生活中，我们把达到目的的行为称为对，反之则为错。但在达到目的之前所做的一切我们怎知所做的一切上对是错？所以世上没有对与错，只有做与不做。
做是一个过程，是对达到目的的一种证明。对与错只是对所做的行为结果是否达到目的的一种区分，不代表没有能力，只要不放弃，前面所做的都是对的。
昨天已经过去，今天的正在发生，而明天会怎么样？我们不知道，只有尽力的在今天去做，而留待明天来说对与错。不做永远不知道对与错，只有做了才知道。
所以人生在世，没有绝对的对，也没有绝对的错，关键就是要认真的行动。
到底是谁的错
有这样一个故事，曾经感动过我的心灵。
说的是有一群小孩子在铁轨上玩耍，而有一个小孩子却选择了在废弃的铁轨上玩，这样的话，如果火车开来，那么那一群小孩子就会有生命危险。但是，火车真的开来了，这时请问，作为列车员，你会怎么开车呢，这时候你就会选择将火车牵引到废弃的铁轨上，那么无疑，那一个小孩子将会葬身火车轮下，后来列车员果断地将列车索引到了废弃的铁轨上。那么请问：列车员错了吗？那个小孩子错了吗？
那一群孩子错了吗？
但是，那个小孩子做的很对，他却为此而付出了高昂的代价，他的生命。
列车员的选择也不是错误的，他挽救了一群孩子。
那一群孩子呢，他们还小。
这一切的一切，是个悲剧，到底谁错了？
在我们的生活中也正是如此，你做的对但不一定会有好结果。
对与错的分界线
许多人都持有这样的看法：既然理论已经受到了实践的检验，那么它们就是绝对正确的真理了。其实不然，任何真理都有一定的适用范围，超过这个范围，真理就会转化为谬误。例如，欧姆定律对金属导体是适用的，对液体导电也适用，但对气体导电就不成立了。弹簧的伸长只有在一定的限度内才跟所受的拉力成正比，超出这个限度，伸长就不跟拉力成正比了。真理是不能随意应用到它的适用范围之外去的。恩格斯说：
“真理和谬误，正如一切在两极对立中运动的逻辑范畴一样，只是在非常有限的领域内才具有绝对的意义。”恩格斯还以着名的玻意耳定律为例，指出这一定律只是在一定的压力和温度范围内，对一定的气体才是成立的。
这到底是怎么一回事呢？
17世纪，英国科学家玻意耳做了一个关于大气压力和气体体积关系的实验，玻意耳制造了一根拐杖型的细玻璃管，让长的一端开着口，短的一端则密闭起来。把水银从开口的一端倒进去，水银就顺着玻璃管壁流了下去。随着水银的增加，水银柱就会同时在长管和短管中一起上升。由于短的一端是封闭的，水银柱的上升就会受到它上面空气压力的阻拦。
当时托里拆利已经证明，一个大气压力相当于76厘米高的水银柱。当水银柱在长短管中一样高的时候，玻意耳记下被堵在短玻璃管里的空气柱的高度。这就相当于一个大气压时的空气的体积。接着，玻意耳继续往管里倒水银，随着水银柱上升，短管里的空气承受的压力就加大。玻意耳发现，随着压力的不断增加，短管里空气柱的高度就不断地缩短。这说明空气受到压力，体积会变小。
玻意耳在反覆测定了压力和体积的变化后，发现在二者之间存在着一定的规律，即：在一个大气压下的一个体积的空气，当受到两个大气压时，体积就会被压缩为1／2；当受到三个大气压时，体积就会被压缩为1／3……玻意耳把实验结果归纳成了一个公式：在温度不变的情况下，气体的体积与它所受到的压力成反比。这就是着名的玻意耳定律。
以后，又有其他科学家做了类似的实验，实验结果都无一例外地符合玻意耳定律。因此，人们一直认为玻意耳定律是普遍适用的绝对真理。
可是，随着科学技术的发展，科学家们相继发现了二氧化碳、氢气、氧气、氮气等气体，并且制造了能够提供强大压力的实验装置。
在这些条件下，法国科学家雷尼奥等人用各种气体，在较广的压力范围内进行了一系列的实验，结果发现并不是所有的气体，在所有的情况下，总是遵守玻意耳定律的。玻意耳定律出现了许多例外。
例如，在通常的室温下，二氧化碳在60个大气压下，就会变成无色的液体，而不再是气体了。这是玻意耳定律不能说明的。在1个大气压下1000升的氮气，在1000个大气压下，应该被压缩为1升，而实际上却是2升，比按玻意耳定律计算出来的数值要大一倍。这也是玻意耳定律不能解释的。
在玻意耳那个时代，人们对空气的认识还很肤浅，还不知道空气是不同气体的混合物，当时的实验设备又不能提供很高的大气压力，所以，玻意耳定律是在一定的范围内总结出来的，它只在一定的范围内成立。
雷尼奥认识到了这一点，他经过深入地研究，进一步明确了玻意耳定律的适用范围。他发现在离常温常压不太远的范围内，对某些符合一定条件的气体来说，玻意耳定律是正确的。在一些特殊条件下，玻意耳定律就应该加以修正。他根据实验结果，对玻意耳定律作了补充，并把适合于玻意耳定律的气体叫做“理想气体”。
随着真理适用范围的明朗化，真理的天地也就更加宽广。原来的理论没有被完全否定，而是得到了扬弃。适用范围就像真理火焰上的聚光镜，能使真理的光线更加集中明亮。
1873年，荷兰物理学家范德瓦耳斯通过实验发现，自然界中根本就没有什么“理想气体”，各种不同的气体在受到不同压力的时候，体积的变化并不完全一样。他对玻意耳定律进行了修正，提出了一个比玻意耳定律适用范围更广的方程，即范德瓦耳斯方程。这一方程使人们又朝着客观真理迈进了一大步。
列宁曾说：
“任何真理，如果把它说得‘过火’……把它运用到实际所能应用的范围以外去，便可以弄到荒谬绝伦的地步。”雷尼奥和范德瓦耳斯等人所做的正是一项使玻意耳定律“淬火”的工作，从而使玻意耳定律在科学殿堂中找到了适合于自己的位置。
弯腰的哲学
孟买佛学院是印度最着名的佛学院之一。这所佛学院之所以着名，除了它建院历史的久远，它辉煌的建筑和它培养出了许多着名的学者以外，还有一个特点是其它佛学院所没有的。这是一个极其微小的细节，但是，所有到过这里的人再出来的时候，几乎无一例外地承认，正是这个细节让他们受益无穷。
这是一个很简单的细节：
孟买佛学院在它的正门一侧又开了一个小门，这个小门只有一米五高，四十厘米宽，一个成年人要想过去必须弯腰侧身，不然就只能碰壁了。所有刚刚进入了佛学院的人，都十分纳闷：那么大的佛学院，有着壮观巍峨的大门可以堂皇地出入，还开这个小门做什么？
其实，这正是孟买佛学院给它的学生上的第一堂课。所有新来的人，教师都会引导他到这个小门旁，让他进出一次。很显然，所有的人都是弯腰侧身进出的，尽管暂时有失礼仪和风度，但是却达到了目的。教师说，大门当然出入方便，而且能够让一个人很体面很有风度地出入。但有很多时候，我们要出入的地方并不都是有着壮观的大门的，或者，有大门也不是随便可以出入的。这时只有学会了弯腰和侧身的人，只有暂时放下尊贵和体面的人才能够出入。否则，你就只能被挡在院墙之外了。
佛学的哲学就在这个小门里，人生的哲学也在这个小门里。人生的路上，尤其是没有宽阔的大门的，所有的门都是需要弯腰侧身才可以进去的。暂时的寄人篱下，暂时的委曲求全，都不要丧失信心，因为你是为了度过暂时的逆境，是为了自己光明的未来。
一英里的地方是海岸
有个女孩叫弗洛伦丝，是上个世界纪50年代世界最着名的游泳女将。
1950年，她第一个成功横渡英吉利峡生，为了再创奇迹，决心从卡德林那岛游向加利福尼亚海滩。在海水里拼搏了60多小时后，由于大雾弥漫，她没能看到近在1英里外的海岸，疲倦、特别是信心的丧失使她失去了继续前时的勇气，结果上了小艇，功亏一篑。她说，如果当时能看到海岸，就一定会有足够的信心和力量游向终点。
两个月后，依然是大雾弥漫的天气，依然是在拼搏60多个小时后，弗洛伦丝坚定地相信：
“1英里的地方就是海岸。”
这一次，她终于成功了！
1英里的地方就是海岸！
很多时候，我们往往会因为看不到成功之巅的旖丽风景，因为经过艰辛的跋涉仍无法到达终点，而丧失了继续攀登的勇气，放弃了不断前进的选择，在成败的临界线上，徘徊观望，驻足不前。很多时候，我们也会因偶尔的失落、挫折，甚至一些微不足道的不如意而对昨天的艰苦付出产生怀疑……这个时候，请记住：也许，1英里的地方就是海岸！
航行在自已的人生之海，不能轻易选择归航，不忘记时时提醒自己：成功是不是就在一英里远的地方？
上帝就在你身边
曾经有一对拾破烂维生的孪生兄弟，他俩盼星星盼月亮，就盼哪天能够发大财。上帝亦因他俩的每一个梦都与发财有关而大受感动。
一天，兄弟俩照旧沿街一边一人从家里出发，一路同向而去。可一条偌大的街道仿佛被上帝来了一次大扫除，连平日里最微小的破破烂烂都不见了踪影，唯一剩下的就是稀稀拉拉东一个西一个冷冰冰地躺在地上的小铁钉。
三两个小铁钉能值几个钱？老二不屑一顾。老大不嫌弃，一一弯腰拾了起来。
及至街尾，老大却差不多盆满钵满。
瞧老大，老二若有所悟。老二羡慕得欲回头去捡，可是，来时路上的小铁钉，一个都没有了。
忽然，兄弟俩几乎同时发现街尾新开了一家收购店，门口赫然挂出一牌，云：本店急收×寸长的旧铁钉，一元一枚。
老二后悔得捶胸顿足。老大将小铁钉换回了一大笔钱。
须发飘雪的店主走近呆在街上一愣一愣的老二，问：
“孩子，同一条道上，难道你就一个铁钉也没看到？”
老二很沮丧：
“上帝啊，我当然看到了。可那小铁钉并不起眼，我更没想到它竟然这么值钱，待我知道它很有用时，这不，那可恶的家伙却全部消失了。”“孩子，上帝时刻在你们身边。小小铁钉，看似一文不值，可关键时刻，它价值连城啊！不善积累的孩子，不是上帝不给你机会。”话刚说完，飘雪的老者风一样地飘去了。
这是一个故事，也不仅是一个故事。希望想要成就一番大业的人，千万不要忽视了学习、工作，生活中那些“并不起眼”，“看似一文不值”的“小铁钉”，关键时刻，它也许还真的价值连城哩。
你年轻聪明、壮志凌云。你不想庸庸碌碌地了此一生，渴望名声，财富和权利。因此你常常在我耳边抱怨：那个着名的苹果为什么不是掉在你的头上？那只藏着“老子珠”的巨贝怎么就产在巴拉旺而不是在你常去游泳的海湾？拿破仑偏能碰上约瑟芬而英俊高大的你总没有人垂青？于是我想成全你，先是照样给你掉下一个苹果，结果你把它吃了。我决定换一个方法，在你闲逛时将硕大无朋的卡里南钻石偷偷放在你的脚边，将你绊倒，可你爬起后，怒气冲天地将它一脚踢下阴沟。最后我干脆就让你做拿破仑，不过像对待他一样，先将你抓进监狱，撤掉将军官职，赶出军队，然后将你身无分文地抛进塞纳河边。
就在我催促约瑟芬驾着马车匆匆赶到河边时，远远地听到“扑通”一声，你投河自尽了。
唉！你错过的仅仅是机会吗？
一块玻璃值多少钱
早晨，四（2）班班主任孔老师一进教室，就被学生的叽叽喳喳地围着报告：
“教室后面朝外的一块窗户玻璃破了。”“好的，我知道了。”孔教师说孩子们回散到了座位上开始读书，像什么也没有发生一样。紧靠玻璃户坐的是王小明，他嘟着嘴巴。
王小明，不要紧的，夏天了，窗户没玻璃还凉快点儿呀。
“孔老师安慰王小明。
可是，在上午上最后一节课的进修，王小明却撅起了嘴巴。原来，有苍蝇从破窗户里飞了进来，歇在王小明的书本上，时而飞来飞去和他逗趣儿呢。窗外不远处，是学校的一个垃圾堆。
好不容易挨到下午放学，撅着嘴的王小明回家殷这事告诉了妈妈。
妈妈立刻安排爸爸的工作：
“你拿条烟去一去孔老师家，让他明儿把小明的座位换一换。”
第二天第一节课，王小明和李飞换了座位。和苍蝇做一天朋友的李飞下午回家把这事又说给了爸爸听，在市财政局做局长的爸爸把电话条给了小学张校长，张校长给孔老师下命令：“把李飞座位换一换。”
这样，第三天时，李娟坐到了破窗户旁，李娟哭哭啼啼地跑回家，心疼孙女的爷爷立刻提着两瓶酒到孔教师家拜访。
第四天，张平的妈妈买了水果去了趟孔老师家。
等到下周的时候，全班54名学生竟然有33名家长用不同的方式找了孔老师，希望家里的孩子不要坐在那扇破窗户旁。
可是，吴一坐在那地方的时候，窗户却安上了一块亮透透的玻璃。
“是谁安上去的？”孔老师问。
“是我。共一元二角划了块玻璃安上的。”吴一轻轻地说。
下午学校放学后，孔老师留下四（2）班学生召开“一块玻璃值多少钱”的主题班会。学生不知孔老师葫芦里卖的是啥药，等到孔老师打开两个大盒子的时才恍然大悟。两上大盒子，装着满满的礼品，有烟有酒有水果，每件礼品上写着一个学生的名字。
“同学们，一块玻璃价值不小哩，这些就是它的价值。”孔老师指着两个大盒子说。“换成钱的话值3000元左右吧，还要加上几个当官的家长使用权力的价值。可是它实际的价值是多少？吴一同学说说。”
“一元二角。”一个响亮的声音。
“一元二角只是表面的。我们要知道，一个人的成长过程中总会遇到破了玻璃的窗户的时候，我希望大家不要靠父母，靠金钱和权力来解决，更重要的是靠自己，有时真的很简单。”孔老师又说。
孔老师按名将礼品发给了学生。学生们提着礼品准备回家和爸爸妈妈说说这一块玻璃值多少钱哩。
这是一堂生动的教育课，孔老师是一个好老师，一块玻璃折射出许多人生的真理，不好去说谁对谁错，人生路很长，一切只有靠自己。
孰对孰错
从前从前有一个尼姑跟一个屠夫是好朋友尼姑天天早上要起来念经而屠夫天天要起来杀猪为了不耽误他们早上的工作于是他们约定互相叫对方起床多年以后……尼姑与屠夫相继去逝了屠夫去上天堂了
而尼姑却下地狱了！
why？
因为屠夫天天作善事，叫尼姑起来念经相反地，尼姑天天叫屠夫起来杀生你做的很对的事情，在别人眼里说不定就是错的，什么事情都没有绝对。
永不放弃
有一伙常常倒霉的人，组织了一个“倒霉者协会”，由一个大家公认为倒霉透了的人担任会长。
“会员们”倒霉会长发表就职演说道，“我们太倒霉了！可是那些幸运者为什么那样幸运呢？不行！我们一定要让他们和我们一样倒霉！”
“对！”会员们齐声赞同。
会长建议：
“让我们合伙办个霉气公司吧。”
“是煤气公司吗？”
“不，是‘霉气’。我们可以把霉气管道悄悄地通到幸运者家里……”
