登陆注册
24577400000012

第12章 诗词曲赋单元(4)

C.小楼昨夜又东风D.恰以一江春水向东流

E.雕栏玉砌应犹在

5.本词中使用了比喻修辞手法的句子有()。

A.故国不堪回首月明中B.只是朱颜改

C.春花秋月何时了D.恰似一江春水向东流

E.晓来谁染霜林醉

6.本词中使用了借代修辞手法的句子()。

A.雕栏玉砌应犹在B.春花秋月何时了

C.小楼昨夜又东风D.是处红衰翠减

E.恰似一江春水向东流

三、词语解释题

1.春花秋月何时了

了:

2.小楼昨夜又东风

小楼:又东风:

3.故国不堪回首月明中

故国:

4.雕栏玉砌应犹在

雕栏玉砌:

5.只是朱颜改

朱颜改:

四、简析题

春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

(1)是什么勾起了词人对往事的回首?

(2)“春花秋月何时了”这句话表现了词人当时怎样的心情?

(3)春花、春风对表现词人精神的痛苦起到什么作用?

(4)“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的含义是什么?

(5)“小楼”与“故国”“雕栏玉砌”形成什么关系?

(6)“恰似一江春水向东流”的比喻有什么作用?

八声甘州

一、单项选择题

1.柳永是()。

A.晚唐词人B.五代词人C.北宋词人D.南宋词人

2.柳永创制的词体较多是()。

A.小令B.双调C.套数D.慢词

3.本词中贯通全词的词句是()。

A.是处红衰翠减,苒苒物华休B.惟有长江水,无语东流

C.不忍登高临远D.叹年来踪迹,何事苦淹留

4.“是处红衰翠减”用的修辞手法是()。

A.借代B.拟人C.比喻D.夸张

5.本词中与“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”写法相似的词句是()。

A.争知我、倚栏干处,正恁凝愁

B.是处红衰翠减,苒苒物华休

C.不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收

D.想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟

6.《八声甘州》这一词牌中“八声”的意思是()。

A.整首词共八句话B.整首词共有八个韵

C.整首词有八种声调D.整首词需要八种乐器伴奏

二、多项选择题

1.柳永词的特色有()。

A.清丽婉转B.以铺叙见长

C.多写都市繁华景象和青楼歌妓生活D.多写爱国抱负和报国无门的忧愤

E.语言通俗

2.本词表达的情意有()。

A.萍踪漂泊之苦B.事业无成之恨

C.思乡怀人之愁D.仕途坎坷之苦

E.向往豪华安定的生活

三、词语解释题

1.渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼

霜风:凄紧:残照:

2.是处红衰翠减,苒苒物华休

是处:红:翠:

苒苒:休:

3.望故乡渺邈,归思难收

渺邈:

4.叹年来踪迹,何事苦淹留

淹留:

5.想佳人、妆楼颙望

颙望:

6.争知我、倚栏干处,正恁凝愁

争:处:

恁:凝愁:

四、简析题

1.对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。唯有长江水,无语东流。

(1)划分层次及概括层次大意。

(2)这段是借景抒情中的融情入景,词人写的是什么景?融的是什么情?

(3)这段写景总体特点是什么?

(4)具体分析这段写景所用的铺叙手法。

(5)“红衰翠减”用了什么修辞手法?

2.不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我、倚栏干处,正恁凝愁。

(1)这段抒发了词人怎样的感情?

(2)这段哪一句贯通了上段的写景和下段的抒情?

(3)词人为何“不忍登高临远”?既然“不忍”,为何又在登高临远?

(4)“叹年来踪迹,何事苦淹留”两句表现了词人怎样的感情?

(5)“想佳人天际识归舟”两句有什么写作特点?

(6)“想佳人天际识归舟”的写法与李商隐《无题》哪句诗的写法相似?

(7)“想佳人天际识归舟”两句对词中抒情起了什么作用?

江城子

一、单项选择题

1.贯穿本词的线索是()。

A.千里孤坟B.泪千行C.鬓如霜D.记梦

2.“尘满面,鬓如霜”是写()。

A.父亲苏洵B.自己C.亡妻王弗D.自己与王弗

3.本词属肖像描写的词句是()。

A.明月夜,短松冈B.小轩窗,正梳妆

C.尘满面,鬓如霜D.相顾无言,惟有泪千行

二、多项选择题

1.本词是一首()。

A.豪放词B.婉约词C.怀古词D.送别词E.悼亡词

2.本词运用了白描手法的词句有()。

A.不思量,自难忘B.明月夜,短松冈

C.尘满面,鬓如霜D.小轩窗,正梳妆

E.相顾无言,惟有泪千行

3.本词属细节描写的词句有()。

A.尘满面,鬓如霜B.相顾无言,惟有泪千行

C.千里孤坟,无处话凄凉D.小轩窗,正梳妆

E.明月夜,短松冈

三、词语解释题

1.十年生死两茫茫

茫茫:

2.不思量,自难忘

思量:自:

3.夜来幽梦忽还乡

幽梦:

4.小轩窗,正梳妆

轩窗:

5.相顾无言,惟有泪千行

相顾:

6.料得年年肠断处

料得:

四、简析题

十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

(1)划分层次并概括层次大意。

(2)本词表达了词人怎样的感情?

(3)“尘满面,鬓如霜”这一白描细节包含着怎样的感情?

(4)“小轩窗,正梳妆”这一白描细节包含着怎样的感情?

(5)“相顾无言,惟有泪千行”这一白描细节包含着怎样复杂的感情?

(6)“相顾无言,惟有泪千行”这一白描细节有怎样的艺术效果?

(7)“明月夜,短松冈”使用了什么抒情方法?

(8)“明月夜,短松冈”这一白描细节寄托了词人怎样的感情?

声声慢

一、单项选择题

1.李清照生活的时代是()。

A.晚唐五代至北宋初年B.北宋

C.北宋晚年到南宋初年D.南宋

2.李清照,又自号()。

A.青莲居士B.易安居士C.莲蓬居士D.香山居士

3.以宋室南渡为界,词作的情感和风格呈现出两种不同状况的词人是()。

A.李清照B.苏轼C.辛弃疾D.柳永

4.李清照前期词作的风格是()。

A.缠绵妩媚B.沉哀凄苦C.清丽婉转D.苍凉悲壮

5.李清照后期词作的风格是()。

A.缠绵妩媚B.沉哀凄苦C.清丽婉转D.苍凉悲壮

6.本词借以抒写国破家亡之痛的主要景物是()。

A.晚风B.过雁C.黄花D.梧桐细雨

二、多项选择题

1.本词的语言特色有()。

A.以口语入词B.善用喻譬C.洗练

D.善用叠字E.以白描取胜

2.“过雁”引发的情绪有()。

A.秋愁B.故乡之思C.羁旅行役之苦

D.离别之恨E.往昔夫妻恩爱生活之思

3.词中的“黄花”具有以下意义()。

A.实写菊花B.以花自喻C.抒发盛衰之感

D.寄托身世之叹E.象征自己晚年的孤苦无依

4.词中用来抒发感情的残秋景物有()。

A.急风B.过雁C.黄花D.芳草E.梧桐细雨

5.词中使用了反诘句的词句有()。

A.怎敌它、晚来风急B.何事苦淹留

C.独自怎生得黑D.如今有谁堪摘

E.怎一个愁字了得

6.词中出现的呼告句有()。

A.怎敌它、晚来风急B.怎一个愁字了得

C.兀的不闷杀人也么哥D.独自怎生得黑

E.而今安在哉

三、词语解释题

1.乍暖还寒时候,最难将息

乍:还:将息:

2.怎敌它、晚来风急

敌:

3.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘

憔悴:损:堪:

4.这次第,怎一个愁字了得

次第:了:

四、简析题

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌它、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。

(1)这首词表达了词人晚年怎样的心情?

(2)这首词主要采取怎样的抒情方式和抒情方法?

(3)分析铺叙景物的层次及对愁情的渲染。

(4)开头三句在语言上有什么特点?分别表现了什么内容?

(5)词人为什么要不停地“寻寻觅觅”?

(6)词人“寻觅”的动作体现了什么心态?

(7)“乍暖还寒”写的是什么气候?

(8)词人为什么要喝酒?为什么说是“淡酒”?

(9)“怎敌他”说明了什么?

(10)“晚来风急”带来的是什么愁?

(11)“过雁”引发的是什么愁?

(12)“黄花”引发的是什么愁?

(13)黄花憔悴,无人堪摘表达了词人怎样的感情?

摸鱼儿

一、单项选择题

1.辛弃疾生活的时代是()。

A.五代至北宋初年B.北宋

C.北宋晚年到南宋初年D.南宋

2.被评价为“慷慨纵横,有不可一世之概”的词人是()。

A.苏轼B.陆游C.辛弃疾D.陈亮

3.辛弃疾词作的主要风格是()。

A.清丽明快B.豪放悲壮C.沉哀凄苦D.缠绵妩媚

4.与辛弃疾并称豪放词代表的是()。

A.苏轼B.陆游C.陈亮D.刘克庄

5.本词主要使用的表现手法是()。

A.比兴手法B.对比手法C.铺叙手法D.侧面衬托手法

6.本词上片的比兴方法是()。

A.借景物比兴B.借事件比兴C.借人物比兴D.借典故比兴

7.本词下片的比兴方法是()。

A.借景物比兴B.借典故比兴C.借夸张比兴D.借对话比兴

二、多项选择题

1.本词的风格特征有()。

A.婉约B.激越C.柔婉而沉郁D.清旷E.豪壮

2.辛弃疾是()。

A.南宋爱国词人B.豪放词词人C.宋代词作最多的词人

D.继承、发展苏轼豪放词的词人E.与苏轼并称“苏辛”的词人

3.本词借以抒情的暮春景物有()。

A.落红B.芳草C.画檐D.飞絮E.烟柳

三、词语解释题

1.更能消、几番风雨

消:

2.惜春长怕花开早,何况落红无数

长怕:落红:

3.见说道、天涯芳草无归路

见说:天涯:

4.画檐蛛网,尽日惹飞絮

画檐:惹:

5.准拟佳期又误

准拟:

6.娥眉曾有人妒

蛾眉:

7.君不见,玉环飞燕皆尘土

皆尘土:

8.休去倚危栏

危:

四、简析题

1.更能消、几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语,算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。

(1)这首词的主旨是什么?

(2)这首词通篇采用什么手法?

(3)上片主要抒发了词人怎样的感情?

(4)上片主要采用了什么样的表现手法?

(5)上片的层次如何划分?

(6)上片写了哪些残春景象?

(7)指出上片写的残春景象的双重寓意。

(8)“更能消、几番风雨,匆匆春又归去”有什么象征意义?

(9)“匆匆春又归去”有什么象征意义?

(10)“落红无数”有什么象征意义?

2.长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。

(1)下片主要抒发了词人怎样的感情?

(2)下片主要采用了什么样的表现手法?

(3)划分下片的层次及概括层次大意。

(4)“长门事”是谁的典故?词人用此典故有何喻义?

(5)“佳期又误”有什么象征意义?

(6)“娥眉曾有人妒”有什么象征意义?

(7)“蛾眉曾有人妒”使用了什么修辞手法?

(8)“千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?”有什么象征意义?

破阵子

一、单项选择题

1.从词风来说,本词风格属于()。

A.豪放B.婉约C.豪放兼婉约D.清旷

2.本词小序中的“陈同甫”是指()。

A.陈师道B.陈与义C.陈东D.陈亮

二、多项选择题

1.本词的抒情方法是()。

A.善用比兴B.以情造景C.善作象征D.以壮衬悲E.以虚衬实

2.本词中形成的对比有()。

A.虚与实B.幻与真C.壮与悲D.理想与现实E.梦境与现状

三、词语解释题

1.梦回吹角连营

梦回:

2.八百里分麾下炙

麾下:炙:

3.五十弦翻塞外声

翻:塞外声:

4.沙场秋点兵

点兵:

5.马作的卢飞快

作:的卢:

6.弓如霹雳弦惊

霹雳:惊:

7.了却君王天下事

了却:天下事:

8.赢得生前身后名

身后:

四、简析题

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊,了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

(1)这首词的主旨是什么?

(2)这首词以什么为抒情线索?

(3)根据抒情线索划分词的层次并概括层次大意。

(4)“醉里挑灯看剑”说明词人怎样的处境?表现了作者怎样的心情?

(5)“醉里挑灯看剑”用了什么描写方法?

(6)在第二层的梦境中词人用了什么描写方法?

(7)梦境中的场面有哪些?

(8)最能体现词人抱负的是哪句话?

(9)从梦境中的描写可见词人的理想是什么?

(10)“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句使用了什么修辞手法?

(11)指出这首词的夸张句。

(12)指出这首词运用典故的语句。

[越调]天净沙秋思

一、单项选择题

1.马致远生活的年代属()。

A.唐代B.宋代C.元代D.明代

2.被称为“曲状元”的元代作家是()。

A.关汉卿B.马致远C.郑光祖D.王实甫

3.本曲标题中的“越调”指的是()。

A.曲牌名B.词牌名C.宫调名D.绍兴地方戏曲

4.本曲标题中的“天净沙”指的是()。

A.题目B.宫调名C.词牌名D.曲牌名

5.本曲在散曲中属()。

A.大令B.小令C.小调D.套数

6.本曲被誉为()。

A.秋思之祖B.曲状元C.散曲开山之作D.思秋之音

7.本曲的中心画面是()。

A.枯藤老树昏鸦B.小桥流水人家C.古道西风瘦马D.夕阳西下

8.本曲点明题旨的一句是()。

A.夕阳西下B.古道西风瘦马C.小桥流水人家D.断肠人在天涯

9.本曲最主要的艺术特色是()。

同类推荐
  • 导游基础知识

    导游基础知识

    本书是在前面几版的基础上修订而成的。内容包括:旅游业发展概述;中国历史常识;中国旅游地理;中国的民族民俗;中国的四大宗教;中国的古代建筑;中国的古代园林;中国烹饪主要风味流派;中国主要旅游客源概况等。
  • 学校怎样组织学生体验科技生活(上)

    学校怎样组织学生体验科技生活(上)

    科学是人类进步的第一推动力,而科学知识的普及则是实现这一推动的必由之路。在新的时代,社会的进步、科技的发展、人们生活水平的不断提高,为我们青少年的科普教育提供了新的契机。抓住这个契机,大力普及科学知识,传播科学精神,提高青少年的科学素质,是我们全社会的重要课题。
  • 指导学生心理健康的经典故事:帮你揭秘身体奥秘

    指导学生心理健康的经典故事:帮你揭秘身体奥秘

    每个人都在梦想着成功,但每个人心中的成功都不一样,是鲜花和掌声,是众人羡慕的眼神,还是存折上不断累积的财富?其实,无论是哪一种成功,真正需要的都是一种健康的心理。有了健康的心理才是成功的前提与保证,在人的一生中,中学是极其重要的一个阶段,心理健康对以后的健康成长非常重要。
  • 猜谜俱乐部

    猜谜俱乐部

    著名科学家霍金说过:“有一个聪明的大脑,你就会比别人更接近成功。”思维能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用,青少年无论将来从事什么职业,处于什么岗位,面对什么问题,拥有活跃的思维,都是你能否快速走向成功的最关健因素。全面开发青少年的思维能力,其重要性远排在教授具体知识技能之上。本选题的内容都是为全方位训练学生思维专门设计的,涵盖了逻辑学、心理学、概率论和博弈论等多种知识,本丛书极具代表性和独创性,内容丰富,难易有度,形式活泼,能帮助青少年快速掌握提高思维能力的有效方法,让你越玩越聪明,越玩越成功。
  • 语文新课标课外必读第十二辑——王子与贫儿

    语文新课标课外必读第十二辑——王子与贫儿

    国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
热门推荐
  • 难道,真的只能擦肩而过

    难道,真的只能擦肩而过

    《擦肩而过你的发梢》讲述的是:一个女孩为了自己以后能更好地孝顺爸爸妈妈,在高中分班考试内,努力地考进A班。从而,结识了三个闺蜜......以这四个女孩为中心,开展了一段虐心的恋情......
  • 小学趣谈

    小学趣谈

    小学留给我太多太多,让读者您随我一起去探索一下吧!一切归于朴素,我将用最朴实的语言和大家分享我小学时的酸甜苦辣
  • 我一路万古无敌

    我一路万古无敌

    岁月苍茫,就连屹立于万古绝巅的大帝都要向时间低头。这世间,有古族主神横击天地,有妖族神子吞吐日月,有人族圣子遮盖天穹,有慈悲真佛传颂世间。封禁的神源中远古人杰走出,但求证道。神话时代重现,谁能横推一世,万古无敌?
  • 现代版之生死之恋

    现代版之生死之恋

    青春活力虐心爱,努力追求自己的爱情,打造自己的幸福天地
  • 足球梦剧场

    足球梦剧场

    他是梦剧场走出的孩子,他是东方红色王朝的缔造者!
  • 遇见你的路

    遇见你的路

    孟言第一次知道姜弦,是因为电台节目上有太多人向他表白。孟言第一次遇见姜弦,她正好在百科上放大他的照片。此后孟言想尽各种办法在游戏世界中与姜弦相遇。孟言第二次遇见姜弦,她毫不犹豫的把自己的手机借给他,随机献上了自己的手机密码。0107,姜弦的生日,亦是她的手机密码。原来,从第一次见面开始对于孟言来说,就是一见钟情。那时,姜弦听后不禁挑眉,轻笑一声,他觉得他和这个小女孩还真是有缘。
  • 穿越之王爷的逆宠妃

    穿越之王爷的逆宠妃

    她是二十一世纪的金牌杀手,在一次暗杀失败了,她穿越了某明奇妙的成了王妃,但她这个王妃不受宠,后来·····
  • 樱舞风华

    樱舞风华

    他,邪魅腹黑。她,淡泊如水。他,绝世强者。她,也不示弱。当一代武林传说,遇上了沉睡苏醒的她。当拥有灵力淡漠的她,遇上了成为传奇的他。会谱写出什么样的爱情故事呢?请稍稍期待一下吧!
  • 追随之末

    追随之末

    事情发生在2577年,这时我们的科技已经发展了惊人的地步,一名著名物理学家收到了一个文件,竟然是“宇宙尽头的坐标”!与她一起出发的则是一名著名天文学家。旅途中他们穿过多个星球,遇到了很多麻烦,也帮助了很多陌生人,结识了很多好朋友,飞船上的同伴也增加起来,他们的名字响彻于整个银河系!
  • 混世童子

    混世童子

    孤独的失败,不是你的杰作!平凡的对待,方显英雄本色!