1．为女孩创造一个独立自由的空间
在这个阶段，女孩们大多希望有一片属于自己的天地。在这片天地里，她们能够做自己想做的事，没有父母的干涉。所以，如果条件允许，父母要尽量给女儿一间单独的房间。并且在女儿的房间里安装单独的电话，允许她与自己的朋友联系。 2．相信女孩的能力，让她自己去解决一些事情
越来越大的女儿，对很多事情都有了自己独特的想法。此时，父母应该相信女儿的能力，放心地让她自己面对困难。即使不放心，也不要直接去干涉她，而是给予一些必要的指导和帮助。
3．不要去偷窥女儿的秘密
父母不要千方百计地去了解女儿的秘密，比如偷看她的日记，偷听她的电话，或者私拆她的信件，等等。要记住，敏感的女儿一旦发现父母偷窥自己的秘密，就会失去对父母的信任，把本来想对父母说的一些心事咽下去。
照顾，不等于事事干涉
有一次，马先生去探望一个朋友。刚到门口，就听到朋友大声地对女儿肖丽喊道：“肖丽，你快停下，小心把你的手划伤了。”原来，是朋友的女儿正打算帮妈妈收拾起刚掉在地上摔碎的杯子，这一举动却被妈妈“好心”的提醒打断了。朋友走到肖丽身边，边接过她手中的碎杯子，边对她说：“放下让妈妈来弄，要是划伤手，你会很疼的。”肖丽一脸失望地走出房间。
马先生是位教育工作者，他看了朋友的做法，对朋友说：“你这样做可不是帮孩子，这样不止让肖丽失去了独立的机会，还会伤了她的自尊。”
“自尊？她还小，又这么危险，我不让她弄是为她好。再说了，小孩子懂什么叫自尊？”
马先生说：“你不让肖丽自己动手明显是不相信她的能力，在她看来，你是觉得她没有做好这件事的能力。”
“你想太多了，我只是想要保护她，不想让她受伤。”朋友解释说。
“可是肖丽肯定会觉得自己很没用，而且这样她以后可能会受更大的伤。”
“不会的。”朋友根本不相信马先生说的话。于是他走到肖丽的房间。此时肖丽正神情沮丧地低头坐着。“肖丽怎么不高兴了？”妈妈问。
“妈妈是不是觉得我太笨了，连一点小事都要妈妈帮忙？”肖丽低着头问妈妈。
马先生的朋友当时就愣住了，马先生走过去劝她和肖丽好好谈一谈。
父母对孩子的干涉，可以说从他们刚出生时就已经开始了。一般孩子到3岁时，本应该具备一些自理能力，但父母的照顾却让孩子的这种能力消失了。甚至有的孩子在五六岁的时候穿衣服还要父母帮忙。也许许多父母没有意识到，正是自己的事必躬亲造就了一大批生活能力缺乏的孩子；正是自己的过度保护，让孩子面对问题的机会减少；正是自己错误的教育方法，让孩子的生存能力减弱。
父母应该时刻提醒自己，不要包揽女儿生活的一切内容，你不可能跟她们一辈子，所以你应该尽快让她们学会自理。父母在培养女儿时，要注意到一点：照顾女儿并不是事事干涉。父母要意识到女儿不是自己的私有物品。许多父母把孩子当成自己的一部分，希望女儿的一切都在自己的掌握中，他们从不放手让孩子自己选择一些事情，因为他们认为自己的决定是对孩子最好的。这种父母忽视了女儿的自主意识，也忘记了她们终有一天会离开自己的怀抱。所以作为一个合格的家长，不应该把女儿看得太紧，要让女儿慢慢去承担一些她们可以做到的事情，这对女孩的身心健康很重要。
另外，父母应该把选择的权力还给女儿。父母在教育女儿的时候应该民主一些，学会尊重女孩的选择。对于女孩的不同观点，父母尽量不要持反对态度。女儿有自己的看法，说明她不再依赖父母，而是在用自己的大脑思考问题，这是值得高兴的。这时父母明智的做法应该是和女孩一起讨论她的观点，从而做出正确的引导。要切记，仅仅是引导，最后的决定权还应该在孩子自己手中。即使女孩的选择会让她摔一跤，也不要紧，因为她的选择能力就是在一次次的尝试中提高的。
在女孩因为害羞或胆小，而有怯懦的表现时，父母也应该及时地帮助女孩找回自己做决定的意识。
给女孩自由支配的时间
很多家长怕女儿输在起跑线上，所以对女儿的要求非常严格，不是这个补习班就是那个补习班，强行安排、支配孩子的时间，让孩子每天都超负荷高速运转。其实这样并不能让孩子获得更多的东西。因为孩子很累的缘故，参加各种各样的补习班时，也只是应付差事，根本没有好好地学习。很多家长发现了这种现象会想，为什么自己的孩子总是做得不好呢？参加了那么多补习班也没有一样出色的表现。其实，原因就在于上这些补习班都是家长的意思。
刚考上重点中学的文红在暑假刚结束的时候，父母就给她制定了一个学习计划表。为了能让文红全面发展，父母为她考虑得十分周到。从早上起床开始，到晚上回家睡觉，文红一天的计划总是满满当当，就连周六、日也不例外。
文红的学习计划表是这样的：周一至周五，每天早晨6点起床读一个小时英语，晚上7点至8点半参加奥数辅导、英语强化等培训班，8点半到10点完成学校布置的家庭作业。周六和周日分别要参加管乐学习、游泳培训等培训班，就连要阅读的古典文学名著父母都规定好要读多少。在完成所有这些以后，还要进行全面复习，回顾一下上周的学习情况，并且预习下周要学习的内容。
这个学习计划表让文红连喘口气的机会都没有。终于有一天，文红对自己的父母说：“我星期六的时候不想去参加那些训练班了，我要找我们班的几个同学去玩。”父母听见文红的话非常生气地说：“你哪里还有时间去玩啊！你看你们游泳培训班的小丽，上个星期我去接你的时候，你们老师说她进步得非常快。她是在你后面才进的培训班，现在都快要超过你了，如果你不快点训练的话，很快就会被她赶上的。”
文红听了父母的话不高兴地说：“被她超过就超过了，我也不想做什么游泳冠军。再说，我想做也得做得了呢！人家游泳冠军只做一件事情，那就是游泳。我每天得做多少事情。而且这些事情都是你们给我安排的，我的时间都在你们的手里，我连想想我以后想做什么样的人的时间都没有。”文红还说，其实她很喜欢参加同学之间的活动，很喜欢和同学一起玩。有时候有同学请她去参加生日宴会，因为自己要参加补习班，根本没有时间。这样做的后果就是让她和同学渐渐地疏远了，因为交流的机会非常少。文红一直希望父母能取消两个补习班，让她在星期天的时候能找几个同学聚聚，说说快乐的事情，这就是她最大的愿望了。说完这些话，文红就摔上了房门。
幸运的是，文红的父母看到一向温和努力的女儿发了这么大的脾气，不禁开始反思自己的教育方法。
很多家长觉得，女儿是自己的，就得听自己的话。其实家长有没有想过，孩子是你们的，但是她们的人生不是你们的，她们的时间也不是你们的。
家长一味地要求女儿像陀螺一样不停转着，不停地学这个学那个，一点思考的时间都不给女儿。这样只是学，没有休息，没有思考也没有玩的时间，长此以往只能造成女儿疲倦和腻烦。孩子也需要有自己的社交圈子，也需要有自己的想法。而这一切都需要她们有自己独立支配的时间才可以。
给孩子可以自由支配的时间，孩子能在这些时间里和要好的同学聊天谈心，可以玩喜欢玩的游戏，看喜欢看的书，思考一些他们乐意思考的事情。在很多家长看来，这其实都是在浪费时间。但是，我国古代的教育家孔子早就说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”光学习不思考不行，只思考不学习就是空想。学习应该和思考连接在一起。
孩子需要有自己能够支配的时间，做自己想做的事情。家长知道，其实孩子学习的课业并不是很轻松，一周下来，学校的生活和学习已经让孩子感到十分疲倦和头疼了。其实，大多数孩子想在一周学习结束以后，找个时间休息，比如说在星期天的早晨睡个懒觉。大人们知道劳逸结合的道理，为什么一到孩子身上就全忘光了呢？为了能让孩子的身心更好、更健康地发展，聪明的父母一定要懂得给孩子合理地安排时间，让孩子能在学的时候安心地学，玩的时候痛快地玩。
