青春期的女孩很矛盾
我们先分析一下案例中的小婷为什么要频繁地离家出走。其实，这是孩子的一种索爱方式。到了青春期，受身体内激素分泌的影响，女孩的身心处于急速成长变化的矛盾状态里，导致性格变得更加敏感、暴躁、自闭，如果我们不够耐心、不够尊重孩子，那么，孩子就会觉得特别孤独、无助，有的孩子就会以过激、不恰当的方式表现出来，案例中的小婷就形成了一种功能性的心理，她是想通过离家出走来获得家庭的关注、获得父母的关爱。
当然，如果我们充分地尊重孩子，满足孩子心理上的需要，那么，孩子就能以积极的态度化解心中的矛盾，形成与自己个性特点相一致的自我认识，达到身心和谐。
要想尊重孩子，我们先要了解孩子。青春期孩子最突出的特点表现在以下几个方面：
首先，青春期孩子是个矛盾体，最大的矛盾就是独立性与依赖性的斗争。因为身体的快速成长，他们有了成人的感觉，也渴望大人把他们当作成人看，但是由于心理发展相对比较缓慢，他们的依赖性还比较强。所以，当大人真的把他们当独立的人看了，他们又承受不了，又渴望被父母呵护。
其次，就是渴望交往与心灵闭锁的矛盾。他们渴望交往，希望在群体中实现自己的价值，但是他们又十分闭锁、含蓄、内隐，心理活动开始走向自己的内部世界，加之独立性与自尊心的相应发展，便失去了儿童时期的外露、直爽、单纯、天真，出现了心理活动的闭锁性。闭锁心理出现后，他们不再轻易向别人吐露真情，交往中要求较高，选择条件苛刻。因此，他们不仅与父母、老师之间不易达到心灵相通，在同辈人中也不易找到可以产生心灵共鸣的知音。所以，他们常常会感到不被别人理解，心理上会产生不同程度的孤独感。但另一方面，由于社会化的要求，他们又强烈地想与人交往，不仅想交往得多，还想交往得深，想得到理解，想向能理解自己的人敞开心扉。这一矛盾常常不被人理解，甚至他们自己也不能理解，因而情绪常常不能平静，个别人甚至发展为性情孤僻。
再次，性道德与性渴望的矛盾。由于体内激素开始大量分泌，女孩的身体有了变化，每个月要来月经，她们会因为不知道痛经是怎么回事而恐惧。因为乳房发育，她们又会担心校外活动的时候、上体育课的时候会有尴尬的情况发生。
这个时候的孩子有了青春的萌动和好奇，她们渴望了解性、渴望接触异性，但是受到道德意识的限制，又不得不压抑自己。
最后，理想与现实的矛盾。这个阶段正是做梦的季节，女孩对未来会有各种各样的梦想，但是，她们的梦想可能受外部环境影响比较多，比较浮华、时髦，而脱离了自身的实际和对未来社会发展的客观评价。当她们察觉到自己的梦想不容易实现的时候，就会有自卑感，觉得现实世界太残酷。可以说，在女孩了解了自己是什么样的人、自己应该选择什么样的职业、未来要有什么样的人生之前，都会被理想与现实的矛盾折磨着。
加倍呵护青春期女孩
女孩进入青春期后，我们不要觉得孩子长大了，吃饭、穿衣、读书都不用自己操心，于是就撒手不管，锻炼孩子的独立性去了。其实，这个时候孩子的心灵还很脆弱，也很容易迷茫，需要我们给予一些特别的关注和引导，她们才能顺利实现“自我同一性”。
1.尊重女孩的独立愿望
这个阶段，女孩特别想凸显自己是与众不同的，于是，她们会在服饰装扮、言谈举止中表达自己的个性。比如，做个与别人不一样的发型、穿一件款式奇特的衣服、反抗别人的安排或者做法等。这是孩子独立的信号，我们不能强行和孩子对立，而要通过侧面敲击、展现结果等方式让孩子认识到自己的偏执、局限和错误。
“说出你的想法吧！”“我女儿一定有新潮的想法，说出来我们参考参考！”“你可以再想想，这是不是你最期待的结果！”这样留给孩子改变的余地的话语，更切合孩子眼下“面子独立，里子依赖”的情况，孩子心里会很舒服，也就会重视我们的意见了。
2.丰富生活，多交朋友
我们除了要明白女孩处于闭锁与渴望交往的矛盾中，还要明白闭锁心理是自身心理发展过程中的一个正常现象，不要孩子一不说话就急得唠唠叨叨，非要撬开孩子的嘴巴才罢休。
我们除了要尊重孩子的“保密权”外，还要尽可能多地和孩子沟通，让孩子有机会向父母敞开心扉，这样，孩子就不会有太多的烦恼留在心中。同时，我们要多鼓励女孩交朋友、参加文娱活动，让孩子的心扉在欢笑声中打开。
3.不要轻视孩子的理想
这个时候，女孩的心高到了不切实际的地步，需要我们在背后拉一拉，以免真的会脱离实际。那么，怎么拉呢？
举个简单的例子：有个孩子说：“我长大了要做体育记者，专门报道乒乓球赛事！”妈妈说：“你连球拍都不会拿，能看懂球吗？况且，体育记者全国跑，需要良好的身体素质。恐怕从现在开始，这两样你都得大补了！去，先给奶奶送蛋糕去，练练腿！”
我们要把孩子的理想当真，然后轻松而幽默地说出其不切实际之处，要做到既不打击孩子也让孩子看到希望，这样才会引起孩子的思考。
有女孩问：它怎么会跑进去
一位母亲带着十四岁的女儿去了当地一家妇幼保健院，因为女儿怀孕了。医生检查发现，女孩怀孕已5个月了。对于自己怀孕一事，女孩说她压根儿就不知道，是妈妈无意中发现的。女孩看上去十分瘦削，虽然个子已近一米六，脸上却写满了稚气。
妈妈说，女儿的学习成绩一直都不错，平常很听话，是个乖孩子。女儿被同班一位男同学“那样了”，却不肯说出他的名字。
当下中学生怀孕的事件时有发生，这些女孩大多数都没有受到过性教育，或者朦朦胧胧知道性是怎么一回事，却不知道发生性行为会怀孕、会对自己以后的生活产生影响。有的女孩甚至打了几次胎，却不觉得对自己的身体有怎样的伤害。有的女孩当知道胎儿在子宫里的时候，甚至会问：“它是怎么跑进去的？”
孩子们关于怀孕的知识真的是知道得很少，这样令人心痛的事实，其实与学校、家庭对性教育的不重视有关。
怀孕对女孩有怎样的伤害
相对于男孩来讲，女孩因为过早地发生性行为，而又不知道如何自我保护，受到的伤害要大很多。女孩一旦怀孕，造成的伤害是身心各个方面的。
1.身体方面的伤害
一般来讲，做一两次人工流产对女孩的身体健康并没有什么太大的影响，特别是早期妊娠，经负压吸引流产后便可以很快恢复健康。不过人工流产虽然是小手术，但不是在直视下进行，吸宫和刮宫等操作只能凭手的感觉来体会，有时因操作不慎就会发生一些并发症或后遗症，如吸宫不全、子宫出血、子宫发炎、子宫穿孔、子宫内膜异位症、不孕症等。所以，人工流产不宜多做，否则对健康会产生不利影响。
未成年女孩吃药打胎的危害最大的就是导致不孕。不孕症将可能成为仅次于肿瘤和心脑血管病发病率的疾病。在引起不孕症的原因中，除了先天发育不良和环境等因素外，大部分都属于人为因素，例如反复刮宫、经期同房和过度减肥。反复刮宫多见于未婚先孕和盲目追求优生优育者。打胎时由于反复钳刮、吸子宫内膜，使子宫壁变薄，内膜越来越少，不但会引起出血、粘连、生殖道及宫腔感染、子宫穿孔、月经紊乱、闭经、腹痛等十几种并发症，还会导致盆腔炎、子宫内膜异位，甚至不孕。而且人流次数越多，危害越大。
很多女孩怀孕后为了逃避父母的责骂而采用隐瞒的方法，然后独自去偏僻地方的私立诊所打胎，这些诊所大多设备简陋、消毒差、医术低劣。另外，一些女孩为了不让事情败露，术后不休息就去上课，有的甚至还会触碰一些凉的、不干净的东西，导致身体出现感染或者不能很好地恢复。基于上面两个原因，女孩早孕对身体的危害就更大了。
2.心灵方面的伤害
未成年人恋爱、约会都是不能见光的，因为家长、老师反对，更何况同居并怀孕呢？这其中的利害关系每个女孩都是知道的，所以，整个过程她们都是在提心吊胆中进行的。一旦怀孕，她们就更害怕、更焦虑了。这样的消极情绪不会短时间就消散，会影响她们正常的学习和生活。
让女孩明白她会怀孕
很多中学生认为，“那事儿”只要双方同意就行，不会考虑到它所带来的后果。至于与性有关的道德、伦理、健康等问题，他们就更不加考虑了。有的学生甚至问：“男人的精子怎么会跑到女人的卵巢里去？是不是通过医生注射的？”面对如此匮乏的性知识、简单的性理解，我们有必要让女孩明白她为什么会怀孕。
1.让女孩了解她的“怀孕器官”
为了更加形象直观地认识自己的身体，妈妈可以找来一张人体生殖系统图，让女孩认识生殖器官。生殖器官包括内生殖器官和外生殖器官。女性内生殖器官是指生殖器中内藏的部分，包括阴道、子宫、卵巢及输卵管，而卵巢和输卵管又经常被合称为“子宫附件”。外生殖器官是指从外面就可看到的生殖器官的总称，也称为外阴部，包括阴阜、大阴唇、小阴唇、尿道口、阴道口和处女膜及会阴等。
阴道是内外生殖器之间的通道，是一个扁平的管道，伸缩性很大，内壁柔软湿润。阴道的内口通过子宫颈与子宫相连，所以，阴道既是月经排出和精子进入子宫的通道，也是将来分娩胎儿的地方。当男孩与女孩发生性行为后，男孩体内的精子就会通过阴道游向女孩的子宫，其中一部分得以进入输卵管，如果在输卵管里遇到正从卵巢里排出来的卵子，结合成受精卵，通过卵巢的收缩进入子宫，就会怀孕。
男孩和女孩进入青春期后，都具有了生育能力。所以，发生性行为是有危险的。特别是对女孩来讲，此后就要承担小生命诞生在体内后的变化。
