山里的娃娃读书比较迟，读到三年级的时候，年龄已经达到13岁了。山里的女孩勇敢坚强，她们会爬到树上摘枇杷，她们会下到河里去抓鱼。她们像妈妈一样照顾弟弟妹妹，但有时候也会因为琐事偷偷哭泣。
陈晓薇老师在学校里设置了晓薇信箱，孩子们有什么事情可以给她写信。初春的山上，蛰伏已久的虫子展开歌喉，开始鸣叫。美丽的金丝雀在树林里穿梭，它们在寻找自己的另一半。已经接近青春期的娃娃，在这季节里骚动起来了。
陈晓薇老师收到的信里这样写：“老师，我喜欢上了班里的一个男生，我不知道怎么办？”陈老师这样回信：“永花你好，收到你的信很高兴！但是看到你的问题后，我要劝告你。对爱情的追求是每个人的权利，但你还很小，并不是真正的喜欢这个男孩。这不是成年人所谓的爱情，这是一种好感......”
这群山里的娃娃就像猫洞山上的核桃树一样，不屈服干旱贫瘠，他们有倔强的生命力。星期五的晚上，五个家长来到学校，说他们的孙女这么晚了还没有回去，不知道去哪里了？老师们心里很焦急，李雪梅老师说：“怎么会这样？是不是在同学家玩？”我们在附近的寨子里寻找了一会儿，还是没有消息。
夜晚的风，吹动着蚕豆的叶子，发出沙沙地声响，听上去有些害怕。陈晓薇老师说：“她们应该去打井山寨找杨向上同学去了！”老师们急匆匆打电话联系，山里的信号时断时续，最后，总算找到了。
当老师和家长急匆匆连夜赶到打井山寨的时候，五个小姑娘正在杨向上家吃着饭。家长进门就吼：“永花！快跟我回家！”说着拿着手里的木棍就想抽过去，邓老师一把抓住，说：“永花爷爷不要生气！我们教育的不好，我像你们道歉！”另一个家长说：“你们也不跟家里人说一声！”李琴说：“我跟姐姐说了！”这里的娃娃是倔强的，我们需要耐心开导。孩子们对爱情的话题毫不避讳，她们说：“一起陪着永花来找杨向上的！”而杨小才插了一句话说：“杨向上不喜欢他......”
老师们在家长面前也不好说什么，只是讲你们还小，这不是爱情。
这五个姑娘当然也包括光慧，李雪梅老师说：“前段时间，光慧因为和舅舅怄气，还大闹了一次！”老师们当着她舅舅的面，问清楚了到底什么原因。原来学校给孤儿的补助，舅舅保管，她不愿意了。最后，商定让孩子自己保管，老师监督。
孩子们也许是冲动，也许是无心犯错。周一回到学校后，学校开了师生大会，主要是安全教育。老师们在反思怎样才能教育好这些娃娃，特别是女娃娃。
郑老师给孩子们布置的作业是-----每周回家后，给爷爷奶奶或者爸爸妈妈还有舅舅舅妈，洗一次脚。看似简单的一次感恩，有时候会触动心灵深处那颗叛逆的心。
突然有一天，李金丝说：“我奶奶邀请你们老师去我家吃甘蔗！”老师们不好拒绝这热情的邀请，去了李金丝家。
“我想有一天，
清风拂面枝叶茂密。
我想有一天，
泉水涓涓，
溪流遍地。
我想有一天，
枇杷挂满树，
甘蔗甜如蜜。”
