的知名人物，而且《纽约时报》也称他为“纽约最受欢迎的市民”。
这个人就是艾尔·史密斯。
