让宝宝养成做事有计划的习惯
宝宝自由思考才能更具创造力
宝宝自主选择，才是自我的实现
自我激励的孩子永不沉沦
让孩子学会做事有计划
小小咪的表姐瑶瑶学习成绩非常好。她最常说的一句话是：学习应该是快乐的事，学习是为了增加快乐，而不是让快乐越来越少。
实际上，在班里她也是最爱笑的人，时不时还来点恶作剧。一到课堂上，她的眼睛就放光，举手最多的就是她。别的同学看她学得这么轻松，非常羡慕，纷纷向她请教。她则拿出了一张计划表说：“我全是靠它。”
她的计划和别的同学不一样，每天都用荧光笔标出了大大的“休息”和“玩”，她说：“为了保证自己的自由活动和玩的时间，我必须提高学习效率，学得越快，玩的时间越多。”在学习的部分，她从来不写学习的时间，写的是效果，最多的是“理解”、“运用”和“熟练掌握”等字样。
别人每天回家先写作业，她则先复习课堂上做的笔记，对照书里的例题，看明白了再写作业，这样就能非常轻松地完成了。
每天写完作业，她还要用10分钟的时间，把新的和旧的知识点都画到一张结构图上，而且是完全不看书画下来的。画的时候就等于把以前的知识温习了一遍，同时也把新知识和旧知识有机地联系了起来。
在计划表上，她每天还留出了半个小时的时间，用来补漏洞。她把所有测验和作业中错过的题，都单独抄到一个本子上，每天补漏洞的时候，就从里面挑题目做，故意挑那些看起来比较生疏、印象不是很深的题，做对一次打一个钩，做错一次打一个叉。当一道题目能连续得到三个钩时，她就认为自己已经彻底掌握了这首题，就再也不会去碰它了。
俗话说：“凡事预则立，不预则废。”凡事都是如此。一个人如果有计划，就有了奋斗的目标；就可以将整个学习过程的目的、内容、方法、时间安排得心中有数；就可以排除干扰、坚持学习；就可以学得主动、学得有成效。
所以，父母要教育孩子养成制订合理计划的好习惯，让孩子在轻松的氛围中找到适合自己的做事计划。
在孩子学习方面的培养上，父母要帮助孩子为自己制订一个合理的学习计划，这样才能保证学习成绩的提高。计划合理就不会浪费时间，就会挤出很多的时间做其他的事情，这样对于孩子综合能力的提升是有很大好处的。
此外，父母在指导孩子制订学习计划的时候，要学会变通，一旦制订好的学习计划被打破，要让他学会及时地调整学习计划。
当孩子学习过程中出现了偏科时，父母应该教孩子学会花更大的力气来弥补他自己的不足；当因为生病等原因无法保证学习时间时，也应该对学习计划进行调整，尽快把落下的科目补上。
那么应该如何引导孩子制订合理的学习计划呢？
首先，父母应告诉孩子要在学习计划中留出机动安排的时间。在每天的学习计划中，应该至少留出半个小时作为机动安排时间。主要是用来回顾与复习，把前一段时间学到的知识点串联起来，整理成一个系统，以加深印象，从而能更牢固地掌握知识点，基础也会打得更扎实。根据各科成绩，合理调整时间安排。学习过程中常常会出现个别科目拖后腿的现象，这时就需要在计划安排上有所侧重，在成绩差的科目上多花一些时间。最好是在不影响正常计划的前提下把机动时间用来查漏补缺，每天至少要解决一个问题。
其次，妈妈还可以要求孩子每个学期要对学习计划的执行情况作一次总结。学期结束，根据考试成绩，总结一下，原来的学习计划是否得到了很好的执行，有什么具体的问题，在新的学期应该如何调整。
轻松有效地学习，才不会被学习奴役。真正的学习是轻松有效的，轻松有效地学习才会有快乐，同时，也会使学习效果更好，也能让孩子发现学习的兴趣。
管理时间比珍惜时间更重要
刘璐刚上六年级，当班里其他同学都陆续地投入到紧张的学习生活之中时，她看起来却依然镇定自若，丝毫没有打乱之前的步调。为了更好地迎接小考，很多同学都已经放弃了课余生活，兴趣班的课程也暂时搁浅了。然而刘璐在周末仍然要去二胡班练习她自小就喜欢的二胡。除了拉二胡之外，刘璐对美术和书法也有着很高的天赋，她周六上午去二胡班，下午去美术班，周日上午去书法班，只用周日下午作为休息时间。
让人惊奇的是，刘璐的学习成绩并没有被兴趣班所耽误，相反，她的成绩一直稳定在全班前三名，这让许多同学羡慕极了。因为无论是二胡、书法还是绘画，这些都是基于刘璐的兴趣，所以她丝毫没有感觉到疲惫，反而觉得参加这些兴趣班会让自己从紧张的学习中得到放松，是一种极大的享受。
为了与班上同学一同分享学习经验，班主任特意征求了刘璐的同意，让她在班会上讲述自己的学习方法。原来，刘璐之所以在培养课外兴趣的同时还保持着优异的成绩，是因为她喜欢利用零散的时间做一些零散的事。例如，背单词会占据许多同学一部分时间，可是刘璐却没有专门分出时间来背单词，而是在回家和上学的路上用卡片的形式进行记忆。在刘璐井井有条的安排下，她的学习生活充满了乐趣。
孩子们由于年龄尚小，还不知道人生的目标和使命，往往缺少时间的紧迫感，也不懂得如何科学地利用时间。对于孩子来说，时间是财富、是资本、是命运、是千金难买的无价之宝。教会孩子合理、充分地分配利用时间，是父母的一项重要任务。所以，作为父母，我们应该重视培养孩子安排时间、运用时间的能力，培养孩子珍惜时间的习惯。
建议一：培养孩子良好的时间观念。
养成良好的时间观念是一个人做事成功的基本前提，但这并不是意味着全部。父母在与孩子朝夕相处的岁月中，应向孩子渗透时间可贵的概念。父母有意无意在孩子面前所表露出的一举一动，都对孩子行为习惯的形成起着至关重要的作用。
建议二：教育孩子提高学习效率。
为了提高效率，要强调科学用脑。用脑的时间过长，大脑就会变得迟钝，这时要适当地休息。此外，大脑的不同区域所负责的功能是不一样的。比如左脑主要是负责抽象思维，而右脑则是负责形象思维。因为，我们可以辅导孩子交替学习不同的内容，使大脑得到充分的休息。
建议三：教孩子善用整块时间干件大事。
有些事情需要用比较集中的时间来完成，如果用零碎的时间，就容易造成时间的浪费。
建议四：杜绝孩子“磨蹭”的坏习惯。
孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，才会自觉地快起来。因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，也可以说是改掉孩子磨蹭毛病的好方法。
建议五：教孩子用“倒计时”的方法来安排时间。
有的事情是硬任务，必须在某个时间内完成，这就需要父母教会孩子用“倒计时”的方法来安排时间了。比如一件事情在10天之内必须要完成，这就需要规划一天应该完成多少，如果当天没有完成的话，就应该及时补上，保证按时完成。
建议六：增加孩子的紧迫感。
缺乏适当的紧迫感是许多孩子做事磨蹭的主要原因。所以，父母可以在孩子的生活中“制造”点紧张气氛，让孩子的神经紧一些，使孩子的生活节奏加快一些。
放弃时间的人，时间也会放弃他。善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。时间是最不值钱的东西，也是最宝贵的东西，因为有了时间，我们就有了一切。
珍惜时间的好习惯是做事成功的基本前提，成功与失败的重要分界在于怎样分配和安排时间。教你的孩子学会将时间利用到极致，那将是一笔珍贵的财产。如果一个孩子懂得珍惜时间、利用时间，应得的回报早晚会如期而至。
自主选择是孩子自我实现的基础
小咪的大学同学刘丽毕业后做了一名数学老师，但是她从来不要求自己的孩子学好数学，而是鼓励孩子花更多的时间用在自己感兴趣的事情上。刘丽的大女儿喜欢看小说，于是刘丽每周都会到书店挑选有意思但是也很有教育意义的书给她看，现在她的大女儿已经看了上千本书，语文成绩总是满分。刘丽的小女儿喜欢画画，于是刘丽就手把手教她如何用电脑绘图上色，并且把画出来的作品印成彩色的明信片，作为礼物送给亲友。现在她的小女儿已经获得了很多画画比赛的奖项，成为了学校的美术明星。
如果每个父母都能支持孩子做自己喜欢做的事，也许这个社会就会多很多各行各业的能人。每个孩子自身都有着巨大的潜能，但很多都在父母的压制下没有发挥出来。诚然，能够帮助孩子发展一项爱好是很好，但是一定要考虑到孩子的感受，如果他并不愿意去学，那么这些课程对他来讲就是很折磨人的一件事情了。
每个人都是不尽相同的，唯有找到自己的兴趣，发挥自己的潜力，才能做出最好的成绩。不要相信一个孩子的成才是通过某种公式复制出来的，每个孩子独特的优点就是成功的源泉。一个人的快乐和他是否能做他有兴趣的事情是有相当大的关系的。美国曾经对1500名商学院的学生进行了长达20年的追踪研究，得出的结论是：追随自己的兴趣并不断地挖掘自身潜力的人，不但更容易快乐，而且更容易得到财富和名利的眷顾。因为他们所做的事正是自己真正喜欢的事情，他们会更加有动力，更加有激情地将事情做到完美的状态。即便是他们不能从这件事情中获取财富和名利，也会从中获得终生的幸福和快乐。
所以，父母一定要支持孩子做他最喜欢做的事情，当孩子按照自己的意愿去尝试着做一件事情的时候，他会想尽一切办法做到最好最出色，也最容易真切地体会到自己的才干。作为父母，如果我们也不了解孩子的兴趣点究竟在哪方面，那可以让孩子先针对一项课程尽力学三个月，然后再让他自己决定是否愿意继续学。作为父母，这时我们要给孩子自主选择的权利，然后帮助他们朝着自己感兴趣的方向去发展。
每个孩子身上都具有巨大的潜能，当孩子按照自己的意愿尝试着做一件事情的时候，总会想尽一切办法去做好，做成功。孩子在自主奋斗的过程中，才华和潜能也可以得到淋漓尽致地发挥。相信每一个孩子都能成功，关键在于父母要帮助孩子找到自己的最佳才能区。只有找到了最佳才能区，孩子的才能才可以发挥到最大。作为父母，我们不可以对孩子的兴趣横加干涉，也不能区分对待，不要因为孩子的爱好是弹钢琴就热烈支持，而孩子喜欢美容美发就强烈反对。因为即使在平凡的服务行业中照样也能培养出身手不凡的能工巧匠，如饮食行业中的名厨、美容美发中的名师、服装行业中的设计师等。他们都以自身成才的成长经历表明：发展自己的兴趣，早晚有一天会成为同行业的佼佼者，成为一个对社会有用的人。
成功是让孩子做他喜欢的事情，而不是做你喜欢的事情。每个人的路都只能是自己去走，谁也代替不了，父母也不例外。
自我管理是不可或缺的能力
又是每周一次的大扫除时间，小咪把该洗的东西都丢到洗衣机里面去洗了。因为家里还是以前的那种半自动的洗衣机，所以每次都要手动放水，洗了之后再拿到甩干桶去甩。小小咪是最喜欢玩水的，而且也很好奇，每次妈妈洗衣服的时候都想去帮忙。要不就说帮妈妈扶着水管子，要不就说帮妈妈把甩干了的衣服拿出来。但是小咪每次都嫌小小咪碍事，不让她在这里捣乱，小小咪不听的时候，小咪就教训她，说她不听话，每次小小咪都觉得委屈万分。
也许大多数的父母都认为：当我们的孩子“被教育”的时候，就是从“被认可”开始的，尤其是被父母、被长辈认可。被长辈们认可、赞扬的一定是听话的孩子，是按照父母、老师的意愿来做的孩子。因此，父母们在教育孩子的时候不自觉地形成了一种规律：在教育孩子的时候往往把“服从自己”作为成功的目标，并不是把“服从道理”作为目标。
每个孩子都有自己独特的兴趣和爱好，有自己的学习习惯，而作为父母的任务是根据孩子的学习基础来因材施教、因势利导。父母对孩子的期望值很高是可以理解的，但是期望与目标的确定应该考虑孩子的具体条件和意愿，因为不管我们怎样期望，孩子将来的生活终归还是由他自己去做主、去实现。因此，作为父母不可以把孩子的目标定得过于理想甚至不切实际，而是要根据孩子的能力、志向和兴趣，以帮助孩子建立自信心为出发点，使孩子处于一个宽松的心理状态，从而轻松愉快地学习。让孩子体验到学习的乐趣，拥有自我管理的能力，对他将来一生的发展都会有积极的帮助。
其实，每个孩子都有自己动手的欲望，不同的年龄段有不同的表现。比如1岁多时孩子爱甩开大人自己走路、自己去抓饭来吃、自己穿鞋子等，因为他们对这个世界充满了好奇，想通过自己双手的触摸来探索这个世界。当孩子有这样的表现时，父母要鼓励，用笑脸来鼓励孩子去做。对父母来说，但凡孩子有想去做一件事的欲望时，第一想到的不要是危险或可不可行，而应该是肯定，然后是怎样培养孩子的自我管理能力的问题。
从幼小时学做一些力所能及的、切身的、简单的劳动，在生活中逐步养成爱劳动、爱整洁、有条理的生活习惯，对孩子一生会有良好的影响。另外，孩子在自我照顾时，总是通过视觉、触觉等各感官来感知事物，探索窍门，通过做能想出各种办法，大脑和身体都得到了锻炼，人就会变得聪明。所以，父母要重视培养幼儿自我管理的能力，这是对孩子最有益的锻炼。
在培养孩子自我管理能力的时候，父母一定要有足够的耐心和信心，不要看着孩子在穿衣服或鞋子，穿了半天没穿好，就冲到他面前，边数落边赶快帮孩子把鞋穿上。要知道孩子的动作都是慢的，因为这个世界对于他们来说就是新的，大人看上去很简单的东西，对他们来说都要去学，反复练习才能做到。所以，请父母要有足够的耐心，给孩子练习的时间和空间。
另外，父母可以给孩子一个独立的、可以自由活动的小房间或者小角落，在这个属于孩子的空间里，应该让孩子自己来布置、设计，包括选择书桌、书柜、玩具、图书、装饰品及各种学习用品等。允许孩子在自己的空间里做一些自己感兴趣的事，比如，养几盆花、养几条金鱼，等等。让孩子能够独立地支配自己的小天地，让他觉得自己是个小主人。
孩子自我管理的能力，就是在生活中的点点滴滴中养成的，父母光是口头上对孩子灌输理念，是没有多大功效的，只有让孩子通过实践积累经验，才能锻炼出他勤劳自立的好习惯！
