“也许是吧。前几天黑龙江教师们罢工维权的事情你怎么看？”林悦转头期待的看着尚悲，而尚悲却轻轻闭上被火烤的热热的眼睛，眼球在眼皮的包裹下骨碌了几圈后睁开，在黑夜里越发的明亮道：“维权？那是代表了他们尽到一个公民的责任。二十五年，不足2500元的工资，只能说他们的能力不行。如果一个学校有十个老师能培育出一个人才，二十个老师能改进教学方法，就算教育之前有问题，那也不会少了奖金。而为了自己一己之私，大闹游街、荒废学生学习时间的行为，我很不耻。但也不一无所是，最起码生动的讲了《政治》课里的维权……”
林悦再次吃惊的借助月光、夜色和火光相互交融勾勒出的十分有层次感的尚悲，金灰色的脸庞十分有质，这种感觉只能说是一块雕刻出的石像那么真实。而高谈阔论的尚悲依旧在滔滔不绝的讲述自己的见解，毫无察觉林悦的吃惊。
第二天，尚悲正式接手学校里的语文课，一天六节课，和孩子们一样不休着。
站在自己在学校最恨的位置，尚悲不由的苦笑：“同学们，上课！”
“老师好！”三年级和四年级混搭的班级四十一位同学整齐的喊道，虽然没有校服，穿着自己特有的朴素衣服，但他们起立的动作没有发出一丝杂音，喊出的问候没有一丝无力！而这些在孩子们看来无所谓的一切，一次又一次深深的刺疼高中弃学的尚悲。如果当初自己学习氛围是这样，如果自己的老师是这么负责任，自己又何必会那么自负，比他人早早走出安逸的学堂，只身一人在冷漠的都市闯荡。
“请坐！”尚悲心中的愤怒终于爆发了出来，在这一刻是那么的有力量和尊重。接下来齐整整的一声“唰”，几乎都可以让尚悲摔倒在地上。
“你们之前排练过吧？”尚悲看着台下的四十一同学，嘴角坏坏的笑道。
老实无邪的孩子们被他这么一问，都不好意思的低下头商量起对策：“怎么办啊？”
“王校长不让说……”
“班长，你回答吧，我们不说是你说的！”
“……”
尚悲不忍心再“逼问”孩子们，朗声道：“好了，我不问了。咱们正式上课前做下交流哈，城里那群孩子说：坐在最后的学生是最义气的，前排的最势利，咱们班是不是这个情况？”
“崔红花她爷爷是洼山村的村长，张诚诚是张老师的侄子……”后排一个穿褪色的军衣的大高个红着脸站起来气鼓鼓的说。
“对，李蛋说的对，就是！”马上一个瘦瘦的小子接过他的话，应和道。
“你俩说谁俩势力？信不信回头我告诉我爷爷，不让你们在这上了！”前排一位穿着红色碎布棉袄，扎着两个马尾辫的女生尖着嗓子握着书站起来向后吼道，如果不是在乎这新来老师的面子，按着这架势往下推理的逻辑书一定会呈一道优美的抛物线，划过中间三排同学，凌厉的落在李蛋的头上。
尚悲见到这一幕哪能不明白自己说对了，装模作样的学以前常见的剧情咳嗽一声缓解学生间的尴尬，道：“好，那咱们班就换一下，来最后一排的同学们收拾东西，前面来。前面的后排去。你们是来求学的，位置在哪里都一样，我不会在这里偏袒你们任何一个人。上课的位置，一天有七节随时可以更换，至于那一节不用更换，你们自己商量。而我的课，有一半时间不是在班里的。哦，不好意思，都先别收拾了，既然这篇课文是《故乡》，那我们就先到你们村里走走。”
尚悲的思想跳跃性极大，通常是想到什么就做什么，他不用去为太多的人考虑自己这么做是不是伤害到了他们的利益，他只喜欢向不完整的制度做一次次的反抗真人秀。
干旱的大山难得下一场大雨，大雨的第一天是山里人欢呼雀跃的日子；第二天山里人坐在落雨的屋檐下闲聊；第三天走走远方亲戚；第四天家里没来得及收拾的里里外外都要打扫打扫；第五天，开始望雨兴叹……
今天尚悲和他的学生，踏着贫瘠开裂的黄土走向他们那仿佛与世隔绝的村庄。绿色的大树，很奇怪的长在山腰间，这里到处都是灰沽沽不知名，生命力却很旺盛的杂草。
见过张家婶的篱笆、李家姨的猪圈尚悲和孩子们到上午午饭时间才覆着汗水回到学校，吃过午饭尚悲道：“同学们，今天看过你们的村庄有什么感想？”
“每天都回家，可那是在放学和放假，今天尚老师在上课时间带我们回家，我爸见了我不仅没骂，还对我挺有希望呢！”李蛋永远敢于人先，有了他的开头下面其他人开始唧唧歪歪的畅谈起来。
尚悲等他们自觉的安静下来，不说他们做的对不对，好不好，只道：“既然每个人对自己的同一个村庄还会有不同的看法，那对我们伟大文学前辈鲁迅先生的《故乡》更会有不同的看法，所以我讲课不会问你们作者中心思想讲了什么，我昨天看了你们的笔记，发现你们对此类文章的‘中心思想’都是说：表达了乡愁，是一个广而广之的定义。好比是有一个英国人借了李蛋他十块钱，为了以后要归还他问：你家在哪？他说：中国！你们说，中国这么大的地方，他要去那里寻找我们李蛋？”
