每个周日晚上，陈若夕都要去成人培训中心讲课。
她是心理咨询师资质培训的兼职老师。大学心理学、营销学双学位给予她很大的帮助，她自身也热爱这个角色。到目前为止，陈若夕已经上了4期课程，学生已有300多人。来上这个课的大多是医生、警察或其他对这个课程感兴趣的各行各业的人。所以这个班级，学生年纪差距很大，职业也形形色色，在这样的班级讲课其实是件很有意思的事情。
可能因为年轻的缘故，每一期学员都能和陈若夕建立很好的关系，即使毕业了也会成为朋友。就如中秋去琴语岛的阿娟那几个学生，就是陈若夕这一期的在读学员。
陈若夕开车去培训中心的路上，接到高松的电话。
高松也是若夕的学生，在消防队工作。这是一个很单纯开朗的四川男生，风趣而可爱，总能带给身边的人轻松快乐。
高松欢快的声音自电话那头传来：“老师，你晚上上课吗？”
陈若夕开着车，只好用耳麦：“嗯，正在路上呢，怎么了？”
高松说：“老师啊，你讲课讲得很好，开车技术却很差啊，哈哈。”
陈若夕被他逗乐了，她一直认为自己的技术在女生中算不错的，至少没出过什么状况，即使是比较难的侧方停车，她也能倒一把就平平稳稳地停进去。
“什么啊，你怎么这样和老师说话？’’
和高松聊天，更像相识多年的朋友，总是很轻松很随意。
“我在你后面呢，好几次都要撞到你的车了，你看你，开得七歪八扭的。”，高松继续打趣他的陈老师。
陈若夕从后视镜往后看，看了半天并没看见高松的车，于是作罢，想等到了培训中心再找他理论。
现在停车已经成为有车一族最大的心病，找个停车位太难7，如果随便停，又总被开罚单。这一年，陈若夕已经收到4个违章停车的单了。这还算好的，她一个同事这个月就收到了6单。刚把车停好，就看见高松鬼头鬼脑地绕着陈若夕的车转。若夕走过去用书拍了拍他的脑袋：“没大没小的，转悠什么呢？”高送敬了个标准的军礼：“报告老师，我检查下刚才有没有刮到你的车。”“呵呵，别拐着弯打趣我，我对自己的技术非常有信心。”陈若夕和高松边聊边往教室走去。离上课时间还有5分钟。陈若夕是个严格要求自己的人，所以上课从来不迟到，都是早5分钟到教室作准备。这大概也是学生们喜欢她的原因之一吧。大部分学生都已经到教室等了。今天是陈若夕给这一期学生上的最后一堂课，后续的课是另一个老师讲的心理健康。站在讲台上的陈若夕是侃侃而谈的，她从不照本宣科，而是结合实践和个人对于生活和心理学专业的一些感悟与理解，以分享交流的方式让学生们参与进来。中秋去琴语岛时，学生阿娟曾说过，大家都很爱上陈若夕的课，因为生动，也因为陈若夕总能在上课过程中传达出生活和工作的自信与激情。阿娟还偷偷和若夕咬耳朵说，班上不少男同学都暗恋他们的陈老师呢。陈若夕当然知道这是玩笑，她只是尽自己的能力把课上好，让大家不虚此次培训而已。
两个小时的课上完了，陈若夕知道这是她给这期学员上的最后一节课，心里有些不舍。快下课时，她给每个学生发了一张自己设计的小卡片，让大家在上面写下对同学的祝福，然后组织大家把卡片交到她那儿，打乱后互赠。这些学员年龄不同、行业不同，性格也差异很大，但在这一刻，都很安静地写下了自己的祝福。在为期三个月的培训中，大家都处出了同窗之谊，特别是这位年轻的小老师，为大家带来了很多快乐和收获。
互赠完卡片，陈若夕收拾好讲义准备下课，培训班的班长走了上来，他对着若夕说：“老师，今天是你给我们上的最后一堂课，大家都舍不得你，所以想送个礼物给你。”
还没等陈若夕说出客气的话，高松抱着一大束红玫瑰冲了上来，绅士地一揖，送到若夕面前。
尽管脑海中转过一些疑惑，不知这些可爱的学生又有什么新花招，收到玫瑰仍然让陈若夕意外而感动。
高松笑着说：“幸福的陈老师，这是大家送给你的，一生久久，幸福久久！”
此时，陈若夕不知如何表达内心的谢意和感动。在这一刻，作为老师的成就感从未有过的膨胀。
抱着玫瑰回到车上，陈若夕拿出手机给张书洋发了一条短信：“我今天好幸福哦！”
张书洋此时也开车在路上，听到短信的声音，看到若夕的话，给她打了过来：“幸福什么呢，丫头？你在哪儿啊？”若夕有些失望，她在来上课前就已经告诉过他，自己晚上要去上培训班的课，可是他却似乎已经忘了。他已经好几天没有约她，也没有主动联系她。他应该是很忙的，可是她想，无论一个人多忙，只要他愿意，只要他有心，总是能抽出时间的。一个电话一个短信需要很多时间吗？可是，他就是没有主动联系过她，而她告诉他自己的近况，他却心不在此漠不关。
张书洋刚开完会出来，今天是周日，却成了开会日，一整天的部门会、项目会，开得他心力憔悴。
他听若夕没有接话，便说：“我们去哪儿坐会儿吧，几天没见了。”
陈若夕还没有从失望低落的情绪中走出，便回绝道：“算了，我也累了，回去休息了。”
张书洋感觉到若夕的抵触，这几天忙，确实忽略她了。
“你不是要和我分享你的幸福吗？”
陈若夕看着怀中的玫瑰，玫瑰为爱情而开，自己收到的却不是来自爱情。
“嗯，没什么，我先回去了。”
陈若夕挂了电话。抬头却看到高松站在车窗外，示意她摇下车窗。“老师，几个同学说想请你一会儿一起去唱歌。”
唱歌不是若夕崇尚的娱乐方式，但是此刻，为摆脱低迷的情绪，也为感谢这些学生的厚爱，她欣然同意了。
有老师在，K歌几度达到狂欢的高潮。陈若夕是个会调动气氛的人，因为她认为这也是她的责任，让大家尽情开怀。快乐最重要。
不时看看手机，没有来自张书洋的任何短信和电话。
撒娇和任性是女孩在恋爱期间最常有的状态，她也很想在张书洋面前任意地撒娇，比如对他不理睬的不满，比如控诉，比如说出思念的话，比如任性地提出种种宠爱的要求。
可是，迄今为止，陈若夕都没有这样任意的感觉。有时，她觉得张书洋是爱她的，想起交往时的种种，但有时，她又会质疑他的爱。他真的爱她吗？那为什么总是可有可无若即若离？总是好几天没有消息，突然又柔情蜜意？
陈若夕难以排解内心的失落和怅惘，她不断重温和他在一起的甜蜜细节，依靠这个来排除内心的担忧，他是爱自己的，不是吗？因为他说过，不会让她再受伤害。
可是，为什么患得患失的感觉如此强烈？
