3.真诚地赞美孩子
当我们包饺子、蒸包子或者择菜的时候，女儿也要一起做。很显然，她们做得一定没有我们好，但是，从孩子方面来讲她们已经很努力了，而且也已经做得很不错了，这个时候如果我们很真诚地肯定孩子，鼓励她们以后要多帮妈妈做事，就会提高孩子继续做事的热情，至于做事的水平、做事的主动性当然也会在这个过程中不断得到提高。
小学阶段，你的女儿懒吗
那天晚上看到一则社会新闻，新闻的主角是一个十二岁的小姑娘，她给《成都商报》打电话谈了自己的外公是怎么对自己好的。但是末了还是忍不住感叹：“外公太勤快了，把我都弄懒了！”
那么，外公是怎么勤快的呢？星期天，早上8点，外公打开厨房门，把馒头放进锅里，开火。这个时候女婿在休息，女儿在上网，外孙女躺在床上，睁着眼睛。几分钟后，他推开外孙女的房门：“瑶瑶，馒头蒸好了，快起来吃哦，要不就冷了。”外孙女起床后，馒头已经盛好了，桌子上还有南瓜饼，她喝了一口牛奶，抓起一个馒头吃起来。平时，外公买菜都要征求家人的意见，由于“瑶瑶不吃苦瓜、不吃芹菜、不吃折耳根……”，于是，便会买外孙女喜欢吃的菜花、蒜薹。有一次，外孙女上美术课需要用到筲箕。外公听说后，便天天到肖家河去，硬是给她买了个新筲箕回来。
外孙女当然知道外公对自己的宠爱，对外公也很尊敬，但是她还是感叹：“外公太勤快了，把我都弄懒了。”
勤奋感培养的关键期
前几天，在网上看到一则笑话：小时候，老师告诉我人的体内都有一个勤奋小人和一个懒惰小人，当你犹豫不决时他们就会打架。如果勤奋小人把懒惰小人打得落花流水，那么，你就会一天比一天风光，人生就会一天比一天好。如果勤奋小人被懒惰小人打得趴在了地上，那么你就连鞋子都穿不上了。
看完了，我觉得这段话说得真是精辟。勤奋是一个人的优良品质，这个品质得来不易。当一个人拥有了这样的品质的时候，这个人也就拥有了坚持、自觉、主动、有责任、自我控制等优秀的人格特质，这样的人，无论选择什么样的职业，无论兴趣、特长在哪方面，都会有一定的发展。
相反，如果一个人很懒惰，那么，即使他拥有宏伟的志向，也会因为四体不勤而学不到技艺、掌握不住知识，而任何梦想的实现都不是一两次的努力或者一两天的奋斗就能获得的，而要靠着不断坚持的学习和努力，在不断的量变的过程中获得质变。
我们希望孩子长大以后有所成就，那么就要培养孩子勤奋的品质。而培养勤奋品质的关键时期就是小学阶段。在这个阶段孩子的主要任务是学习，如果孩子勤奋学习，不断地在学习过程中体会战胜困难、赢得别人的快乐，那么，孩子就会很自信，相应的自尊心也会比较强。
也许有人觉得，勤奋是一件很简单的事情，只要不断地做就好了。事实并非如此，高质量的勤奋不但需要不断地去做，还要不断地思考。这里的“思考”不光是指思考正在做的事情，还包括如何把事情做好，怎样规划自己的未来、如何提高效率等。
试想，当我们的孩子拥有了勤奋的品质，那么，还有什么梦想不可以实现呢？
做起来，而不是等下去
当然，思想上的勤奋是从身体上的勤奋起步的，培养一个勤奋的孩子，虽然不是简单事情，但也不是难事情。
1.给女孩一个角色
在家庭里，每个人都有自己的角色：爸爸是家庭的支柱，承担着保护家人、养育子女的责任；妈妈虽然也承担和爸爸相同的责任，但是妈妈更偏于细小的事务，要有更多的时间关注家里的事情。如果父母在家里都尽到了自己的责任，那么对孩子就起到了一个很好的榜样作用，孩子就会从父母那里潜移默化地学到做人该有的责任。
孩子是家庭的未来，要好好成长，打下良好的学习、品质、道德等方面的基础。要实现这一点，需要孩子也承担一定的角色。孩子最为主要的角色就是学生，白天在学校里要把所学的知识掌握住，回到家后要积极完成老师布置的作业，然后再读一些与自己的兴趣爱好相关的书籍。当然除了这些，孩子也要承担一定的家务劳动，帮助父母做一些力所能及的事情。
当女孩坚定不移地认为自己一定要担当起自己的学生角色的时候，她们一定会把主要精力放在学习上，即使有能够令她们high到极点的活动，她们也不会玩到很晚，因为她们会记得明天自己要上学。担当角色是需要勤奋和努力的，所以，教育女孩担当起自己的角色的过程，女孩的勤奋感也就培养起来了。
2.锻炼她就不要心疼
很多妈妈说，看着女儿写那么多作业，心里真的是很心疼啊！学习已经很累，就更不忍心让她做家务了。更何况家里的大人都没有什么事情做，还要让孩子做事吗？当然，如果家里人很懒惰、不思进取，满足于当下衣食无忧的生活，那么孩子肯定是没有什么事情做，也没有机会培养勤奋的品质的。所以，要想孩子勤奋，家长也要让自己忙碌起来。
既然要锻炼孩子，就不要心疼，更何况这些事情也累不到孩子。同时，锻炼孩子勤奋的方法还有很多，比如，带孩子出去旅行，培养孩子不睡懒觉的习惯，培养孩子坚持锻炼的习惯，培养孩子勤于整理自己的内务的习惯等。
3.一定不要等
很多家长都有这样的心态，那就是等孩子长大了，孩子自然就能做事情了。事实并非这样，如果错过了孩子勤奋感培养的关键期，那么孩子的各项能力就发展不起来；没有品尝过成功的滋味，那么，孩子就不知道勤奋的好处，就没有勤奋的愿望。最要命的是，孩子一旦养成了懒惰的习惯，形成了懒惰的性格，就不容易改变了。
青春期女孩太让人操心了
那天，一位妈妈打来电话，讲述她女儿的情况。她说自己和老公平时生意忙，和女儿在一起的时间比较少，沟通也比较少，但是给女儿的钱还是比较充裕的。虽然她心里也担心女儿乱花钱，但是女儿要也就给了。可是最近她发现女儿要钱的数额更大了，而且学习成绩也下滑了，她偷偷地叮嘱女儿要好好学习，如果爸爸知道了会生气的。女儿虽然答应了，可是成绩并没有起色。她老公得知情况后，狠狠地训斥了女儿一顿，还摔了女儿的手机，女儿就从家里跑了出去。虽然最后从亲戚家找到了女儿，但是从那以后女儿就不理爸爸了。
这位妈妈不理解自己的女儿怎么一下子就变成这样，怎么做才能让女儿像以前一样乖巧，好好学习，不让父母操心呢？
青春期女孩的心理特征
当孩子没有进入青春期的时候，家长们就知道孩子进入青春期后会有很大的变化，可是当变化真的到来的时候，很多家长却不知所措了，有的家庭甚至发生了令人非常痛心的事情。比如，孩子离家出走、孩子自残、孩子与异性同居、孩子辍学等。
既然家长已经有了心理准备，为什么还会被孩子搞得措手不及呢？因为家长没有了解青春期孩子的特点，所以，面对孩子的变化，家长就不知道该怎么办了。要想很好地和青春期的孩子相处，让孩子在这个阶段不出事，顺利度过，家长先要做足功课，了解自己的孩子。
1.孩子的依赖性很强
虽然这个阶段的孩子非常渴望独立，而且自认为已经成人，他们也会时时通过反抗父母、长辈来体现自己的强大，希望被父母当成大人，但是他们的内心依然很脆弱。如果我们真的放任孩子，那么孩子遇到事情可能就会很茫然，甚至会觉得父母不够关心他们。这就是强烈的独立意识与依赖性之间的矛盾。孩子自己都是矛盾的，所以，我们没有必要跟孩子偶尔的强大较真，因为孩子真的没有那么强大。
2.既闭锁又渴望交往
青春期的孩子处于热闹的群体中，会有烦躁的感觉，他们常常独自一个人待在房间里。他们为什么要自己待着呢？因为他们不愿意别人了解自己身体、心理上的变化，讨厌别人询问、干涉自己的事情。可是，偶尔他们又会走到妈妈面前，跟妈妈滔滔不绝地讲述自己的一些经历，或者把朋友带到家里一起玩。孩子这样，我们也不要着急，更不要惊讶，这就是青春期孩子的特点，既闭锁又渴望交往。
3.容易发生冲动
这个年龄段的女孩，身体分泌的性激素大大增加，它们在大脑边缘系统这一情感中心尤为活跃，以至于青春期女孩总是想办法寻找不受约束地宣泄情感和狂热的机会。这种寻求刺激的心态随时可能爆发，往往表现为想离家出走，独自闯荡天下，或寻找意气相投的伙伴。同时，飞车、吸毒、集体犯罪、男女同居等极具冒险性的行为对女孩也具有很强的诱惑力。相对于成人，青春期女孩抵制这些诱惑的能力更差一些。因为大脑中制止冒险和冲动的区域仍在构筑之中。
就像坦普尔大学心理学家劳伦斯?斯坦伯格说的那样：“一方面，大脑中主管寻求刺激的部分处于为所欲为的状态；另一方面，大脑中行使判断的部分尚需要在青春期的整个过程中逐渐变得成熟起来。于是，在驱使青少年不惜铤而走险的诱惑与学会三思的克制之间出现了一个巨大的断层。”
理智在逐步地形成，所以，女孩在发过脾气、冲动过后，就会为自己的行为后悔，开始恨自己太鲁莽，担心伤害了别人。因此我们不要跟女孩争吵，而要等女孩心情平静下来，认识到自己的错误的时候再跟她们交流，这个时候效果会比较好。
4.有着美好的梦想
青春期是做梦的季节，女孩会梦想着自己将来成为白衣天使、著名主持人、影星、外交家、幼儿园老师等，同时她们也会梦想着有一位白马王子走进自己的生活，爱上自己。当女孩梦想着这一切的时候，她们仿佛漂浮在云端一样轻松自在。可是，梦醒了的时候，她们又会很自卑，觉得那些梦想是很难实现的，对于自己来讲充满了困难。
5.性方面的迷茫
青春期女孩和男孩一样地被性冲动煎熬，一方面她们受外界的诱惑渴望了解性，另一方面她们又被道德意识限制着。因为身体开始分泌大量的雌性激素、肾上腺素，导致女孩有了对性的渴望。但是，她们知道这个阶段有性行为是不被允许的，所以她们采取了克制的方法。一方面极力克制，另一方面又想了解，身边也有同学在这么做，所以，孩子这时会很迷茫。
青春期正是建立自我同一性的时期，女孩只有充分地了解自己是什么样的人，自己能做什么，才能很好地指导自己走上一条适合自己发展的道路。而在这个特殊阶段她们对自己的认识是不足的，需要我们家长帮助她们，才能很好地对自我做出判断。
教女儿认识青春期特点
青春期是一个人从少年步入成年的过程，由于女孩一方面渴望大人的帮助，另一方面又特别在意别人对她们是否具有“成人化”的认识，这就给家长提出了更高的要求。在这个阶段，家长最起码要做到两点：
1.让女孩明白青春期的身心成长特点
女孩进入青春期后，生理和心理都会发生巨大的变化，从外形上看，长高了，体形发生变化了，第二性征发育了；从生理上讲，出现初潮了，有了生育能力了；从心理上看，由于体内的性激素分泌增加了，对异性充满了渴望。我们要把这些告诉女孩，让女孩明白这是正常的身体发育，同时要教会孩子护理常识和如何与异性相处，这样，孩子就不会迷茫。
2.让女孩知道自己的成长任务
青春期女孩的成长任务就是要实现自我同一性，通俗一点来讲，就是要了解自己是什么样的人，性格怎么样，有什么样的特长，将来选择什么样的工作更适合自己，自己是不是很满足当下的能力和未来的选择。女孩在这个阶段只有把这几个方面很好地整合起来，人生观、价值观才会越来越清晰，未来的路才会顺利地走下去，才不会失去人生的目标。
3.面对女孩，家长不要烦躁
由于青春期女孩的整个身心处于一种矛盾的状态中，情绪不稳定却无处发泄，对自己未来的发展没有把握，对于异性充满好奇却不知道如何表达心中的热情……所以她们的行为常常是非理性的。面对这样的女孩，我们做家长的不要烦躁，要默默地陪伴孩子，接纳孩子，即使是引导孩子也要等到孩子情绪好的时候。在我们的关怀下，女孩的大脑功能会逐步完善，控制能力、判断能力获得提升，也就会变得理智而通情达理了。
