“洛铭，你作业做了吗？”岩岩问，因为他没有做作业，再者他不会做，想拿洛铭的作业本照抄。
洛铭听到这句话，端菜的手顿了下，懵懂地说“有作业吗？”
“有啊，上周叶老师布置的20道算术题，你不也抄了题目吗？”岩岩接过洛铭手中今天中午的最后一道菜放在桌上。
“有吗？我忘了。”洛铭皱了皱眉，冥想着是什么时候发生的事。
“你不会忘了吧？”岩岩猜着。
“看他那蒙样就知道他压根就忘记了要写作业这件事，明天小叶老师回来给作业，没交作业可是要被单独上课的。”小易心有余悸的想着上次的上次，他就是偷懒一次没做作业，想着小叶老师那么温柔可爱，不会计较他不做作业的，结果，结果小叶老师不但不放过他，还把他单独留下，亲自陪着他做作业，而其他的小朋友跑出去玩了，他只能透过窗户羡慕的望着，想起那段辛酸史，哎，那时的他默默的对自己下定决心，以后都不干这事儿了。
“我又不是不做，我去拿过来。”说完洛铭走到书柜的最下层取出他的维尼熊小背包，掏出作业本一翻看，里面除了题目就是题目，他才想到上周顾着看《安徒生童话》，忘了。
洛铭不急不慢的从铅笔盒中取出铅笔，把包放好回到小易他们的身边。
“怎么样，做了吗？”岩岩急切的问道。
“没有做，现在没那么快开饭，我用15分钟的时间将它做完，小叶老师出的题目很简单，不用担心，我会很快解决它的。”洛铭胸有成竹的说。
洛铭是个小神童，尤其对数学方面有着敏锐的思维，所以对于义工小叶给小朋友们出的题目，在他看来就是小儿科，每次做这些题，他总是第一个交作业，其他的小朋友不会做的则抄他的作业，而洛铭也很乐意给他们抄。
也许是小朋友们的作业个个都太好了，有一次上课小叶突发异想地提问小朋友从他们作业本上挑选的一道非常简单的方程式，结果有一大半的小同学不会做，小叶才发现每次作业，个个皆优是因为有个数学天才在这儿顶着。
义工小叶秉着小朋友不懂事的理念，讲了一个关于牛顿被苹果砸了一下发现万有引力的故事教育他们才减少了抄作业的现象，当然义工小叶还是将这件事告诉了院长，毕竟小孩子的一举一动都得密切关注，能及时的在他们懵懂无知的学龄时期纠正。
后来院长以及其他的领导决定放任洛铭继续爱好学数学，如果洛铭愿意可以让他跑在其他小朋友的面前，前提是不能让他脱离了他本该拥有的生活圈。‘仁慈’的院规上有一条明确注明教师在教学时需根据不同的孩童，不同的年龄段，因材施教，不能强求未成年儿做不喜欢的事。
“那你快做，做完借给我抄抄。”岩岩心急的催着洛铭。
洛铭不满的半眯着眼说“岩岩，你忘了小叶老师在课上讲的关于牛顿的故事？”
“那故事对我没用，我又不当什么科学家，我的梦想是当一名演说家，我才不喜欢整天写写画画又还要计算的。”岩岩抱怨着说，每次做数学题，他就头疼。
“你还要抄洛铭的作业？”小易惊讶的说着。
“不行吗，你们不说，谁知道。”岩岩不服气的说着。
“我们是可以保密，但是小叶老师是那么容易被你蒙混的人吗？”洛铭想着班上被小叶老师逮住辅导的人儿，那个哭脸，想想就好笑。
“他一天没逮住我，就说明我还是安全的，不用担心，洛铭，快做作业，我等着抄呢。”岩岩仍存着侥幸的心理。
洛铭和小易互相看了对方一眼，耸耸肩，表示无语。小易想着岩岩这样子的行为迟早会吃点苦头；洛铭则拿着作业本坐在小凳子上快速的演算着。
